【正文】 在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝學(xué)校和老師給我提供了本次機(jī)會，謝謝！二（五）班張XX媽媽。通過這項(xiàng)活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因?yàn)槔蠋焸兊男羷谂c全心的付出，才換來了孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。在每一個同學(xué)的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，望著那一雙雙明亮純凈的眼睛，我越講越高興，越講越流暢，短短的40分鐘很快的就這樣結(jié)束了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中。孩子們的表現(xiàn)非常好！沒有一組同學(xué)出現(xiàn)爭搶繪本的狀況，都在按照我的要求認(rèn)真閱讀，讓我感覺到孩子們是真正的融入到閱讀當(dāng)中。是希望同學(xué)們能積極參與進(jìn)來，在提升閱讀繪本觀察能力的同時能理解繪本所體現(xiàn)出的積極意義。當(dāng)我步入課堂，走到講臺，看到下面一雙雙明亮的小眼睛時，我的心情是激動而略有些緊張的，但孩子們渴望學(xué)習(xí)知識的心情與對問題分析的感知能力卻是更加讓我驚訝的。而社會，就是在這不斷地改進(jìn)中進(jìn)步地。那么，公開了會有什么好處呢？其他的人看到你的發(fā)明，可以避免重復(fù)勞動，在你的發(fā)明的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改進(jìn)。最后，鼓勵同學(xué)們申請自己的專利，中國成為技術(shù)強(qiáng)國的重任就在你們身上。c）事實(shí)上，你有了專利，自己可以不使用，而許可給別人使用。比如，你現(xiàn)在申請了個專利，你讀完小學(xué)，再讀完中學(xué)，再讀完大學(xué)，甚至工作結(jié)婚有孩子了，你的專利權(quán)還在呢。1）可以獲得收益a）申請了專利之后，你可以賣掉你的發(fā)明，當(dāng)然啦，你能夠得到一大筆錢，這是你努力的回報！b）你也可以留著這個專利，自己創(chuàng)業(yè)。那么問題就來了，什么是專利呢？它是一份申請文件（關(guān)于你的發(fā)明創(chuàng)造的申請文件）要把它交給國家知識產(chǎn)權(quán)局，國家知識產(chǎn)權(quán)局會頒發(fā)一個授權(quán)書給你，此時，你的發(fā)明就變成了專利。提問同學(xué)們：如果你有一項(xiàng)很棒的發(fā)明，比如是iphone,ipad。為什么要保密呢？因?yàn)槟愕陌l(fā)明如果申請專利，會防止別人不付任何報酬的無償使用你的勞動成果，當(dāng)然，申請了專利，還可能給你帶來豐厚的報酬。在發(fā)明還沒有成功之前，不要把自己的發(fā)明告訴別人，千萬要保密。最后，和同學(xué)們開玩笑，要告訴他們一個秘密：成功就在于堅(jiān)持。請同學(xué)們做平舉手的動作，看看10分鐘后能夠堅(jiān)持的還有多少。鼓勵同學(xué)們，不要怕失敗，每一次失敗都指明了成功的方向。c)動手去做，實(shí)現(xiàn)你的想法，即使失敗了也不要放棄。b)把自己的目標(biāo)寫下來！可以隨身帶一個筆記本，隨時將靈光一現(xiàn)的想法記下來?？赡苓€要強(qiáng)調(diào)的是，父母可能對你的夢想甚至幻想說No，不可能。怎么發(fā)明1)設(shè)定一個目標(biāo)，一個夢想甚至可以是一個幻想。f)要注意的一點(diǎn)是，可能有的同學(xué)會對其他同學(xué)提出的方案保持懷疑，說根本不可能實(shí)現(xiàn)。鼓勵孩子們不是只有成年人才能夠發(fā)明創(chuàng)造，孩子也可以成為發(fā)明家。這個詞就是“發(fā)明”。同學(xué)們可能提出不同的解決問題的方法，比如風(fēng)能、太陽能、電能、或者其他能夠代替汽油的油類，這些能源都可以讓汽車跑起來。三、教學(xué)方法：利用幻燈進(jìn)行動畫、圖片演示；通過提問題的方式與同學(xué)們進(jìn)行互動，并鼓勵同學(xué)們積極提出問題。只要有一顆探索的心，也許，明天那個了不起的發(fā)明家和專利權(quán)人就是你。同學(xué)們：請珍惜眼下這大好時光，不要辜負(fù)了這美好的年華。面對應(yīng)試教育，學(xué)習(xí)沒有捷徑可循，只有扎實(shí)勤奮、努力用功才能出成績。所以多增加家?；?，常溝通，這種方法很好，我們做家長的一定會全力配合學(xué)校做好一切有利于學(xué)生的工作。再就是不斷挖掘潛力，多鼓勵，提升孩子的自信心，讓他們動力十足的去面對學(xué)習(xí)與生活。每一位家長都在殷切的盼望著：望子成龍、望女成鳳。時間過的很快，不知不覺間一上午就這樣過去了，和孩子們在一起重新做了一回學(xué)生，說實(shí)話我沒有在教室里待夠，以后有機(jī)會我還會再來！通過今天的課堂體驗(yàn)，我還想到了天下當(dāng)父母的心情都是一樣的，因?yàn)樯類壑⒆?，所以也密切的關(guān)心著孩子周圍的一切。看著一張張洋溢著青春與活力的笑臉，我也被這種氣氛深深地感染著，仿佛回到了學(xué)生時代！11點(diǎn)多我的肚子已經(jīng)咕咕叫了，感覺到了有點(diǎn)餓，我想孩子們也會和我一樣吧！但是他們都在堅(jiān)持做題，耐心等待11：45的下課鈴聲，沒有喧嘩，沒有吵鬧，一切都在靜悄悄中進(jìn)行，很是讓我感動和佩服。課間有好幾位同學(xué)（我有的叫不上名字來）主動給我打招呼問好，王祝輝同學(xué)還過來問我喝水嗎？說有需要時找他，多么懂事的孩子啊。我坐在教室后面甚至在想，我今天來了是不是有點(diǎn)多余了，孩子們一副訓(xùn)練有素的樣子，都很自覺遵守紀(jì)律，我也沒起到什么作用啊，心里還稍稍有點(diǎn)失落和慚愧呢！第一堂下課了，孩子們終于可以放松一會了，教室里有了些許的喧嘩聲，孩子們有的下樓活動，有的在課桌前說說話、喝口水，有的繼續(xù)看書做題，十分鐘的課間稍稍還原了一群歡呼雀躍的孩子們的形象。教室里靜悄悄，只是不斷地能聽到翻卷子紙的嘩嘩聲，同學(xué)們都在認(rèn)真思考答題，我也深切地感受到了時間的緊迫性，每一分鐘對孩子們來說都是那么地珍貴。我坐在教室后排悄悄地環(huán)顧四周，觀察教室里的環(huán)境及同學(xué)們的表現(xiàn)，看到同學(xué)們基本都能遵守紀(jì)律，保持安靜。真不容易啊，這個時間的周末，我想有好多家長（也包括我）甚至都還沒起床呢?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！再次謝謝琳琳老師，靜靜老師，臘臘老師對孩子們?nèi)缥L(fēng)的呵護(hù)，如細(xì)雨的教誨，如陽光的指引，孩子們一定會健康快樂的成長，我們一起努力，加油！家長進(jìn)課堂心得體會728號上午，感謝張老師的安排，我有幸參加了51級9班的“家長進(jìn)課堂”活動。感謝陜州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小十二班開展這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的“家長進(jìn)課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機(jī)會。是如何守護(hù)健康，預(yù)防疾病，主要從四個方面講，第一，勤洗手，琳琳老師和孩子們一起重溫洗手操，給孩子講什么時候要洗手，孩子們都很聰明，積極回答我的問題，而且我設(shè)置一個場景，問孩子們，我的手現(xiàn)在干凈嗎？我現(xiàn)在要去吃早飯，