初二第一學期班主任工作總結-預覽頁
【正文】 協(xié)力為班集體爭得了許多榮譽。好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見。這個學期學校招開了家長會，我具體地布暑了這個學期的家校合作要求，經(jīng)常與家長聯(lián)系，交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，特別是在網(wǎng)絡“泛濫”的時期，家校結合尤為重要，目前許多學生不僅家里有電腦而且家長也配手機給學生，高科技推動了社會的發(fā)展，但卻是一把雙刃劍，許多學生沒有利用好，反而極大地影響了學習。第四篇：2016年下初二第一學期班主任工作總結初二上學期班主任工作總結20171 劉筱萍本學期，我繼續(xù)擔任362班班主任工作。萬事都是預則立不預則廢。師生共談初一一年來的收獲。初二的學生已逐步適應了新的環(huán)境，切實做好他們的政治工作，將決定其能否健康地成長，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。同時，讓他們認識到危害性。（2）紀律、常規(guī)教育。本班同學在能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，采用非常時期非常制度，不失時機地對學生進行教育，使學生的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。平時結合事例對學生進行教育，增強學生的民族自豪感。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。然后又將學生分門別類，一類是肯學，想學，有能力學好的學生，讓他們和差生配成對子，帶動一部分差生加入到自覺學習的行列中來；一類是想學，而又無人引導，弄不好就會放棄學習的學生，對于此類學習我主要是通過及時了解他們，幫助他們解決各種困難；一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學生，主要是能過教師，學校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低要求，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。具體的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語文或者英語。要求學生要放得開，收得住。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。通過家長會、微信、電話及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持 每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其 他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以 便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。我更多的采取定期召 開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法； 同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調，實行民主 管理，逐步培養(yǎng)出像高旭如、魏蕾、蘇永圓、胡倩、等這樣一批較為得力的班干 部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。充分利用班(團)會、課余時間以及校內外各種方式 的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向 和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。在高資中學做班主任十多年來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”??總之，勤能補拙；時間就是效率、時 間就是質量、時間就是生命！李剛2009．01．08本TXT由“文庫寶”下載:
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