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發(fā)現(xiàn)(600字)作文(參考版)

2024-10-25 16:41本頁(yè)面
  

【正文】 是一封生命的愜意。有些時(shí)候,就是這樣夸大其詞,所以如此萬(wàn)劫不復(fù)。給人看到我的一層假象,即使知道那不是恒久的東西。給我一些時(shí)間,讓我能夠停佇在某個(gè)原點(diǎn)。碰到一些故事,喜歡作弄它們,不計(jì)后果,這是我玩劣的本性。我就是這樣一個(gè)人。捧著一本書,坐在籃椅上,不去記那些繁華優(yōu)美的語(yǔ)句,而是想被有趣的故事所感染。蘇醒后發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)擁有,有的只是那些零碎的對(duì)往事的回憶。也許只有這樣,我才能夠催眠自己。寫字的時(shí)候是另一個(gè)自己,我要竭盡所能地發(fā)泄自己對(duì)這個(gè)塵世的不滿以及忌恨。或許是高估了自己的能力,對(duì)任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。就好比一些事,驀然回首,物是人非。每一場(chǎng)盛大的微笑,幻化成最尖銳的決絕。往往提到笑這個(gè)附屬名詞,至于為什么,我想我從來(lái)都不知道。享受生活,發(fā)現(xiàn)美麗。其實(shí)生活又何嘗不是這樣,有酸有甜有風(fēng)霜,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這生活,去發(fā)現(xiàn)大自然的美,去發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈(zèng),去發(fā)現(xiàn)人類對(duì)大自然的傷害,去發(fā)現(xiàn)人類沒(méi)了大自然便一無(wú)是處。生命不應(yīng)這樣走過(guò),應(yīng)當(dāng)用明媚的眼睛去發(fā)現(xiàn)這大自然的美?!叭松绨遵x過(guò)隙,匆匆已過(guò),轉(zhuǎn)瞬百年。江邊濤聲依舊,芳草萋萋。眼前就像水聲燈影里的水墨畫,多么寧?kù)o的`江南水鄉(xiāng)。人們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)世界的美麗,把握生命里的每一分鐘,與大自然熱情相擁。世界的節(jié)奏越來(lái)越快,已不容人們改變??偸窃诓唤?jīng)意間,發(fā)現(xiàn)眼角稍露滄桑痕跡?!蹦俏皇迨逭f(shuō):“不用了,這是我應(yīng)該做的。沒(méi)想到,區(qū)區(qū)幾百塊錢,這個(gè)年輕人竟能不辭辛苦,跑了一中午才送到了我們的手中。姥姥看見(jiàn)了,對(duì)姥爺說(shuō):“咦,這不就是那個(gè)咱們今天打的時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)司機(jī)嗎?他怎么來(lái)了?”那位叔叔開口了:“大爺大娘,您把你們的東西落在車上了,看,這是不是?”,說(shuō)著,他擦了擦頭上的汗水,“我跑了一中午才找到你們家?!背赃^(guò)晚飯,我們看起電視來(lái)。姥爺說(shuō):“哎,真倒霉,把放著青麥穗的袋子落在公交車上了,里面還有錢包,錢包里面有好幾百塊錢呢!”姥娘說(shuō):“就那幾百塊錢,人家司機(jī)不可能送來(lái),另外,睿睿的青麥穗也吃不著了!”本來(lái)高高興興的我像一只泄了氣的氣球,無(wú)精打采。姥姥姥爺說(shuō)要給我?guī)б恍┪乙呀?jīng)盼望了很長(zhǎng)時(shí)間的青麥穗,我當(dāng)然十分高興。美麗的品質(zhì),又讓我清晰的從腦海中看見(jiàn)了那個(gè)記憶中本已模糊不清的叔叔。發(fā)現(xiàn)作文 篇3“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同學(xué)們還在興奮與高興當(dāng)中老師說(shuō):“同學(xué)們回學(xué)校了”我戀戀不舍的離開了發(fā)現(xiàn)王國(guó),雖然很累,卻感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。懷著興奮的心情上了車,大家有說(shuō)有笑,我欣賞著窗外的風(fēng)景,不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)就到發(fā)現(xiàn)王國(guó)了,我們一下車同學(xué)們歡呼說(shuō):“終于到發(fā)現(xiàn)王國(guó)了”,太好了!讓我最難忘的是坐了一下象征浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬,木馬里頭有齒輪,我們一組有四人,三個(gè)男生和我一個(gè)女生我們一起搖齒輪,下來(lái)的時(shí)候我們都很暈,林霄都吐了。童心不分年齡大小,快樂(lè)是多樣的,只要有一顆童心,那就更能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)所在。過(guò)來(lái)的時(shí)候,老師帶著一堆的作業(yè)本,課上完了,老師連一本都沒(méi)改好。這次科學(xué)老師并沒(méi)有讓我們寫作業(yè),而是熟練地找到了一個(gè)日本動(dòng)漫,和我們一起看。我們的科學(xué)老師跟別的老師有點(diǎn)不一樣,別的老師拿到了這節(jié)課,一定會(huì)拼命地講課,能講一點(diǎn)是一點(diǎn),結(jié)果講得太快,幾乎沒(méi)聽(tīng)懂;而我們的科學(xué)老師呢,比較有童心,會(huì)讓我們做一些“有意義”的事情,沒(méi)錯(cuò),就是寫作業(yè)。發(fā)現(xiàn)作文 篇1終于輪到科學(xué)老師來(lái)上周三下午的這節(jié)課了,終于可以光明正大的寫作業(yè)了。如發(fā)現(xiàn)一種比涂改液更劃算的改字方式;怎樣使用身旁的物品使熬粥不撲;怎樣鍛煉最合適自身這種,表明了注重發(fā)現(xiàn)在我們的日常生活中是多摸關(guān)鍵――有了發(fā)現(xiàn),才有了人類的存活、發(fā)展、發(fā)展!最終,使我們來(lái)一起來(lái)注重發(fā)現(xiàn)!追求完美美好明天吧!第五篇:【必備】發(fā)現(xiàn)作文匯總【必備】發(fā)現(xiàn)作文匯總五篇在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。但題量許多。鐳的發(fā)覺(jué),使大伙兒更加了解了什麼是放射性元素;鈾的發(fā)覺(jué),才擁有今天發(fā)電能力效率高十分高的化工廠;而化學(xué)元素表的發(fā)覺(jué),促進(jìn)人們更方便快捷更方便快捷的掌握每一個(gè)元素的特點(diǎn),為人們本身造福!除此之外,星際云團(tuán)的發(fā)現(xiàn),推動(dòng)天文學(xué)的發(fā)展,使我們知道在著一望無(wú)際的宇宙空間中,大家并不是唯一;人類遺傳基因排序的發(fā)現(xiàn),使微生物遺傳工程又到了一個(gè)新高度――乃至能克隆出一個(gè)一模一樣的你!而它,發(fā)現(xiàn)精神,也跟大家學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活是離不開的。但回來(lái)后,國(guó)王只獎(jiǎng)勵(lì)了獵人甲,這令獵人乙、丙大惑不解,她們反響強(qiáng)烈自身也為此次打獵有過(guò)力,也應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫p賜。就是這樣,她們來(lái)到。世界到處都是美,只要我們有一雙愿意發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他們之所以獲得冠軍,是因?yàn)樗麄冎g相互信任,懂得團(tuán)結(jié)的力量,最終取得了勝利。第四部分是和諧美。最美司機(jī)吳斌感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。在高速公路上有一個(gè)一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入?yún)潜蟮母共??!边@讓我想起四年級(jí)下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話:要想知道什么是創(chuàng)造力,就是換一種切蘋果的方法。大成哥哥熱愛(ài)音樂(lè),相信有聲音的地方就有音樂(lè)存在,所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉,也能吹奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。這讓我想起了一個(gè)故事,有三個(gè)人決定一起去爬山,第一個(gè)人站在山腳下,抬頭望著高高的山頂就覺(jué)得這是一件不可能完成的事情,失去了嘗試的勇氣;第二個(gè)人爬到半山腰,太累了,也就覺(jué)得自己不可能爬到山頂,選擇了沿路返回;第三個(gè)人想著自己連個(gè)山都不能征服,更何況做事呢,就一直往上爬,最后看見(jiàn)了無(wú)限風(fēng)光?!庇行┤嗽诼吠局幸?yàn)橐恍┬∈戮烷_始退縮,選擇放棄。第一部分是探索美。也許,在科技發(fā)達(dá)的未來(lái),人類可以與動(dòng)物對(duì)話呢!發(fā)現(xiàn)作文 篇2今天我觀看了開學(xué)第一課,學(xué)到了很多知識(shí)。烏龜還可能會(huì)吃小魚。我還發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)淖炖餂](méi)有鋒利的牙齒,但為什么還可以咬掉肉?可能是因?yàn)闉觚斂谇焕镉形覀冇萌庋劭床坏降摹袄鳌被蚴且驗(yàn)樗鼈冏彀秃芗??我覺(jué)得都有可能。在烏龜吃食時(shí),我發(fā)現(xiàn)烏龜不管是在吃什么東西,它的頸部都會(huì)習(xí)慣性地往下弓。所以,我想烏龜?shù)乃闹珣?yīng)該是跟小船上的槳一樣,它走路應(yīng)是半滑行狀態(tài)。我有讓烏龜在地上爬過(guò),它爬得很快,并不像我們想象的那么慢。瞧,我發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)作文 篇1我家里養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛(ài)的小烏龜。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)大自然真的很美……第四篇:【必備】發(fā)現(xiàn)作文【必備】發(fā)現(xiàn)作文三篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。我們生長(zhǎng)在這塊土地上,就應(yīng)該為她奉獻(xiàn),讓她更美。還用她的雙手為我們遮去,夏天的驕陽(yáng)似火,冬天的寒風(fēng)刺骨,為我們帶來(lái)充滿花香的春天和瓜果飄香的秋天。它好像是一個(gè)巨人,將我們籠罩在他的臂彎里,是我們擁有安居樂(lè)業(yè)的生活和大自然的奇觀異景供我們欣賞。就算心里有再多的烏云也都散去了,小鳥在林間歌唱,小雨滴滴答答的下著,山谷的霧彌漫著,我們發(fā)現(xiàn)大自然是那么的和藹而又親切,那么的美麗又使人沉浸其中。看著一株株萌發(fā)的小草,感到大自然是那么的親切。記得那一次,五一放假,父母帶著我們到山里游玩?!狈哺咦吡?,腳步比以前更加惆悵,他回到了那個(gè)被鮮花裝飾得發(fā)膩的墳?zāi)?,再一次躺下,并再也不打算起?lái)。接著,他又去了文森特紀(jì)念館,海牙博物館,印象派美術(shù)館,看到了自己的作品,書信,生活用品甚至還有兒時(shí)的玩具都無(wú)保留的展現(xiàn)在人們面前……他頓時(shí)覺(jué)得乏味極了:“我活著的時(shí)候,從未有人如此關(guān)心過(guò)我,現(xiàn)在我死了,人們卻又像發(fā)了瘋似的!他們說(shuō)我是瘋子,卻又一個(gè)勁的贊美我,還想洞悉我的39。他們輕手輕腳的,害怕碰亂東西,甚至是瑣碎無(wú)用的東西,但卻對(duì)著凡高的那張鋪著軟墊,放著煙斗的黃椅子大呼小叫:“這就是我在他的畫中看到的那一把!”也不怕把這屋子的主人嚇跑!凡高跑到浴室,發(fā)現(xiàn)自己的那個(gè)發(fā)黃的浴缸不見(jiàn)了,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它被搬到了屋外,并且盛上了土,栽滿了漂亮的郁金香以紀(jì)念它的主人。他又一次吃驚的發(fā)現(xiàn)那個(gè)小閣樓里的擺設(shè)居然沒(méi)有改動(dòng)過(guò),但奇怪的是原來(lái)斑駁的墻壁被粉飾一新,也不見(jiàn)滿布的蛛網(wǎng),這里已成展覽凡高生平的地方。還有一些平淡無(wú)奇的詞被圈了出來(lái),注解上標(biāo)著:“這詞影射了……”凡高本來(lái)滿高興的發(fā)現(xiàn)了世人對(duì)他是如此的關(guān)心,但一會(huì)兒,他就惱了!這寫給弟弟的家信居然給他們分析得支離破碎,每個(gè)詞藻都被猜測(cè)得失去了原味。他又吃驚的發(fā)現(xiàn),人們居然把這幾百封書信按著時(shí)間一一排好,展出時(shí)還附上注解以及對(duì)上一封信的提示?!币粫?huì)兒,凡高托著手肘,在另一個(gè)玻璃櫥窗前停下了。還有那些當(dāng)年來(lái)不及上框的,放在床底下怕是早就霉?fàn)€的作品,居然被他們翻出來(lái),也一一裱好,還被刷上了光油,那顏色顯得比剛畫好的時(shí)候還要鮮艷。這位沉睡了多年的畫家,面對(duì)著世人對(duì)其突如其來(lái)的稱頌、贊美——這些他本該早就得到的東西——他本想自己會(huì)感到喜悅,可誰(shuí)知一點(diǎn)喜悅的感覺(jué)也找不到,臉部已經(jīng)麻木得動(dòng)不起來(lái),永遠(yuǎn)只留下當(dāng)年自殺時(shí)的絞痛表情。發(fā)現(xiàn)作文 篇4今天,受世人崇拜的畫家凡高從墓里走了出來(lái)。明白的這一刻,我的眼淚也悄然落下。啊,對(duì),呼嚕聲不見(jiàn)了。讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。可還沒(méi)過(guò)五秒,呼嚕聲又響了起來(lái)。呼嚕聲天天晚上如雷貫耳,于是我想:要不要推醒爸爸呢?爸爸平時(shí)上班這么辛苦,要不不叫醒他了?可不叫醒爸爸又影響我睡覺(jué),怎么辦呢?我猶豫再三,決定推他一下試試。童心是善良的、純潔的、熱情的、樂(lè)觀的、堅(jiān)強(qiáng)的,如果我們能擁有一顆真摯的童心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花兒在枝頭匿笑,蟋蟀在墻角歡唱,世界也會(huì)變得更加美好!發(fā)現(xiàn)作文 篇3去年暑假,我們家出現(xiàn)了一些蟲子,晚上我經(jīng)常被嚇到,于是我決定和爸爸一起睡。童心是熱情樂(lè)觀的。忽然,一個(gè)年邁的老爺爺?shù)乖诼愤?,揉著膝蓋,極其痛苦,孩子們?nèi)紱_向老爺爺,把老爺爺扶起,請(qǐng)他坐在長(zhǎng)凳上,他們不會(huì)擔(dān)心老爺爺是所謂的“碰瓷”,毫不猶猶豫的沖向老爺爺,向他伸出援助之手,而不是若無(wú)其事的走過(guò)。童心是純潔的。”我夸獎(jiǎng)了那個(gè)小女孩,年紀(jì)還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來(lái)的小生物放回大自然。走在小路上,只見(jiàn)一個(gè)小女孩手里拿著個(gè)透明的罐子,里面似乎還裝了幾只蝸牛。我們?cè)P(guān)切螞蟻王國(guó)的命運(yùn)、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看,用耳朵聽(tīng),童心可以裝下整個(gè)世界。我不知道你是否有過(guò)顛沛流離,愛(ài)恨糾纏的青春,我只知道如今的你不再有當(dāng)年的熱血,不再?gòu)?fù)當(dāng)年的風(fēng)采,如今的你只希望家人健康,生活充實(shí);或許如今,你最大的幸福便是那句聽(tīng)到的:媽!我回來(lái)了!到如今才真正發(fā)現(xiàn)你,也曾年少輕狂,也會(huì)有自己的心思,也懷念著青春,心里也隱著一塊柔軟,到如今才發(fā)現(xiàn),你只是——一位平凡而不平庸的母親。而今如此,亦是你無(wú)悔的選擇吧!一直以來(lái),你給我的印象都是十分堅(jiān)強(qiáng),可以撐起半個(gè)家的模樣。一向不怎么用護(hù)膚品的你這兩年開始用了,是啊,畢竟這個(gè)世界上哪一個(gè)女人不愛(ài)美呢?又有誰(shuí)愿意讓歲月在自己身上留下痕跡呢?這兩年,你開始看起了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),起初,我又嚇了一跳,你說(shuō),你以前經(jīng)常看的,現(xiàn)在手機(jī)里看就不用去書店買了。時(shí)間讓少年長(zhǎng)大成人,也讓你的青春褪去。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇,希望能夠幫助到
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