【正文】 環(huán)境征文比賽搞的很好，學校對好的文章在校報上進行了刊發(fā)，并在校園廣播站進行了播送。為此學校開展了一系列活動，情況總結如下：在6月5日進行了全校性大掃除，其中表現(xiàn)好的班級有：一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班，二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班，這些班級衛(wèi)生清掃的徹底，沒有死角，并且協(xié)助學校干了其他任務，學校提出表揚。注：更多內(nèi)容請關注世界環(huán)境日專題第五篇：2004年學校世界環(huán)境日活動總結2004年學校世界環(huán)境日活動今年6月5日是第三十一個“世界環(huán)境日”。學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。、在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。現(xiàn)將活動總結如下：一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、美化家園，從我做起繪畫比賽、社會調(diào)查等實踐活動，將學校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。各班均有衛(wèi)生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。結合環(huán)境保護內(nèi)容，我們建立了護苗小衛(wèi)士草地維護組天氣預報組等興趣小組以及勞動實踐基地、百草園基地、少先隊種養(yǎng)殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。三、重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉。在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。二、參與各類活動，注重教育效果。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領導有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學校環(huán)境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境。我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以環(huán)境文化和綠色文明為重點，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為營造綠色城市，呵護地球家園!省委宣傳部確定宣傳月活動主題為建設綠色廣東，需要你我行動。對此，我們將一如既往，繼續(xù)加強環(huán)保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。走進教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。懸掛在墻壁上的環(huán)保標語給人以耳目一新的感覺。首先，為綠化、美化校園，學校重視植樹、栽花種草，使整個學校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng)設了一個清新整潔、舒適高雅的學習工作環(huán)境。四、美化校園環(huán)境，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍。并通過小手拉大手活動，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū)，競相為綠化環(huán)保作貢獻。學校環(huán)保小隊隊員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學校附近的小區(qū)內(nèi)，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，用實際行動使周圍的環(huán)境變得更美。此外，學校還號召全校同學把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動中展出，此舉不僅增強了學生的節(jié)約意識，也培養(yǎng)了學生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。為將建設節(jié)約型社會這一環(huán)保理念落到實處，學校號召全體師生大力開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節(jié)能增效。環(huán)保教育與班隊主題活動相結合。學校在制定教科研工作計劃時，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機地結合起來。此外，學校還舉行環(huán)保繪畫、環(huán)保手抄報、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等比賽和展覽，參加各級各類環(huán)保藝術活動，促進了環(huán)保教育的開展。環(huán)保教育與藝術活動相結合。學校開展活動課，組織36年級的學生走出校園，對學校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強環(huán)境保護的感性認識。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培養(yǎng)了學生們的衛(wèi)生觀念和勞動觀念，促使了學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。學校對學生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即潔、齊、美，杜絕臟、亂、差。在開展環(huán)保活動中我們嘗試做到六個結合，以多種實踐活動為載體，培養(yǎng)學生環(huán)保責任感，逐漸規(guī)范學生的行為。因此，我校狠抓課堂教學這一主渠道，落實每學期的環(huán)保教育課程，強調(diào)語文、數(shù)學、思品、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等各學科在教學時要把環(huán)境教育進行有機地嫁接和滲透，要求教師們根據(jù)學科特點，結合具體教學內(nèi)容制訂出詳實的環(huán)保教學計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進行環(huán)保滲透，從而使環(huán)保教育與課堂教學融為一體，潛移默化。課堂教學是學校教育的主陣地。如此務實而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡奠定了基礎，為開展創(chuàng)建特色學校提供必要的組織保證。設計一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。制定了學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動。建立合理的領導體制，是抓好環(huán)境教育的基礎和關鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。一直以來，學校一邊推行素質教育，一邊開展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動，并不時尋找二者相互融合的切入點，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索?？傊?，通過以上系列環(huán)保宣傳教育活動的開展，全校上下都把世界環(huán)境日的主題教育與貫徹《小學生日常行為規(guī)范》相結合，真正從自己做起，從平時一點一滴做起，讓清凈的校園環(huán)境孕育流花美好的生態(tài)環(huán)境。教室走廊地面一日三拖，保持地面潔凈。不隨地亂扔果皮紙屑，保持室內(nèi)外干凈。要求學生出入樓梯，腳步要輕。保護環(huán)境、從我做起，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士、綠色小使者。增強學生環(huán)境保護意識, 增加環(huán)保知識，提高自身素質,美化校園環(huán)境。利用紅領巾廣播站向少先隊員介紹環(huán)保知識，利用多媒體播放環(huán)保教育片《人與自然》、《水》，組織學生觀看環(huán)保電視節(jié)目。在學生中開展一次撿起一張廢紙，凈化一次心靈活動。2016年學校世界環(huán)境日活動總結(1)在世界環(huán)境日來臨之際，為進一步宣傳和推動我校的環(huán)保工作，增強全體少先隊員的環(huán)境意識，在學校大隊部的號召下，全校974位同學積極響應，各班級在中隊輔導員的組織下，圍繞6?5世界環(huán)境日你的星球需要你,聯(lián)合起來應對氣候變化主題，開展系列活動，從小樹立環(huán)境保護意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，現(xiàn)總結如下：一至五年級進行了以我心中的綠色家園為主題的校園書畫比賽。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、“美化家園，從我做起”繪畫比賽、社會調(diào)查等實踐活動，將學校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。各班均有衛(wèi)生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。結合環(huán)境保護內(nèi)容，我們建立了“護苗小衛(wèi)士”“草地維護組”“天氣預報組”等興趣小組以及勞動實踐基地、“百草園”基地、少先隊種養(yǎng)殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。三、重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野