家長進課堂簡報(參考版)
2024-10-25 20:35本頁面
【正文】 通過舉辦這樣的活動，在學生、家長、老師、學校之間搭建了一個溝通的平臺，從而形成教育合力，促使每個學生都能健康快樂地成長。此次家長開放活動，讓家長們了解了學校在構建高效課堂過程中對學生自學能力的培養(yǎng)和讓學生運用學友互助方式進行學習的模式，同時，也密切了家校聯(lián)系，增進了家長與教師、學生的溝通，激發(fā)了家長參與學校管理的熱情?；蚩犊ぐ海蛏畛羶?nèi)斂，或循循善誘，或層層推進。我校二、五、六年級作為主要施教班級，分別由六位語數(shù)教師上課。隨后學校領導將針對現(xiàn)場授課情況結合開展構建“高效課堂”的想法、做法進行詳細的介紹。本次活動旨在利用“家長走進課堂”這一載體，傳播我校教師的教育觀、教學觀和管理觀，因此，此次家長開放活動主要分三個階段進行。當我步入課堂，走到講臺的時候，我的心情很激動，而當我看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我一下子緊張了起來，臉上身上都出現(xiàn)了汗水，一開始講課的時候，由于緊張說話有點結巴，但是當我提問題讓孩子們回答的時候，他們一個個積極的舉起了小手，并用熱切的眼神望著我，希望我讓他來回答，我緊張的心情一下子平靜了下來，是孩子渴望學習知識的心情與對問題分析的感知讓我非常的驚訝，在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，爭先恐后的回答我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳的，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，就把我知道的知識用簡潔明了的語言，一點一點的與他們一起探討?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？老師理應得到孩子和家長們至高無上的尊重與感謝。感謝X小開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會，給
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