【正文】 如張三（ 2021） 研究了人格與心理的關(guān)系??。 1 只有一個(gè)著者的文獻(xiàn)引用 示例： 張三（ 2021） 研究了人格與心理的關(guān)系。 音韻 編碼模型假設(shè)音韻表征包含多個(gè)層次（ Dell， 1986）。 （ 2） 也可放在引用句尾的括號(hào)中，如： 在語(yǔ)言學(xué)上，音節(jié)是語(yǔ)音結(jié)構(gòu)的基本單位，也是人們自然感到的最小語(yǔ)音片段。 正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志 在著者 出版年制中，文獻(xiàn)引用的標(biāo)志就是“著者”和“出版年”，主要有兩種形式： （ 1）正文中的文獻(xiàn)引用標(biāo)志可以作為句子的一個(gè)成分，如： Dell（ 1986） 基于語(yǔ)誤分析的結(jié)果提出了音韻編碼模型，……。如： Wang, M. Y. (2021a). Emotional?? Wang, M. Y. (2021b). Monitor?? Wang, M. Y. (2021c). Weakness?? 4 縮寫(xiě) chap. chapter 章 ed. edition 版 Rev. ed. revised edition 修訂版 2nd ed. second edition 第 2 版 Ed. (Eds.) Editor (Editors) 編 Trans. Translator(s) 譯 . No date 無(wú)日期 p. (pp.) page (pages) 頁(yè) Vol. Volume (as in Vol. 4) 卷 vols. volumes (as in 4 vols.) 卷 No. Number 第 Pt. Part 部分 Tech. Rep. Technical Report 技術(shù)報(bào)告 XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 11 Suppl. Supplement 增刊 5 元分析報(bào)告中的文獻(xiàn)引用 ? 元分析中用到的研究報(bào)告直接放在文獻(xiàn)列表中，但要在文獻(xiàn)前面加星號(hào) *。 3 文獻(xiàn)列表的順序 ? 文獻(xiàn)列表按著者姓氏字母順序排列；姓相同，按名的字母順序排列；著者姓和名相同，按出版年排列。 ? 文中引用的文獻(xiàn)可以在正文后的文獻(xiàn)列表中找到；文獻(xiàn)列表的文獻(xiàn)必須在正文中引用。各級(jí)標(biāo)題均要頂格寫(xiě)，單獨(dú)一行。 正文：非標(biāo)題漢字字體為宋體小四號(hào)字，全文的英文與數(shù)字采用 Times New Roman字體；標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)字間距；行間距為 固定值 23 磅；每頁(yè)上有一橫線頁(yè)眉，頁(yè)眉處用小五號(hào)宋體寫(xiě)明論文標(biāo)題；頁(yè)腳正中要有頁(yè)碼，頁(yè)碼數(shù)字采用阿拉伯?dāng)?shù)字，用 Times New Roman字體編排。 三、畢業(yè)論文排版要求 紙型： A4。 （九）學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 學(xué)院有統(tǒng)一的內(nèi)容模板。后記一般是對(duì)在論文研究和寫(xiě)作過(guò)程的感悟，亦可包括相關(guān)致謝內(nèi)容，但要注意與前面的 ―結(jié)論 ‖相區(qū)分。 （八）致謝（或后記） XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 9 致謝一般是對(duì)在學(xué)位論文的研究和寫(xiě)作過(guò)程中予以作者幫助的人和機(jī)構(gòu)的感謝。一篇論文可以有多個(gè)附錄。附錄有助于讀者了解、評(píng)估或者重復(fù)這項(xiàng)研究。文獻(xiàn)按著者姓氏字母順序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文題的首字母順序排列，出版年后加a、 b、 c…… 常 見(jiàn)的參考文獻(xiàn)格式要求如下： 期刊：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 文題 . 刊名 , 卷號(hào) , 起止頁(yè)碼 . 著作：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 書(shū)名 . 出版地：出版者 . 論文集：著者姓 , 名 . (出版年份 ). 文題 . 見(jiàn)（ In） 編者名姓 (中文寫(xiě)姓名 ). 論文集名 (卷號(hào) , 頁(yè)碼范圍 ). 出版地：出版者 . 此外， 專業(yè)本科畢業(yè)論文 還要求 文獻(xiàn)在數(shù)量上至少要有 8 篇以上，其中至少 3 篇為外文文獻(xiàn)； 3 篇以上為近 5 年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn) 。作者可以根據(jù)行文需要靈活安排位置，既可作為句子的一個(gè)成分，也可放在引用句尾或其他適當(dāng)位置的括號(hào)中。 我系參照 《心理學(xué)報(bào)》參考文獻(xiàn)著錄格式（ 著者 出版年制 ） ，專門(mén)制定了 《 專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)寫(xiě)作要求 》。 以上 1～ 5各部分內(nèi)容標(biāo)題采用 1； ； 。結(jié)論（結(jié)果推論）江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 8 不能對(duì)研究獲得的結(jié)果進(jìn)行夸大或縮小，對(duì)所提出的假設(shè)未能充分證明之處也不要回避。 結(jié)論 結(jié)論是在討論的基礎(chǔ)之上，以簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)研究結(jié)果做出高度概括的推論。 最后，討論還必須對(duì)本研究的不足之處、局限性、或可進(jìn)一步探討的研究問(wèn)題有明確的論述。 其次，討論部分應(yīng)該將本研究的結(jié)果與其他相關(guān)研究的結(jié)果進(jìn)行比較，從而進(jìn)一步分析二者存在的共同特點(diǎn)和規(guī)律，用其他研究的結(jié)果支持自己研究的推論。即將統(tǒng)計(jì)所得結(jié)果通過(guò)邏輯推論上升到理論高度，這需要研究者通過(guò)充分運(yùn)用已經(jīng)收集到的文獻(xiàn)資料，來(lái)分析為什么會(huì)得出這樣的結(jié)果，進(jìn)而得出有關(guān)心理機(jī)制的科學(xué)結(jié)論。 討論 首先， 討論是 對(duì)結(jié)果所得原因的解釋 ，需要 明確地說(shuō)明所得研究結(jié)果與研究假設(shè)相一致還是推翻了研究假設(shè)。同一個(gè)表格或插圖不能分兩頁(yè)顯示。 注意將圖中的坐標(biāo)名稱、字符、數(shù)碼標(biāo)示清楚，并在圖下方標(biāo)出圖號(hào)及名稱。 表格要有表頭（即表的標(biāo)題），置于表格之上，標(biāo)明表格序號(hào)，表格內(nèi)的統(tǒng)計(jì)符號(hào)用斜體，數(shù)字采用5 號(hào) Times New Roman 字體編排。一律使用三線表，不用豎線。表和圖不要重復(fù)表達(dá)同一內(nèi)容。 表和圖：凡是用文字已經(jīng)說(shuō)明的問(wèn)題，盡量不用表和圖。 XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 7 常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào) 規(guī)定如 下：樣本代表的總體數(shù) 為 N， 樣本數(shù)為 n，平均數(shù)為 M，標(biāo)準(zhǔn)差為 SD， t 檢驗(yàn)為 t， F 檢驗(yàn)為 F，卡方檢驗(yàn)為 χ２ ，相關(guān)系數(shù)為 r，顯著性為 p。 只對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果做客觀報(bào)告，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，不需要做原因的解釋和評(píng)論。 選擇正確的統(tǒng)計(jì)分析方法，按合理的邏輯順序報(bào)告結(jié)果。即 要求運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)結(jié)果做描述統(tǒng)計(jì)與推論統(tǒng)計(jì)，分析統(tǒng)計(jì)數(shù)字背后的心理學(xué)規(guī)律。如果是描述性或相關(guān)研究，則要說(shuō)明訪談的程序、觀察的過(guò)程、編碼記分方法、問(wèn)卷的編制過(guò)程、問(wèn)卷的施測(cè)過(guò)程等。 研究程序： 說(shuō)明研究過(guò)程的每一個(gè)步驟。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： 如果是實(shí)驗(yàn)研究，還應(yīng)該在研究工具與研究程序兩部分之間加入實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言清楚地介紹被試的自然情況、取樣情況、匹配情況、中途丟失情況等。 研究方法 內(nèi)容包括：被試、研究工具、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、 研究程序、數(shù)據(jù) 管理與分析 等 。 問(wèn)題提出 ： 指出研究目的 ，并逐條寫(xiě)出 具體的研究假設(shè) 。 國(guó)內(nèi)外研究概況 ： 是對(duì) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的歷史回顧與現(xiàn)狀分析 。 專業(yè)本科畢業(yè)論文的正文包括如下幾部分內(nèi)容： 文獻(xiàn)綜述 內(nèi)容包括：核心概念界定、國(guó)內(nèi)外研究概況、以往研究不足、問(wèn)題提出、研究意義 等 。正文內(nèi)容應(yīng)該觀點(diǎn)突出，言之有物，邏輯清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，方法得當(dāng)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，資料真實(shí)，行文流暢，用語(yǔ)規(guī)范。 注意 引 言不要與摘要雷同。指出本研究問(wèn)題的重要性及其應(yīng)用價(jià)值，即作者對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究的原因。 以上 內(nèi)容 寫(xiě)作時(shí)，中英文各 占一頁(yè) ，中文在前，英文在后 。避免選用一些外延較廣的詞作為關(guān)鍵詞，應(yīng)從《漢語(yǔ)主題詞表》和專業(yè)主題詞表中選用。關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題和正文中選 出來(lái)的能反映論文主題概念的詞或詞組。其表達(dá)可以不與中文摘要完全一致，但要求與中文摘要內(nèi)容要對(duì)應(yīng)。 Results。 英文摘要(Abstracts)，主要內(nèi)容包括： Objective。 主要內(nèi)容包括：目的（說(shuō)明研 究問(wèn)題與對(duì)象） 、方法 （說(shuō)明研究方法） 、結(jié)果 （概括主要結(jié)果） 、結(jié)論 （簡(jiǎn)要結(jié)論） 。 英文題目表達(dá)可以不與中文題目完全一致，但要求與中文題目?jī)?nèi)容要對(duì)應(yīng)。 應(yīng) 注意使題目簡(jiǎn)潔明了：題目一般在 25 個(gè)字以內(nèi)，XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 5 言簡(jiǎn)意賅，盡量不使用副標(biāo)題。注意將所要研究的問(wèn)題界定清楚，題目不要過(guò)大或含糊不清。 如果是相關(guān)研究，應(yīng)指出是哪兩個(gè)或幾個(gè)變量之間的相關(guān)；如果是因果 研究，要盡量講清實(shí)驗(yàn)中的自變量和因變量是什么。中英文摘要頁(yè)單獨(dú)編排頁(yè)碼，頁(yè)碼居中采用羅馬數(shù)字排序。目錄的 二級(jí)標(biāo)題與一級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題與二級(jí)標(biāo)題在格式上應(yīng)自動(dòng)向內(nèi)縮進(jìn) 2個(gè)字符；頁(yè)碼右對(duì)齊。 （二）目錄 目錄需 通過(guò) WORD 定義三級(jí)大綱形式自動(dòng)生成目錄。作者應(yīng)將封面上的相關(guān)內(nèi)容（畢業(yè)論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)院名稱、專業(yè)名稱、指導(dǎo)教師等）用計(jì)算機(jī)填寫(xiě)完成（注意適當(dāng)對(duì)齊）后再套印輸出，填寫(xiě)時(shí)注意修改封面模板上的屆數(shù)及年月。 在研究設(shè)計(jì)與方法上必須采用實(shí)證研究范式，即相關(guān)設(shè)計(jì)或因果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，具體收集數(shù)據(jù)方法可用實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法、訪談法、觀察法。再次表示衷心的感謝 ！ 24 XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 1 附件 專 業(yè) 本科畢業(yè)論文管理制度 與相關(guān)文件 匯編 大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 系 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 2 二零一三年七月 XXX：基于 PLC 的 交通燈控制設(shè)計(jì) 3 目 錄 專業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范 ................................................................................ 4 專業(yè)本科畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)寫(xiě)作要求 .............................................................. 10 專業(yè)本科畢業(yè)論文裝訂規(guī)范與要求 .................................................................. 22 專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作要求 .............................................................. 24 大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 封皮樣式 .............................................................. 26 學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明 .......................................................................................... 27 大學(xué)本科生畢業(yè)論文任務(wù)書(shū) .............................................................................. 28 大學(xué)本科生畢業(yè)論文評(píng)審書(shū) .............................................................................. 30 大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)論文 開(kāi)題報(bào)告 2021 版 ......................................... 32 大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄 ...................................................................... 38 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 專業(yè)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范 為了加強(qiáng)對(duì)我院專業(yè)本科畢業(yè)論文工作的規(guī)范化管理，現(xiàn)將畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中需遵循的格式規(guī)范做如下要求。從論文的結(jié)構(gòu)到材料的收集，具體內(nèi)容的安排老師都給予了悉心的指導(dǎo)，是她細(xì)心的給我指出錯(cuò)誤，修改 論文。我要感謝在我 三年 的學(xué)習(xí)中無(wú)私傳授 我知識(shí)的各位老師，是你們將自己寶貴的財(cái)富無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，讓我們能在學(xué)業(yè)上有所成績(jī)；是你們讓我倍感教師職業(yè)的偉大，交給我們知識(shí)，又不忘教育我們?nèi)绾巫鋈?！我還要感謝寢室的兄弟們?cè)谖彝瓿烧撐牡倪^(guò)程中給予我的幫助和鼓勵(lì)，也是他們陪我度過(guò)這三年的生活。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。我從資料的收集中，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今電氣行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)向有所了解。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最 難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮；記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情；看著親手打出的一字一句，看到自己的成果，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。 22 參考文獻(xiàn) [1]張運(yùn)波．工廠電氣控制技術(shù)．北京 ： 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