新生骨干培訓(xùn)心得(參考版)
2024-10-25 17:25本頁面
【正文】 總之，這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我收獲頗多，我相信只要不斷地思考，總會(huì)有收獲，總會(huì)有進(jìn)步。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和方法的思維過程。因此工作素養(yǎng)，對于我們學(xué)生干部開展工作來說，有著至關(guān)重要的作用。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸诮窈蠊ぷ髦械拇蛩恪？此埔粋€(gè)簡單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。一、作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。雖然之前的培訓(xùn)時(shí)間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓(xùn)帶給我的心靈震撼。本來呢，應(yīng)該是還有一場培訓(xùn)的，雖然我不知道是什么主題，但是其實(shí)我個(gè)人還是比較期待這一場的培訓(xùn)的。我們可以很明顯的看到匯報(bào)工作時(shí)大家制作的ppt的進(jìn)步。最后結(jié)束的時(shí)候，大家都是意猶未盡，想要知道的更多，只是感嘆時(shí)間過得太快。沒有人去玩手機(jī)，刷微博，看視頻。老師的每一個(gè)ppt都帶給我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。一直以來，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語句，稍微有點(diǎn)水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。作為學(xué)生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學(xué)習(xí)，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來幫助你去完成你的工作。首先，印象最深刻的就是學(xué)生處處長***老師的講述的：學(xué)生干部首先是學(xué)生，作為學(xué)生干部的我們只有把學(xué)生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責(zé)，而學(xué)生的本職工作呢！就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部更要起到一個(gè)模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，然后去做一個(gè)工作上的出色者。而我作為院學(xué)生會(huì)生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓(xùn)，感覺收獲頗多。這樣，就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好自己學(xué)生干部的工作，收獲工作的幸福。學(xué)習(xí)和工作中都可能會(huì)遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強(qiáng)、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，增強(qiáng)代領(lǐng)大家共同進(jìn)步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。入黨程序嚴(yán)格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。如果只停留在書本或者理論知識(shí)上，自己永遠(yuǎn)不知道是對是錯(cuò)。成功了就把自己的經(jīng)驗(yàn)給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。理清思路之后，穩(wěn)步扎實(shí)地推進(jìn)工作。古人還“吾日三省吾身”，作為當(dāng)代大學(xué)生更是要時(shí)時(shí)刻刻審視自身，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，揚(yáng)長避短。首先要思考。只要認(rèn)清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對矛盾。在處理老師與同學(xué)的矛盾時(shí)，需要自己的一個(gè)準(zhǔn)確定位。這樣就能在有限的時(shí)間里掌握知識(shí)，跟工作時(shí)間不沖突。其實(shí)不然。善于學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。最突出的是面臨的兩對矛盾：學(xué)習(xí)與工作的矛盾、老師與同學(xué)的矛盾。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來，帶動(dòng)更多的人、擴(kuò)大互幫互助的范圍。這就要求不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中鍛煉自己。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。第二、在工作上，改進(jìn)方法，提高效率。注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，不斷提高。自己學(xué)扎實(shí)了本專業(yè)的知識(shí)才能幫助其他同學(xué)解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。身為一名合格的學(xué)生干部，必須具備一定的素質(zhì)。那就要履行干部使命，
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