【正文】 將安全知識融入主題活動中，在學習中培養(yǎng)幼兒的安全意識。日?；顒又校處熞^察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。四、安全工作1。6。5。4。3。2。三、教育教學目標1。4。3。2。教師嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。一、班況分析小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。幼兒小班教學計劃4本學期，幼兒小班結(jié)合學校實際情況，以“關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認真開展各項工作。開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動每月開展兩次環(huán)保教育活動七、家長工作：家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致，對幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作與語言表現(xiàn)角色。通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐與安靜午睡習慣。措施：通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促幼兒正確使用標記。培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。能傾聽與聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。（二）、認知發(fā)展：認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。學習一套徒手操與模仿操。認真做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生四、教育教學工作：目標：（一）、身體發(fā)展：發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。對體弱多病與行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細心照顧他們。特制定班級教育工作計劃：二、班級管理本學期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。一、情況分析：我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。，多了解幼兒在家的一些生活習慣、興趣與愛好。對老師懂得尊重。手工美術(shù)：主要培養(yǎng)幼兒自己動手的能力、能夠識別色彩并能夠了解簡單的色彩搭配?？鞓酚⒄Z：主要讓幼兒在快樂中學習一些簡單的詞語，能夠簡單的打招呼。二、教學活動小二班這學期以蒙氏五大區(qū)域為主線，主要培養(yǎng)幼兒的學習興趣及學習積極性，并能夠?qū)W會自己思考、自主學習，并鍛煉幼兒的一些基本能力。勤剪指甲。保健、衛(wèi)生管理：小二班主要由保育老師來負責，每天做好班級地面、桌面、椅子、窗臺等的清潔，按時給幼兒的毛巾、水杯、玩具進行消毒，空氣紫外線的消毒。 玩玩具或操作教具時，能夠和小朋友不爭不搶，互相禮讓，并且能夠愛護玩具與教具。吃飯時能夠?qū)Ｐ某燥?，不浪費糧食。幼兒小班教學計劃2一、班級管理工作一日常規(guī)：小蒙二班這學期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負責?；顒铀模撼似嚮顒幽繕耍海?）鼓勵幼兒用添畫的形式大膽的表達自己愉快的心情。活動三：敲門活動目標：（1）通過游戲激發(fā)幼兒愛家人的情感，體會家庭的溫暖?；顒佣核徒o媽媽的禮物活動目標：（1）嘗試運用多種形式大膽表現(xiàn)。藝術(shù)活動主題：我是快樂寶寶活動一：打擊樂——什么樂趣在唱歌活動目標：（1）在初步合樂的基礎(chǔ)上，能較熟練的進行分奏、齊奏?；顒铀模菏幥锴Щ顒幽繕耍海?）培養(yǎng)幼兒學習興趣，養(yǎng)成逐頁翻閱圖書的習慣。活動三：春天真美麗活動目標：（1）培養(yǎng)幼兒用完整、連貫的句子講述圖畫內(nèi)容。（2）激發(fā)幼兒朗誦兒歌的興趣，引導幼兒仿編兒歌。（2）發(fā)展幼兒的方位感、空間感。（2）在已有操作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，嘗試學習用語言表達5以內(nèi)數(shù)字的形成。（2）培養(yǎng)對應比較能力、動手能力，體驗數(shù)學的樂趣，愿意用廣開語言進行描述。發(fā)揮操作能力和思維能力。具體工作安排：九月第一周：常規(guī)訓練第二周：《新的學期又來到》第三周：《春雨》 《春天真美麗》第四周：《輕輕地》十月第五周：《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》第六周：《春曉》第七周：《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》第八周：《下雨的時候》十一月第九周：《捉迷藏》 《找朋友》第十周：《小板凳》第十一周：《小兔找家》 《好朋友》第十二周：《大家來抬水》 《我愛洗澡》十二月第十三周：《排皮球》第十四周：《手指謠》 《小手真能干》第十五周：《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》第十六周：《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》十三月第十七周：《猜果謎》 《夏天到》第十八周：《小豬的小水槍》第十九周：《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》第二十周：復習擴展資料：幼兒小班教學計劃幼兒小班教學計劃幼兒小班教學計劃1數(shù)學主題：快樂幼兒園活動一：變魔術(shù)活動目標：（1）能在游戲活動中理解數(shù)字4和5的實際意義，知道4和5的形成。平時帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，散步時引導幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，并學會舉一反三，活動中要求幼兒說話表達清楚，聲音不要太大或太小；對于膽子小的幼兒，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機會鍛煉。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行語言知識的滲透。理解故事內(nèi)容，初步學習朗誦兒歌，能發(fā)準音，讀準“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。能理解兒歌中描寫的友情。能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用較完整的語句看圖講述。能夠用語言表達自己的生活經(jīng)驗和對圖片、兒歌的理解。能體驗故事表演游戲的樂趣。愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌，并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。班級情況分析：本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。幼兒小班教學計劃15指導思想《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。七月份完成整學期的教學內(nèi)容。開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。六月份組織慶“六一”圖畫比賽。開展游泳教學。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。開展熱愛勞動的主題教育。四月份開展革命傳統(tǒng)教育活動。組織“三八節(jié)”教育活動。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。六、各月份活動安排二、三月份完善環(huán)境布置。具體措施在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。四、家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。在藝術(shù)領(lǐng)域教育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，對科學領(lǐng)域教育引起幼兒的興趣，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。在語言領(lǐng)域教育中開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。幼兒小班教學計劃14一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。復習手部動作及腰部動作第七課時：（一）、教學工作：復習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等復習小舞蹈《兩只老虎》小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊、2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復一次、3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復一次；4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次（二）、家長工作請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》，請家長給予最大的鼓勵。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）、2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）、間奏：重點練習腳尖腳跟踢步、反復一次。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。第五課時：（一）、教學工作：復習上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等學習勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容。（二）、家長工作請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。復習盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復一次）、2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復一次）、間奏：重點練習腳尖腳跟踢步、反復一次。交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿，幼教文案《幼兒園小班舞蹈興趣班教學計劃》。（二）、家長工作交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）、2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。準備一瓶水，東西放在固定的地方。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。三、舞蹈教學進度安排（共7課時）第一課時：（一）、教學工作：學習正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學習舞蹈；認識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子；2－8：反復一次；3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）；4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳；5－8：雙手向左旁平伸，反復一次；6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭；7－8：左前方－右后方（雙手平伸）；8－8：反復一次。認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。二、舞蹈教學要求培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。﹡水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。塑料類材料塑料成品是比較容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。尤其是滾珠畫、吹畫、