【正文】 最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習！讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習,學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。最后，我預祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功?！笨傊瑢W生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責任是護理?！?我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學習內(nèi)容進行預習，切實養(yǎng)成：先復習后做作業(yè)，先預習后上課的學習習慣。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。絕對不可以買沒有衛(wèi)生許可的食品及小食品，不戴首飾不燙發(fā)4教育孩子積極參加學校各項活動不如軍訓 運動會課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動）不積極參加學校各項活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負責 5不許帶手機MP不許帶與學習無關(guān)的書籍雜志等6學校為新生買新座椅要求學生不許亂寫亂畫，我有個建議：準備每生做個桌布60*40希望家長配合五、作業(yè)輔導要對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導，家庭作業(yè)的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。沒人一瓶水，一個毛巾2．在校期間封閉管理不許出校門。四．學校要求1．到校時間7:00值日生6：45晚5:00離校。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。3不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。當然，班級中還存在著一些問題:少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，課后不及時復習仍不會做題。以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。一、中學與小學階段存在的不同初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，學習方法從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。謝謝大家！第五篇：初一新生入學第一次家長會發(fā)言稿初一新生入學第一次家長會發(fā)言稿一年五班尊敬的各位家長朋友：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式 和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個 燦爛的明天?！彼?，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太?自由?、太?輕松?了！該管束得還得管束著點。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。完成作業(yè)前應(yīng)讓學生對本天所學的進行復習。家長最低應(yīng)檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。午餐在校就餐 回族同學可回家就餐，不戴首飾不燙發(fā)4教育孩子積極參加學校各項活動不如軍訓運動會課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動）不積極參加學校各項活動不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負責5不許帶手機不許帶與學習無關(guān)的書籍雜志等6隨后學校將搬入新樓，學校為新生買新座椅要求學生不許亂寫亂畫。四．學校要求1．到校時間7:00晚4:30離校。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。3不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。當然，年級中還存在著一些問題:少數(shù)幾個學生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。三、年級介紹本年級共有152人兩周下來之后，我覺得各個班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要問為什么這樣解；另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點?！边@時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險、”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。第二天上學，兒子比平時都要早。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌?！被厝サ穆飞?，他流下了淚。在第二次家長會上，老師說：“全班60名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第59名。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”回家的路上，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。模仿影視明星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱?。?）模仿性的心理特點。有的學生會發(fā)生頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“衣來伸手，飯來張口”“只管學習、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象。（2）對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心，這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學業(yè)負擔、壓力比小學大很多的原因，還有就是小學很多老師是為了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中會演變成大問題。在此，對各位家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！一、了解初中生的心理特點充分認識初中與小學的區(qū)別，爭取對的孩子在初中的落差。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。再次謝謝大家