各地曝陋習(xí)向“不文明”宣戰(zhàn)(參考版)
2024-10-25 15:44本頁面
【正文】 ” 李依涵“那才像個文明學(xué)生走上課去。崔國華：“我走了,去上自習(xí)了。崔國華：“今天的香蕉真好吃”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔李依涵：“哎喲,疼死我了,?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生亂扔果皮,見到前面A還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A這香蕉皮是你扔的吧, 崔國華：“這皮又沒寫字怎么能說是我扔的呢” 李依涵：“別抵賴了看你嘴里還在嚼呢” 崔國華 “對,是我扔的,那又怎樣李依涵“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境還害我摔了一 跤。此時，班長李藝彤瞧見，批評雙方，才得以和解。第一場：馬子原、趙樹梅兩位同學(xué)，其中A在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。我講的這個故事是“程門立雪”。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你 拍三我拍三，己事情自己干。（李曉涵、張楚涵、劉美欣、李想、張家塞、趙熠萌）文明禮儀歌謠 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風(fēng)。5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造六小學(xué)生文明形象。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)?！跋蚵?xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。周韶涵倡議書：親愛的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，成為新世紀的好少年！讓我們的生活環(huán)境充滿愛與溫馨，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧校園而奮斗！主持人甲：現(xiàn)在我提議全班同學(xué)一起高唱《明天會更好》讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束 這次主題班會全班放聲高唱《明天會更好》主持人宣布四一班《向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行》主題班會到此結(jié)束謝謝各位老師和 同學(xué)的參與。主持人乙：下面我們請班主任做總結(jié)。同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風(fēng)。5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造六小學(xué)生文明形象。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)?！跋蚵?xí)宣戰(zhàn)，與文明同行”關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。倡議書：親愛的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。主持人乙：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?！同學(xué)們，如今我們共同生活在“四一中隊”這一大家庭中，“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生”是我們“”學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣，統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾箱中。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍六拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？主持人乙：大家都說得太好了。第二場：李宣鵬、吳朋A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。這既有損 于自己的形象，又損害了集體的榮譽。此時，班長李藝彤瞧見，批評雙方，才得以和解。瞧，他倆在做什么？讓我們一起來看馬子原、趙樹梅表演的小品《碰撞以后》第一場：馬子原、趙樹梅 兩位同學(xué)，其中A在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。主持人乙：螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認 為我這樣說很夸張，也許認為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學(xué)們的這些想法，從而導(dǎo)致同學(xué)們情不自禁地犯錯誤?！崩钜篮澳遣畔駛€文明學(xué)生走上課去。崔國華：“我走了,去上自習(xí)了。崔國華：“今天的香蕉真好吃”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔李依涵：“哎喲,疼死我了,?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生亂扔果皮,見到前面A還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去,A這香蕉皮是你扔的吧, 崔國華：“這皮又沒寫字怎么能說是我扔的呢” 李依涵：“別抵賴了看你嘴里還在嚼呢” 崔國華 “對,是我扔的,那又怎樣李依涵“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境還害我摔了一 跤。）主持人甲：的確如此，這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風(fēng)景形成 了極大的反差，有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊！接下來讓我們來看一個環(huán)保情景
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