高一地理下學期教學計劃5則范文(參考版)
2024-10-27 00:54本頁面
【正文】 。另外，做好后進生的會考輔導工作。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。教材除了學科理論外，增設了活動設計、研究性學習、案例教學、社會實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷發(fā)展的社會現(xiàn)實生活，與地理學科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時間的真實寫照；因此，學生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導學生去觀察、體驗、判定和推理也是教學的重點，更是難點。本期教材以人文地理為主，包括：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境；人類的居住地—聚落；人類活動的地域聯(lián)系；人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展。三、教學目的和要求：讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理；倡導學生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。而本期6月份面臨的高一年級模塊考試將會有相當大的困難。第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化（2課時）第二節(jié)人口的空間變化（1課時）第三節(jié)人口的合理容量（1課時）問題研究第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結構（2課時）第二節(jié)不同等級城市的服務功能（1課時）第三節(jié)城市化（2課時）問題研究第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇（1課時）第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（2課時）第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型（2課時）問題研究第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇（1課時）第二節(jié)工業(yè)地域的形成（2課時）第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)（2課時）問題研究第五章交通運輸布局及影響第一節(jié)交通運輸方式和布局（1課時）第二節(jié)交通運輸布局變化的影響（2課時）問題研究第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節(jié)人地關系思想的演變（1課時）第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（1課時）問題研究第五篇：高一地理下學期教學計劃高一地理下學期教學計劃一、指導思想：認真貫徹落實學?！皠?chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質量”的工作思路，以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習愛好為重點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，不斷提高教學質量。適當用多媒體課件給學生上課，并補充課外知識。收集有效信息，科學處理教材，教師通過研討教學大綱和教材，查閱各種各樣的資料，將知識歸納整理形成體系，將具體的知識目標通過各種有效的方法進行講解，提高課堂教學效率，減輕學生學業(yè)負擔，使學生做到舉一反三，觸類旁通，擺脫“題海”，節(jié)省大量時間，更好地提高成績。認真上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中案例，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調動學生學習積極性，運用科學的教學方法，使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。要實現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，就必須解決人類與環(huán)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1