福建省四地六校20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一次聯(lián)考3月歷史試題word版含答案(參考版)
2024-12-11 00:48本頁面
【正文】 （ 6分，任答 3點(diǎn)即可） （ 2）影響：減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)；增加了國家收入；有利于社會(huì)的穩(wěn)定；為王安石變法提供了借鑒。湯顯祖的作品遵循戲曲規(guī)范進(jìn)行創(chuàng)作，屬 于雅文化；莎士比亞的作品廣泛采用市井俚語，通俗易懂。（ 2分） 不同：湯顯祖的作品主要受 反理學(xué)、反傳統(tǒng)、反專制的思想影響；莎士比亞的作品受到人文精神的影響。 (2 分，言之有理即可 ) 26．（ 19分） （ 1）社會(huì)條件：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的影響；英國伊麗莎 白女王統(tǒng)治時(shí)期，國家富強(qiáng)穩(wěn)定；伊麗莎白女王的寬容和支持（ 4分， 任答 2點(diǎn)即可 ）原因：莎士比亞作品充滿人文主義精神；資本主義的發(fā)展，英語覆蓋地域的劇增；東西方文化的碰撞和交流逐漸增多。 (8分 ) (2)趨向：大眾化；國家主導(dǎo)；義務(wù)性； (4分，任答 2點(diǎn)即可 ) 成因：社會(huì)精英的推動(dòng)；第二次工業(yè)革命發(fā)展的推動(dòng)；民主政治發(fā)展完善的需要；國家整合的需要。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。（ 6分） （ 2） 根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析郭諮改革的影響。除可供種植農(nóng)作物的田地之外，其他 荒地都不征稅 ?? 免 除無地而有租稅者 400 家，糾正有地而無租稅者 100家，收取逃漏稅款 80 萬 ?? 宋神宗熙寧五年（公元 1072年），王安石推行變法，把郭諮的土地征稅措施加以補(bǔ)充作為一項(xiàng)重要的改革內(nèi)容予以大力推行，這一措施限制了土地兼并，為國家財(cái)政增加了稅收。郭諮擔(dān)任肥鄉(xiāng)縣令后，改革土地征稅制度。（ 10分） 27． 【歷史上重大改革回眸】（ 15分） 材料 宋仁宗景佑年間（公元 10341037年），河北肥鄉(xiāng)縣田賦不公、貧富分化十分嚴(yán)重，官僚、豪強(qiáng)巧取豪奪，大肆兼并土地，逃避賦稅。 —— 摘編自《湯顯祖和莎士比亞 —— 16世紀(jì)戲劇雙星的文化際遇》 （ 1）根據(jù)材料一概況莎士比亞進(jìn)行戲劇創(chuàng)作的有利社會(huì)條件，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其作品在世界范圍內(nèi)經(jīng)久不衰的原因。 湯顯祖遵循曲牌體戲曲規(guī)范進(jìn)行創(chuàng)作，按照嚴(yán)格的曲律格范進(jìn)行曲牌填詞，運(yùn)用的是雅化的文言曲詞工具，其作品受到同時(shí)代和后世文人的極高贊譽(yù)，但在廣大普通民眾中難以產(chǎn)生共鳴。 材料二 受當(dāng)時(shí)反理學(xué)、反傳統(tǒng)、反專制的異端思想影響，湯顯祖的代表作《牡丹亭》“以情反理”，《南柯記》 《邯鄲記》充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)秩序的批判意識(shí)和否定精神。 莎士比亞戲劇在 17世紀(jì)陸續(xù)傳入德、法、意、俄和北歐諸國??形成全球范圍的西方戲劇文化圈。莎士比亞創(chuàng)作初期，英國正處于伊麗莎白女王的統(tǒng)治時(shí)期，當(dāng)時(shí)英國是世界上的海軍強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)繁榮，文學(xué)璀璨輝煌。 (2 分 ) 26. (19 分 )閱讀材料，完成下列要求。 (8 分 ) (2) 根據(jù)材料二，指出 19 世紀(jì)后期西歐教育發(fā)展呈現(xiàn)出的新趨向，并說明其成因。J更重要的是，義務(wù)性的大眾教育向被教育者灌輸愛國主義，使大眾國民化，這為更高程度上的國家整合提供了機(jī)會(huì)。然而大眾教育的主要推動(dòng)力還是政治性的。歐洲國家為何要對(duì)大眾教育承擔(dān)起這種責(zé)任呢？自由主義者相信教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步都是很重要的，保守主義者認(rèn)為如此可以培養(yǎng)人民遵守社會(huì)紀(jì)律。??通過啟蒙教育，使之逐步趨成于圣人的人格和境界，奠定一生發(fā)展的道德與文化基礎(chǔ)。”官學(xué)蒙師大多要經(jīng)鄉(xiāng)民推舉或地方官選定，“具書致禮”，正式聘任?！鼻蹇滴鯐r(shí)正式向全國推廣義學(xué)：“各省、府、州、縣，夸多立義學(xué)，延請(qǐng)名師，聚集孤寒生童，勵(lì)志讀書。 材料一 明清時(shí)期，蒙學(xué)教育非常興盛。材料主要說明( ) A．量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象 B．愛因斯坦否定了量子論的正確性 C．宏觀世界只能用相對(duì)論來解釋 D．現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實(shí)驗(yàn) 22. 1907 年，德國將軍弗里希說：“戰(zhàn)爭(zhēng)是具有頭等重要性的生物必需，是人類生活中不能省卻的一個(gè)定期性因素，假如沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，這將會(huì)排除種族的所有進(jìn)步，并進(jìn)而使所有真正的文明消亡。根據(jù)愛因斯坦的說法，一些無法被量子理 論預(yù)見的物理現(xiàn)象應(yīng)
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