【正文】 調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。提醒幫忙幼兒遵守群眾生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛質(zhì)，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，因此大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育多開展手指游戲，發(fā)展幼兒的靈敏度保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。實施措施:制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來。(3)教育幼兒不大聲叫喊。衛(wèi)生習慣(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手。(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期)。(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔。學著折被子、衣服、并放整齊。(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。二、本學期主要工作要求及實施措施工作要求:思想品德教育(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的39。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。喜歡和老師，小朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的`興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力，工作計劃《幼兒園小班個人計劃》。（一） 語言提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。注意傾聽對方講話，理解日常用語。學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。發(fā)展目標（一）健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。擴展資料：幼兒園小班教學計劃幼兒園小班教學計劃15篇幼兒園小班教學計劃1新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。愿意參加美術(shù)活動，會認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物。每周學習一首兒歌并能獨立朗誦學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應比較方法體會物體量（4個以內(nèi)）的多少及常見量（如大小、長短、厚?。┑牟顒e。（二）學習方面：通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結(jié)合的教學方法。學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。保育（一）常規(guī)方面：本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。二、游戲豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。科學：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能努力做好；力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任敢。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。能聽懂和會說普通話。能清楚的說出自己想說的事。語言：樂意與人交談，講話有禮貌。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。健康：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。由于班級大多數(shù)幼兒應經(jīng)上過一學期幼兒園，本學期我們將認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。幼兒園小班教學計劃15新的一年又開始了，孩子們又大了一歲。周五：幼兒園也是我的家（語言）目標：能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感；產(chǎn)生喜愛上幼兒園的情感。周四：百寶箱（社會）目標：感知常見物的形狀、顏色，鍛煉觸摸覺；樂意參加游戲活動并體驗其中的樂趣；學說短句“我摸到了′′′”。周三：阿文的小毯子（語言）目標：理解故事內(nèi)容，正確對待自己心愛的玩具或日用品；逐步適應幼兒園集體生活。讓我們營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧！具體教學安排——周二：妞妞蟲的舞蹈（音樂）目標：能隨著音樂有節(jié)奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂；能主動參加活動，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。紙制作撕面條；搓湯圓(皺紙制作) ；包糖；制作包子。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。《美麗的大樹》目標：學習運用點、線、面表現(xiàn)畫面。進行直線的繪畫練習?！妒种更c畫》目標：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。二、手掌印畫活動《畫腳印》手掌印畫《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞 (蠟筆與水粉顏料的綜合運用)小結(jié)：運用手掌進行繪畫活動，初步學習添畫的技能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中讓幼兒認識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中，觀察色 彩混合的效果。通過觀察顏料變化，進一步熟悉水粉的特性。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。水性顏料與蠟筆的綜合作用。三、美術(shù)教學材料的準備白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、四、美術(shù)教學進度安排顏料繪畫：一、玩色、玩顏料活動《音樂的痕跡》目標：認識點、線。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明。、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應適當進行美術(shù)欣賞活動。培養(yǎng)幼兒的想象力。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。(3)提高教學質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。(2)本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。十一月份：抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。二、教學目標本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。一、班況分析本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。經(jīng)過一學期學習幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。我們?yōu)橛變簞?chuàng)造多樣化的環(huán)境，使幼兒的生活、游戲、勞動都有優(yōu)美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言。再次，要做到有機結(jié)合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教育中。其次，要把握好尺度，即在進行音樂教學活動時，要正確處理好音樂與語言的關(guān)系。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后，我及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解。其中，語言起著至關(guān)重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證，我們應該寓語言于音樂教育之中。音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。引導幼兒了解與歌曲相關(guān)的知識，不僅可以拓寬幼兒知識面，結(jié)合歌曲內(nèi)容培養(yǎng)動手動腦能力，還有助于對歌曲內(nèi)容、情緒的理解與感受，提高歌唱的興趣和表現(xiàn)力。拓寬幼兒知識面，提高唱歌興趣。因此，在音樂教育中我們采用活潑愉快的音樂游戲活動，幼兒在聽聽、動動、說說中，培養(yǎng)和發(fā)展了音樂聽覺能力，音樂的記憶能力和動作的協(xié)調(diào)能力。因此，如何在幼兒園中有效地開展音樂教育呢？一、培養(yǎng)音樂情趣是關(guān)鍵遵循幼兒生理心理特點，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。在嬰兒時期，孩子就可以通過搖籃曲以及一些優(yōu)美、富有節(jié)奏感的樂曲，受到音樂的感染。（4）教師在活動中的提問對幼兒語言發(fā)展幫助也很大。（2）在日常談話中發(fā)展幼兒的口語表達能力。下面分這兩點來說說，在第一點中我們又把它分成兩點來實施。語言方面：（一）利用談話發(fā)展幼兒語言。幼兒園小班教學計劃11這學期我負責我們班的語言，音樂，健康領(lǐng)域等方面的教學。讓幼兒實際操作來進行數(shù)學教學：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如設置