初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 16:36本頁面
【正文】 總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心 和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。邀請家長來校面對學(xué) 生一起商討教育對策；有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時 教育。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積 大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不 大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促 使如龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。通過堅(jiān)持不懈的 “苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象 有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。同時，有的放矢 地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的 教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)。三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好 后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集 體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡 可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五 自”能力。概括性地說有以下幾點(diǎn)：一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到 堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié) 調(diào)、督促、檢查等工作。20082009 20082009 初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。劉筱萍20171第五篇：20082009初二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)本文由ohzxela貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。通過這三個學(xué)期的共同努力，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是年級最好的，本學(xué)期的期末考試我們班生物、地理、物理總分平均名列年級第一，英語、數(shù)學(xué)、語文、政治和歷史總分平均名列年級第二名，總分平均在年級的排名從入學(xué)的倒數(shù)第二名提高到年級順數(shù)第二名。時間是在期中考試后的一個星期三中午，大部分的家長都到齊了，我在總結(jié)了前半個學(xué)期的成績后，針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們主持，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！2．密切聯(lián)系家長會。四、創(chuàng)和諧班級1．在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。3．規(guī)范課間操。同時每天由值日班干部總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。要配合老師上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀，這時會有兩個值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會議，對優(yōu)等生肯定成績，提出更高的要求，對中等學(xué)生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動機(jī)器，爭取通過一段時間的學(xué)習(xí)，爭取趕上中上游的學(xué)生，對“差生”進(jìn)一步鼓氣，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他們，同時，注意對他們提出階段性要求，階段性總結(jié)，這一階段達(dá)到目標(biāo)后，再提出新的目標(biāo)，鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會，組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進(jìn)步出謀劃策，讓班干部首先行動
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