【正文】 總而言之，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)努力做好班主任的工作，爭(zhēng)取讓班級(jí)越走越好。我覺(jué)得我要改善自己的第一點(diǎn)就是要花更多的時(shí)間在班級(jí)管理工作中，班上的部分學(xué)生需要時(shí)時(shí)刻刻去督促。二、今后努力方向回顧這段時(shí)間，13機(jī)電6班的各項(xiàng)工作基本都能進(jìn)如正軌，但其中依然存在很多不足之處，例如班級(jí)評(píng)比成績(jī)不理想、部分學(xué)生有曠課遲到現(xiàn)象等等。作為一個(gè)新生班的班主任，除了上述事情外，還有一些其他方面的事情，在此不一一詳述。如果班上學(xué)生出現(xiàn)打架情況、意外傷害情況，作為班主任要第一時(shí)間趕去處理。晚上除了做好每周一次的班主任值班工作和每月一次周末值班工作外，很多時(shí)候晚上會(huì)去學(xué)生寢室查看學(xué)生就寢情況和寢室衛(wèi)生情況。很多時(shí)候?qū)W生起不了床，要到學(xué)生寢室去教學(xué)生起床；每周二早晨的晨會(huì)，都會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)組織學(xué)生參加。5）學(xué)生的日常管理：日常的學(xué)生管理也是一項(xiàng)操心的內(nèi)容。等國(guó)免的時(shí)候把相應(yīng)材料整理好并交至學(xué)生科，做好助學(xué)金的評(píng)定的工作并把相關(guān)材料交至學(xué)生科，等等各項(xiàng)事宜?？傊?，做好學(xué)生與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)校甚至學(xué)生與學(xué)生之間的溝通工作占了班主任工作的很大一部分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班上某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)不好或是表現(xiàn)異常時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間找學(xué)生談話，之后聯(lián)系家長(zhǎng)，將信息反饋。3）學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校間的溝通工作：作為班主任，要能有效的做好學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通工作，并且這也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。班主任例會(huì)上會(huì)通知當(dāng)月度的主題班會(huì)內(nèi)容，每一個(gè)月我都會(huì)組織班上學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)，一個(gè)學(xué)期共在班上開(kāi)展過(guò)四次主題班會(huì)。當(dāng)天晚上我會(huì)把班主任例會(huì)上學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的精神、通知及各個(gè)注意事項(xiàng)第一時(shí)間傳遞到班上學(xué)生那里。班委是一個(gè)班級(jí)的核心組織者，班上各項(xiàng)活動(dòng)要靠班委調(diào)動(dòng)全部同學(xué)積極參與，才能收到較好的效果。我把每一位班委的任務(wù)和工作匯總制定了表格，并分發(fā)到每一位班委手中，要求他們做好自身分內(nèi)的事，同時(shí)班委之間要團(tuán)結(jié)合作，共同做好班上的每一項(xiàng)事務(wù)。因?yàn)槲矣X(jué)得選好班委是管理班級(jí)的第一步?，F(xiàn)將我這段時(shí)間的工作總結(jié)、匯報(bào)如下：一、基本工作情況1）做好班委工作：從8月23日起我就在觀察班上學(xué)生的性格與個(gè)性，物色有能力的學(xué)生擔(dān)任班委?？傊?只要班主任能夠尊重學(xué)生,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,充分發(fā)揚(yáng)民主,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,再加上完善的班規(guī)和有效的監(jiān)督反饋系統(tǒng),班級(jí)管理工作就會(huì)得心應(yīng)手.第五篇：技校班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)從8月21日新生報(bào)到之日起，我一直擔(dān)任13級(jí)機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制專業(yè)6班的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)多月。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),發(fā)火、打罵學(xué)生只能說(shuō)明班主任無(wú)能。平時(shí)我跟學(xué)生是朋友關(guān)系但當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時(shí)，我就會(huì)以教師的身份指正學(xué)生的違紀(jì)問(wèn)題,、信任、互助的師生關(guān)系“親其師，信其道”，在平常的學(xué)習(xí)、生活中，我利用各種機(jī)會(huì)，努力與學(xué)生建立一種融洽、信任、互助的師生關(guān)系。借此機(jī)會(huì)與老師們交流，,平時(shí)在班上我要求學(xué)生不能說(shuō)臟話,因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生說(shuō)一句話里基本上都帶有一個(gè)或多個(gè)不文雅的字,而現(xiàn)在說(shuō)臟話的學(xué)生中女生和男生的比例是:女生百分之六十男人百份之四十,為什么那么多女生喜歡說(shuō)臟話呢?原因很簡(jiǎn)單因?yàn)槟切W(xué)生都以為說(shuō)臟話就可以代表潮流,為什么現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為臟話就可以代表潮流呢?主要原因就是現(xiàn)在很多香港拍的那些關(guān)于黑社會(huì)類型的電影,在電影里面很多時(shí)電影里面的物說(shuō)話時(shí)都帶有很多不文雅的字,學(xué)生看了那些電影就會(huì)學(xué)電影里面的人物說(shuō)話方式,這樣學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)話方式很酷,這樣學(xué)生們就會(huì)覺(jué)得自己跟得上潮流,平時(shí)我在班上的時(shí)間特別喜歡偷聽(tīng)學(xué)生之間的對(duì)話,只要被我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)臟話時(shí)我就立刻過(guò)去警告那位說(shuō)臟話的學(xué)生,平時(shí)在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候也經(jīng)常舉例說(shuō)明做一個(gè)文明人有什么好處,做一個(gè)不文明人有什么壞處之類的話題,現(xiàn)在很多學(xué)生在上課的時(shí)候,坐的姿勢(shì)都十分有個(gè)性化,有的學(xué)生上課時(shí)身子松松垮垮地靠著或斜倚著，或是趴在桌上，雙腳搭在桌子前方的橫欄上，或是翹著二郎腿，每次我看見(jiàn)有學(xué)生出現(xiàn)以上的情況時(shí)我就會(huì)第一時(shí)間對(duì)那位學(xué)生發(fā)出警告信號(hào),久而久之學(xué)生就會(huì)慢慢知道如何才是正確的坐姿,說(shuō)完學(xué)生坐姿下面再說(shuō)說(shuō)課堂紀(jì)律要求,在班上我明確要求學(xué)生在課堂上三不的要求,不能玩手機(jī),不能睡覺(jué),不能隨便說(shuō)話,如果我在巡視班級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)以上三種情況其中一種的同學(xué)我會(huì)立刻讓他站起來(lái)十分鐘,等學(xué)生站完十分鐘后我就會(huì)問(wèn)被罰的那位學(xué)生,為什么要讓他罰站,隨著時(shí)間的流逝和罰站次數(shù)多的學(xué)生,在他們腦里就會(huì)形成一種自律,在干部培養(yǎng)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持的原則是要使班級(jí)體朝著自我管理的方向發(fā)展，在日常的課堂中,我只起組織協(xié)調(diào)的作用，在各項(xiàng)工作任務(wù)劃分明確之后，監(jiān)督權(quán)給全班學(xué)生，每周的班會(huì)由班長(zhǎng)來(lái)總結(jié)本周違紀(jì)比較嚴(yán)重的同學(xué)，并實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，我在幕后監(jiān)督檢查，更多的時(shí)候是全班同學(xué)的互相監(jiān)督和自我管理。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。第