新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語說課稿(參考版)
2024-10-25 17:26本頁面
【正文】 五、教具、媒體實物、課文掛圖和圖片，錄音機和錄音帶，投影機和投影片，頭飾，玩具模型等。教師教學(xué)方法靈活多變，手段多樣，要充分發(fā)揮教學(xué)機智。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：融會話教學(xué)與情景表演之中巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學(xué)。能唱8首歌曲。能聽、做6個TPR活動。三、教學(xué)目標(biāo)及要求能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。盡管學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)了字母，已不再陌生，但本學(xué)期的語言內(nèi)容，特別是主要語言結(jié)構(gòu)be doing，對學(xué)生來說是新的語言結(jié)構(gòu)，而且有一定的難度。以學(xué)生的興趣為動力，進行單詞、句型、對話的教學(xué)為教學(xué)的重點，充分體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩。本冊書共有十個模塊和一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊有三個單元，包含單詞、句型、短對話、歌曲或歌謠等部分內(nèi)容。四年級整體比較活躍，上課的積極性較高，大多數(shù)學(xué)生對英語也比較有興趣，在以后的教學(xué)中還要多加引導(dǎo)，加強學(xué)生的聽說讀寫方面的能力培養(yǎng)，特別在書寫上也要充分重視。Where is my card?It’s very important for 、Are TVs important ?What is important for you(in our lives)?Step 2 Presentation and practice老師通過搶答趣味操練newspaper,并為后面的Chinese/English people 作鋪墊。第一篇：新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語說課稿新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語“Hello”說課稿船營區(qū)實驗小學(xué) 劉麗軍教材分析我說課的內(nèi)容是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》,告別,介紹自己,這些內(nèi)容從生活實際出發(fā),貼近生活,學(xué)生容易掌握,《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》一級目標(biāo)要求學(xué)生能交流簡單的個人信息,交換有關(guān)個人,教材特點,我確立本課的教學(xué)目標(biāo)為:1,語言知識目標(biāo)學(xué)習(xí)朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我介紹,并做到語言準(zhǔn)確,語調(diào)自然,語言技能目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境,在情境中學(xué)語言,情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,通過交流,學(xué)習(xí)策略目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的注意力,觀察力,激發(fā)學(xué)生積極思維通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)中,:1,學(xué)習(xí)用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準(zhǔn)確,:能夠應(yīng)用所學(xué)知識與別人進行簡單的交流教具,學(xué)具準(zhǔn)備Lingling, Sam, 一年級學(xué)生活潑,好動,好奇心強,對英語及其文化,對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力,：1,情境教學(xué)法 2,“任務(wù)型”教學(xué)法3,smile教學(xué)法 4,通過小組自主探究,小組合作交流的學(xué)習(xí)方式來主動學(xué)習(xí)和使用語言,形成有效的學(xué)習(xí)策略,教學(xué)過程設(shè)計根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生心理及生理特點,教學(xué)過程設(shè)計首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先,:第一,玩中學(xué)（一）創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
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