20xx-20xx年度學校綠化美化工作總結(jié)(參考版)
2024-10-27 01:47本頁面
【正文】 雖然我們在綠化美化美化工作中取得了一定的收獲，但還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化美化工作推向新高度。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，綠化面積已經(jīng)達到了50%。四、加大投入，形成亮點。3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。三、加強管理，保護成果。校園綠化美化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。在校園綠化美化實踐中，學校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化美化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化美化工作起到了促進作用。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負責學校綠化美化規(guī)劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。組織落實是搞好綠化美化工作的前提和重要保證。我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來把校園綠化美化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務(wù)植樹及綠化美化美化工作，經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預(yù)期目標。但是我們不會驕傲，我們會把廣大師生的贊揚做成我們工作的動力，將新的學期的工作做到最好。所以我們學校的后勤部工作需要廣大師生的支持，不能因為我們不參與教學工作就忽視我們的工作，我們的工作也是學校工作重要的組成部分。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。按街道中心校要求，進一步修訂學校規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念；建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為習慣。教學相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學習，師生精神風貌煥然一新。我們通過組織師生讀書活動，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團隊精神。通過各種活動讓學生感悟生活。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。五、具體工作及措施：（一）、校園外部環(huán)境，是學校美化的重要組成部分。四、美化綠化工作亮點：以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。三、美化綠化工作目標：根據(jù)學校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學校特色的精神環(huán)境；通過加強學校綠化建設(shè)形成學校的物質(zhì)環(huán)境。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將這學期的主要工作匯報如下：一、對美化綠化的認識：美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代
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