加強(qiáng)三個(gè)文明建設(shè)_促進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展(參考版)
2024-10-25 16:27本頁面
【正文】 我們堅(jiān)持精神文明重在建設(shè)的方針，以遠(yuǎn)程教育為載體，有力地促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作上臺(tái)階。四、促進(jìn)精神文明建設(shè)，營造農(nóng)業(yè)文化學(xué)習(xí)的氛圍，把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育當(dāng)作固基工程抓。為制度的落實(shí)、工作的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)小組走在了前列。我站點(diǎn)出臺(tái)使用的《遠(yuǎn)程教育實(shí)物管理制度》《遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)保障制度》《遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)》《遠(yuǎn)程教育播放室規(guī)則》，對我站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育以制度形式保證設(shè)備完整與更新的同時(shí)，明確了各方面職責(zé)，也明示了具體的操作方式。我校始終堅(jiān)持抓培訓(xùn)，興產(chǎn)業(yè)的思路，充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，快捷的信息手段服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生化建設(shè)。二、建立高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)，站點(diǎn)全部按“六有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，即有 ，有音響，有電腦，有投影儀，視頻展示臺(tái)。農(nóng)村教育成為我國教育的難點(diǎn)，主要是教學(xué)條件、教育資源、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面較城市教育低劣，“教育平等”面臨著嚴(yán)峻地考驗(yàn)。解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵是解決農(nóng)民問題，即提高農(nóng)民素質(zhì)。利用遠(yuǎn)程教育開展了各類培訓(xùn)，有力促進(jìn)了全校黨員教育工作，有效提高了黨員和群眾的素 質(zhì)，更加加快了全組農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)程和農(nóng)民增收?！?zé)任編輯：第五篇：遠(yuǎn)程教育促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)情況古基鄉(xiāng)妥古小學(xué)2011—2012學(xué)遠(yuǎn)程教育促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)情況古基鄉(xiāng)元寶村岔河組遠(yuǎn)程教育促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)情況一年來，元寶村岔河組把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作當(dāng)作社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體來抓，按照建設(shè)一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)的要求，強(qiáng)力推進(jìn)，力求實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。一些落后的生活觀念和生活方式被擯棄，賭博、酗酒、打架的少了，開展積極健康文娛活動(dòng)的多了；無所事事、游手好閑的少了，愛學(xué)習(xí)、談生產(chǎn)、謀發(fā)展的多了。特別是其圖文并茂、有聲有色、寓教于樂的教育方式，其效果是過去老式教學(xué)方式無法比擬的?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，對農(nóng)村群眾思想觀念的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了潛移默化的作用。2010年，全村農(nóng)民人均純收入達(dá)2600元，比上年增加近200元。通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，群眾普遍反映眼界拓寬了，思路更明晰了，致富奔小康的信心和決心更足了。2010年，全村共培養(yǎng)農(nóng)村入黨積極分子11名，發(fā)展黨員3名，分別較上年增加12%和16%。二是農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。廣大農(nóng)村黨員干部通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，開闊了視野，領(lǐng)導(dǎo)水平和能力不斷提高，帶領(lǐng)群眾發(fā)展的思路進(jìn)一步明晰。我們以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，適應(yīng)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的多元需求，播放農(nóng)民群眾喜聞樂見的文化娛樂節(jié)目，組織群眾開展豐富多彩的文化活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的生活方式，極大地豐富了農(nóng)村群眾的精神文化生活。另一方面，針對廣大農(nóng)民存在的地方，抓好農(nóng)民的思想道德、科學(xué)普及、民主法制以及社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。這些農(nóng)村黨組織根據(jù)居民的需求，依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育強(qiáng)大的教育功能，采取靈活多樣的方式，大力開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。我們以遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的黨員活動(dòng)室，組織黨員干部開展經(jīng)常性的教育培訓(xùn)。以遠(yuǎn)程教育為載體，有力地促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)基層基礎(chǔ)工作上臺(tái)階。三、輻射帶動(dòng)，把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育當(dāng)作“固基工程”來抓 遠(yuǎn)程教育作為一種多媒體的現(xiàn)代教育手段，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的體現(xiàn)。并把開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與基地實(shí)踐相結(jié)合，建立產(chǎn)業(yè)基地，為學(xué)有所用提供實(shí)踐平臺(tái)。，健全“遠(yuǎn)教+基地”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。制作產(chǎn)業(yè)“課件”。，組織產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。二、學(xué)用結(jié)合，把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育當(dāng)作農(nóng)村“產(chǎn)業(yè)工程”來抓 發(fā)展農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的根本就是大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)，要求站點(diǎn)全部按“五防五好”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。目前全村形成了“一把手親自抓，一級抓一級，左右統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，上下齊抓共管”的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)體系。一、深化認(rèn)識(shí)，把農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育當(dāng)作農(nóng)村“先導(dǎo)工程”來抓解決“三農(nóng)”問題，的關(guān)鍵是解決農(nóng)民問題，即提高農(nóng)民素質(zhì)。第三篇：促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)材料粗石村遠(yuǎn)程教育促進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)材料 粗石完?。呵匦×治掖灏艳r(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程當(dāng)作農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要載體來抓，按照建好一個(gè)，管好一個(gè)，用好一個(gè)的要求，強(qiáng)力推進(jìn)，力求實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。醫(yī)院經(jīng)常性舉辦形式多樣的醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)，如表彰“十佳護(hù)士”、“十
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