大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告范文(參考版)
2024-10-25 17:15本頁面
【正文】 。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。雖然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現在還是工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。在當地聽到農民經常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。隨著我國經濟、社會的不斷進步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素質。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、農民朋友開座談會、進行入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。第五篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調查報告今年暑假，我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動?！睂嶋H上，我們每個人心里都清楚，或許永遠都沒有下次了！再見了，可愛的孩子們！再見了，XX小學！輕輕地，我走了。為了不影響他們，我們勉強地讓自己臉上掛上一絲微笑，本想以簡短的告別結束這離別時悲傷的場面，可沒想到我還在四年級鼓勵他們要堅強時，五年級的同學們已經泣不成聲了，終于，我們再也壓不住眼中的淚水，竟也落淚了。另外，我又帶領他們去參觀了鎮(zhèn)醫(yī)院，和他們一起做了家訪，并把他們領到農田里做農活??時間過得很快，終于到了要告別的時候了，我們最后一次走進了XX小學，短暫的幾天已經給我們留下了永恒的記憶，我們與學生也建立了深厚的感情。生活上我又負責后勤工作，伙食問題、居住問題我一件也沒有放松過。喊口號和要領也是很費嗓子的事，幾天下來，XX的嗓子都啞了，為了能減輕他的負擔，上體育課時我與他輪流喊口號。體育課是校長比較重視的科目，因為他們學校既沒有操場又沒有體育老師，體育課一直處于空白狀態(tài)，在與其他學校一起綜合測評中，名次受到了很大影響?；顒又校鳛殛犻L，除了要做好自己的教學工作外，還要配合好其他隊友完成任務，當他們遇到問題時及時幫忙解決，在下課時間快到時，去提醒他們注意收尾。課堂上，他們也非常喜歡我做一些小試驗，一個個趣味試驗讓他們覺得既神奇又好玩，當向他們揭開謎底時，看得出來，在他們眼中，科學是多么的神奇。為了讓他們更為深刻地理解克隆，我把多莉羊比喻成《西游記》中孫悟空用候毛變出的小猴子，并告訴他們那就是克隆思想。課堂上，我把科學前沿的知識通俗易懂地傳授給了大家，并且還做了很多有趣的小試驗，我用了兩節(jié)課的時間，給他們講了我國和其他國家的航空航天成果，從神舟號到阿波羅號，以及我國的登月計劃，希望通過我的引導能讓了解到我國目前的重大科技成果，激發(fā)他們對高科技知識的好奇心。面對眼前的一切，我不禁問自己，我們8個學生，除了一顆愛心和滿腔熱情，我們還有什么能夠奉獻給這所小學？但愿我們的到來能為她帶來新的生機和希望。整個學校只有六間教室和兩間辦公室，當我們走進教室時才發(fā)現，課桌破舊不堪，椅子是由學生從家?guī)淼?，墻上的窗子沒有玻璃，把黑色的油漆涂在墻上，便成了黑板。永遠難以忘記8月24日，我們這個團隊開始了下鄉(xiāng)之行。保守招生工作秘密，不準擅自以任何形式向外界泄露屬于工作秘密的情況，嚴禁以索取報酬為目的向考生或任何中介人透露錄取過程中的第四篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告青春之旅，青春無悔有一種渴望的雙眼，我們曾經面對過；有一種天真的笑臉，我們曾經擁有過； 有一種無聲的感動，我們曾經體驗過。嚴禁任何高校委托“中介機構”招生。3非法中介服務 教育部強調，嚴禁在錄取工作中對考生進行同錄取與否掛鉤的任何收費行為。為了幫助中學生克服盲目攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，山東文登市埠口中學各班級利用班會時間，開展了“合理消費”為主題的班會活動。下崗職工和享受城市最低生活保障的城市居民家庭，每月拿到的生活費只夠維持日?；旧铋_銷，如果他們的就業(yè)和再就業(yè)失敗，他們的子女也都面臨著無力繳納學費的難題。但也有許多考生卻為上學費用而擔憂。在掏腰包時多一些理性，少一些跟風。家長對寒窗苦讀的孩子進行物質獎勵，本無可厚非。2高考后經濟現象高考前后與考試相關的商品都很熱銷，什么健腦丸、營養(yǎng)品都成了搶手貨，這種現象被稱為“高考經濟”。這樣，學校一部分招生名額就浪費了。不少省市復讀的達線生是以“萬”來計算的。補習班的迅速膨脹導致整個高中教學領域的“
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