【正文】 出來如圖： 課程選擇（ mm/xk/xuanke/）：包括 、 、 、 、 、 、 。+address+39。+phone+39。+tell+39。+area+39。+mail+39。+day1+39。+month1+39。+year2+39。+year1+39。+passwd2+39。+passwd1+39。+xuehao+39。+name+39。39。amp。39。amp。 對于學校和老師為我的畢業(yè)設計所提供的極大幫助和關心，在此我致以衷心的感 謝！ 另外，還要感謝同學三年來對我的關心與支持，感謝各位老師在學習期間對我的嚴格要求。老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L、誨人不倦的態(tài)度和學術上精益求精的精神讓我受益終生。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都進步了。今天回過去看看，卻十分的欣慰，因為通過我們的努力終于完成了。 本次畢業(yè)設 計大概持續(xù)了半年的時間，現(xiàn)在終于到結尾了。即將畢業(yè)我十分珍惜這次鍛煉的機會，我按部就班的完成了自己的設計任務，但由于自己的知識水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請老師多多指教！當今的社會是競爭的社會，而人才的競爭則是競爭的焦點，畢業(yè)設 計對于我們即將離校的同學來說，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門，走上社會增強了能力與自信！ 計算機技術的高速發(fā)展，使我深深地認識到只有不斷的加強學習，才能在計算機技術方面不至于被淘汰，今后，我還要加強學習，努力使自己成為一位專業(yè)的計算機人員，為我自己所從事的工作服務。 通過這次設計，我學會了和別人配合工作，因為一個人所學的知識不可能面面俱到的，只有通過合作，發(fā)揮自己的優(yōu)點，體現(xiàn)團隊精神，才能使工作做得更為出色。在設計階段，通過對課題的深入分析與研究，迫使我對 技術有了一定的了解。而且知識又不是單一的，它是互相聯(lián)系的，學科與學科之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。把學到的知識應用到時間中去，多做多練，才可以把理論的精華發(fā)揮出來。涉及了各方面的知識，大大擴展了我的知識面，同時是我學會了如何使用所學的知識去解決一些實際的問題。 第 16 頁 共 23 頁 結 論 時光飛逝，流年似水，短短的設計即將結束，現(xiàn)在回頭想想半年的設計，我對自己的這次設計有了更深，更新的體會。 4) 所有基本表的設計均應盡量符合第三范式。鍵是表間連接的工具，主鍵越少，表間的連接就越簡單。要設計出一個好的信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，除滿足系統(tǒng)所要求的功能外，還必須遵守下列原則： 1）基本表的個數(shù)越少越好。 信息管理系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)庫設計的重要步驟加載測試。 由于本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。減少誤操作，減少錯誤產(chǎn)生的可能，這對用戶和開發(fā)人員都有很多的好處。作為一個完整的系統(tǒng)，聯(lián)機文檔是其中不可缺少的部分也是相當重要的部分。 5． 7 退出系統(tǒng) 學生選課完成后必須 登錄注銷 退出選課系統(tǒng)，以防他人修改數(shù)據(jù)。 5． 6 管理員登錄 管理員用戶名是 admin,密碼 admin888。 5． 5 密碼修改 當選中密碼修改菜單時，輸入一次舊密碼，兩次新密碼，然后按修改按鈕，密碼修改成功。可從課程列表框中選擇需要刪除的課程，可以一次選多門課。按添加按鈕，可添加選擇的課程，按明細可查詢該課程的詳細情況。 5． 3 選課 當點擊增加選課菜單后，可從課程列表框中選擇需要的課程，可以一次選多門課。 5． 2 課程預覽 學生進入網(wǎng)上選課系統(tǒng)，請首先進入課程 預覽菜單，預覽自己的課程表，學生自行選課后，也可進入課程預覽菜單，查看選課結果。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計，有權限用戶還可以基于已有信息進行獎學金的評定處理過程，評定結果可以報表打印。 4． 4 數(shù)據(jù)流分析 學生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程：首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權限的用戶將各自權限范圍內(nèi)的信息進行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除。 （ 2）教師信息模塊完成教師的登陸 ,然后根據(jù)各位教師所在的系不同 ,教師所教的課程不同 ,調(diào)用所選的課程 .其中教師登陸模塊的功能是 驗證登錄人員確實是本院的教師，教師啟動本系統(tǒng)后，系統(tǒng)提示輸入教師工號和密碼，驗證后進入主控操作界面。 （ 1） 學生信息模塊完成學生的登陸，然后根據(jù)各位同學所在的系不同，調(diào)用相應的選課模塊。 本系統(tǒng)主要實現(xiàn)教師信息管理、學生信息管理、課程信息管理和系信息管理，其中教師信息管理有教師姓名、教師工號、教師職稱、教師所屬系；學生 信息管理有學 第 10 頁 共 23 頁 生姓名、學生學號和學生所在系；課程信息管理有課程名稱、學分、上課地點、已選人數(shù)、課程性質(zhì)、開課系、課程人數(shù) 。并且還應具有生成選課報表，并打印輸出的功能。本功能實現(xiàn)對選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。 學校 工作人員有修改學生選課的權限，所以需對工作人員登陸本模塊進行更多的考慮。一般情況下，學生只應該查詢和維護本人的選課情況和個人信息，若查詢和維護其他學生的選課及成績查詢信息，就要知道其他學生的學號和密碼。學生的需求是查詢院系的課程、學生選課情況 及學生信息的修改；教師對選課系統(tǒng)學生選課情況進行操作，同時形成學生選課查看確認；選課管理員的功能最為復雜，包括對學生、教師、選課進行管理和統(tǒng)計，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護并生成選課報表。同學可以通過查詢本學期所開設課程進行選擇。管理員可以對老師及同學的帳戶進行管理， 老師、學生不同身份的用戶進入不同的界面，進行不同的操作。 喚醒調(diào)用為 SQL Server 定義的各種向?qū)?。在每個已注冊的服務器上定義并執(zhí)行所有 SQL Server 管理任務。為每個已注冊的服務器配置所有 SQL Server 選項。SQL Server 企業(yè)管理器是 SQL Server 的主要管理工具，它提供了一個遵從 MMC 標準的用戶界面，使用戶得以： 定義 SQL Server 實例組。 MSSQL Server 不但可以應用于大中型數(shù)據(jù)庫管理中，建立分布式關系數(shù)據(jù)庫，并且也可以開發(fā)桌面數(shù)據(jù)庫。于 1988 年推出了第一個 OS/2 版本，在 Windows NT 推出后， Microsoft 與Sybase 在 SQL Server 的開發(fā)上就分道揚鑣了， Microsoft 將 SQL Server 移植到Windows NT系統(tǒng)上，專注于開發(fā)推廣 SQL Server 的 Windows NT 版本。越來越多的開發(fā)工具提供了與 SQL Server 的接口。 基于這些問題，我認為有必要建立一個學生選課系統(tǒng)，使選課管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免選課管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和修改選課情況。學校采取手工方式對學生選課情況進行人工管理，由于信息比較多，選課信息的管理工作混亂而又復雜；一般選課情況是記錄在文件上，課程的數(shù)目和代號也記錄在文件中，學校的工作人員也只是當時對它比較清楚，時間長了，如再要進行查詢，就得在眾多的資料中翻閱、查找了，造成查詢費時、費力。盡管學校都有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易 查找。學校作為一種信息資源的集散地，學生和課程繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理，現(xiàn)今，有很多的學校都是初步開始使用，甚至尚未使用計算機進行信息管理。 計算機進行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關，系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。在各行各業(yè)中離不開信息處 . 理，這正是計算機被廣泛應用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。并非所有的關系都同樣符合要求，有些關系比其它關系更結構化一些。現(xiàn)在把關系看作數(shù)據(jù)表。并且，近年來，隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫技術之時成為最熱門技 術之一。把設計轉變?yōu)?第 7 頁 共 23 頁 實際的數(shù)據(jù)庫，并且這些數(shù)據(jù)庫帶有功能完備、高效能的應用。數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)的目標是建立一個滿足用戶長期需求的產(chǎn)品。開發(fā)過程中，在各種矛盾的目標之間作權衡，并在一定的限制的條件下（經(jīng)費、時間、可用的軟、硬件資源等），使上述各方面最大限度的得到滿足?？删S護性包括了可讀性、可修改性、可測試性、等含義。 3． 3 其他需求 本系統(tǒng)有較好的可維護性、可靠性、可理解性、效率。此外，對其它軟件幾乎沒有依賴性，程序健壯性較好 3． 2 運行需求 硬件條件： 586 CPU、 32M RAM、 硬盤以上的 PC機；打印機；局域網(wǎng)。 本系統(tǒng)運行環(huán)境為單環(huán)境，在運算時對系統(tǒng)整體性能要求過高，要求： 軟件系統(tǒng)環(huán)境 ： + SQL + SDK 硬件系統(tǒng)環(huán)境： C600、 64MB（ RAM）、 500MB（ HD）。 b．統(tǒng)計文件 (表 )和數(shù)據(jù)錄入文件一般只對本工作站定義為只寫方式，對其它工作站則定義為只讀方式。 建立關系數(shù)據(jù)結構涉及三方面內(nèi)容：確定關聯(lián)的關鍵指標項并建立關聯(lián)表；確定單一的父系記錄結構；建立整個數(shù)據(jù)庫的關系結構。關系數(shù)據(jù)結構的建立：在進行了數(shù)據(jù)基本結構的規(guī)范化重組后，還必須建立整體數(shù)據(jù)的關系結構。數(shù)據(jù)庫設計時需要綜合企業(yè)各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析 各個數(shù)據(jù)之間的關系，按照數(shù)據(jù)庫提供的功能和描述工具，設計出規(guī)模適當、正確反映數(shù)據(jù)關系、數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高、能滿足多種查詢要求的