20xx--20xx學(xué)年初二數(shù)學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-27 06:04本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容：《全等三角形的應(yīng)用》《軸對(duì)稱圖形設(shè)計(jì)》《楊輝三角》《一次函數(shù)課題學(xué)習(xí)》。5．為確保年級(jí)數(shù)學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，將全年級(jí)學(xué)生上期期末成績(jī)劃分若干分段，以5分為一個(gè)區(qū)分段，每位任課老師與學(xué)生一起制定出單元目標(biāo)，半期目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)，并配以相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力提高本組教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。2．結(jié)合年級(jí)工作安排和初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，配合班主任做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。45到65分為一個(gè)層次設(shè)一個(gè)班勤溝通勤研究重探索重實(shí)效的原則順利地完成本學(xué)期初二數(shù)學(xué)組備課任務(wù)第五篇：20112012初二第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃初二第一學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一． 指導(dǎo)思想：以區(qū)進(jìn)修工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況與初二學(xué)生心理特點(diǎn)，大膽進(jìn)行教研活動(dòng)，從提高課堂教學(xué)效率入手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素，不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，深入挖掘備課組內(nèi)的教學(xué)潛力，使初二數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到或超越學(xué)校預(yù)訂目標(biāo)。第四篇：0809學(xué)年第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃漫無(wú)目的的生活就像出海航行而沒(méi)有指南針。四．活動(dòng)安排：時(shí)間；每周三下午第三節(jié)課地點(diǎn)：初二辦公室成員。在課堂上注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持面向絕大多數(shù)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)素養(yǎng)發(fā)展。5．轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)思想。4．作業(yè)批改要求。全年級(jí)課堂作業(yè)統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一格式。對(duì)每周所教內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程做到心中有數(shù)，通過(guò)集體備課，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，統(tǒng)一練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和講評(píng)。，提優(yōu)補(bǔ)缺，努力使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到鞏固與提高。第三篇：2013學(xué)第一學(xué)期初二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃2013—2014第一學(xué)期初二備課組活動(dòng)計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期初二備課組以加強(qiáng)備課組建設(shè)為根本，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，積極探索課堂教學(xué)改革的途徑，提高教師的數(shù)學(xué)理論水平及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)略數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。分析教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系。六、注意點(diǎn)個(gè)人初備時(shí)，抓住關(guān)鍵。，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”，形成比較一致的意見(jiàn)和實(shí)施教案。(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。(3)五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。：(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。，以及在心中想好自己的設(shè)想。：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的，為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。：各成員自覺(jué)把事先設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)案納入到群體中去，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計(jì)，重組教案。在教學(xué)過(guò)程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，達(dá)到活躍課堂的目的。備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。三、備課時(shí)間、地點(diǎn)集體備課時(shí)間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn)：x樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室四、集體備課目標(biāo)、措施(一)、目標(biāo)我組將以學(xué)生實(shí)際為切入
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