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正文內(nèi)容

人教版四年級語文上冊第六單元作文(8篇)(參考版)

2024-10-25 15:16本頁面
  

【正文】 ()()()()()。o bēi āi shī r249。nɡ()()()()()zhǔ fu hu225。 hɑi li225。 diāo l237。o d224。 h225。n yǐng chu238。o yǒu x249。()()()()xi227。n d224。 li225。i qīn q237。ng bāo()()()xu226。i gǔ r238。 q237。 sh236。()()()p237。 r239。n t225。ngy224。ng b224。n t237。i()()()()()kōng ku224。i wān x237。ng y249。 zh237。ng r249。 cāng b225。 gu236。 yu226。n ji227。ng h227。 sn g227。引申為贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。)青山 綠樹 雞黍 桑麻體現(xiàn)田園風光成語故事1)講了董奉給熱鬧看病不求報酬的故事。二、基礎知識近義詞:羨慕——愛慕 寬?!辉?驚嘆——贊嘆 濕潤——潮濕反義詞:給予——索取 羨慕——不屑 寬?!讚?jù) 濕潤——干燥 園地六日積月累背誦,了解詩所寫的內(nèi)容。2)兩者寫作的區(qū)別:這篇小短文是記敘和議論相結合,直接說明想法和觀點。)閱讀鏈接1)小短文通過寫高爾基的兒子在島上栽花,把鮮花留給爸爸和高爾基給兒子寫信,贊揚并教育兒子的事,說明了“給,永遠比拿愉快”的道理。(這個不尋常的圣誕夜,保羅被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染,也將關愛送給了小男孩和他的弟弟,從而深切地感受到給予的快樂。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和 同學的深厚而真摯的愛。故事的主人公都是學生,還有老師以及學生的父母等平凡的人。(日記體兒童小說 原名《心》 序言:這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。)二基礎知識多音字:脈近義詞:凋零——凋謝 沉著——鎮(zhèn)定 奔波——奔忙 跨越——超越反義詞:紅潤——蒼白 凋零——盛開 希望——失望 沉著——慌張 《卡羅納》一、課文理解選自意大利人亞米契斯《愛的教育》。必將一代代傳下去。而臺灣青年在余震中不顧自己的安危靜靜地躺著,是因為他知道18歲的小錢正在期待著他的骨髓,他內(nèi)心堅定,為了小錢他將自己的安危置之度外,一心為他人著想,有著無私奉獻的精神。(這句話把年輕人的生命比作含苞的花朵,不曾開放就將凋零,讓我們痛心地看到,正值如花的年華的年輕人,如果不進行骨髓移植,就將結束生命,這也是我們清楚地意識到骨髓移植的緊迫性和必要性。)借物喻人的方法 二基礎知識多音字:間 漲 倆 調(diào)近義詞:譴責——聲討平衡——平穩(wěn) 協(xié)調(diào)——調(diào)和 大概——大致反義詞:譴責——贊許 慵懶——勤快 輕快——沉穩(wěn) 《跨越海峽的生命橋》一、課文理解句子的理解1)這個剛滿18歲的年輕人。(一塊塊、一排排搭石,靜靜地躺在溪水中,任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語。也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(最后兩句詩句表達了詩人依依惜別之情,酒桌旁勸慰的話是對友人的關切,愿友人一路順風,旅途珍重。(最后兩句詩所要表達的是詩人久久佇立在黃鶴樓上,深情地目送友人乘船遠去時的惆悵和留戀。第五篇:四年級上冊語文單元第六單元知識點第六單元知識點整理《古詩兩首》默寫 作者 朝代解題《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 黃鶴樓:樓名 孟浩然:與李白是好朋友 之:去,到。她慢慢地走了過來,看見小蘭忙得滿頭大汗,衣服都濕了,感動得熱淚盈眶。她又把白布給染好顏色。不一會,衣服洗好了。她想:對了!王奶奶這些天身體不好,那我就幫她洗吧!于是,她輕手輕腳走進了王奶奶家的陽臺,關上了陽臺的門,悄悄地洗起衣服來。小蘭做完功課,聽到王奶奶家沒動靜,很不放心,就走到她家看看。這些天王奶奶常常頭暈。小蘭的姑娘的鄰居是一位年邁的苗族老奶奶,她姓王,人們都叫她王奶奶?!闭f著就哭了起來。我立刻挽起衣袖,把洗干凈的衣服晾起來,并把客廳里的東西收拾得井然有序。我趕快用紙巾把眼淚擦掉后,走了過去,關切地說:“媽媽,你累了,先休息一會兒吧,我來幫你晾衣服!”媽媽微笑地說:“好吧!乖兒子。媽媽白天往醫(yī)院跑,晚上還忙家里的事情。我仔細一看,呀,媽媽的黑眼圈很濃,眼球上布滿了血絲。媽媽,你休息一會吧!一個星期天的早晨,我被那“嘩啦嘩啦”的流水聲驚醒了,于是帶著好奇心悄悄地走向陽臺,露出半個腦袋去看,一瞧,媽媽正在洗衣服呢??吹竭@一情景,我深深的感動了。我怎么就是看看,不去幫忙?正當我自責的時候。他們緊貼著這一老一少,慢慢地走在斑馬線上。轉綠燈了,他一邊說一邊拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。忽然來了一位小學生,看樣子七、八歲也正要過馬路。綠燈了,當她正要過馬路時,一輛自行車拐過來,她立刻后退,再次往前走時她猶豫了,原來,綠燈眨著自己的眼睛。事情是這樣的……那天,我看見了一位七、八十歲的老奶奶?!薄芭?,原來如此!”雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口,但吃飯的時候,我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容,爸爸告訴我,這是他有生以來吃的最香的一頓米飯,媽媽也直點頭表示同意,我從他們贊許的眼神中受到鼓舞,我想,我會繼續(xù)努力的,下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。你好象忘記要把米先在水里泡上一會兒了。”我得意洋洋地掀開蓋子,說:“媽媽,嘗嘗我的手藝。一會兒媽媽回來了,一進門看到干凈的地板,驚喜地說:“喲,今天的地板怎么這么亮?。俊薄笆俏也恋?!”我從沙發(fā)上跳下來,迫不及待地展示自己的勞動成果,“媽媽快到廚房看看,還有驚喜呢。我從米斗里舀出一些米放在盆子里,然后學著媽媽洗米的樣子,用手反復將米在水里搓洗,等洗出的水變得比較干凈了,再將米倒進電飯煲里,添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我,水位要沒過手面),蓋上蓋子,按下按鈕。但是看著亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。想到媽媽每天都要做這些家務,今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續(xù)擦起來。吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的行動——模擬保姆做家務。小小心里暗暗想到:“老奶奶對我這么好,我一定要好好孝順老奶奶。這時老人從屋子里走出來,露出了欣慰的笑臉。衣服終于洗好了,真干凈呀!可小小的手被搓得通紅通紅的。小小慢慢地走向池邊,仔仔細細地把衣服搓了又搓。你瞧,這個陽光明媚的星期天,小小又來幫助老奶奶做家務了。每次考試都名列前茅,有一次,小小考了90分,哭得眼圈都紅了。小小是個熱心腸的女孩。她隔壁住著一位年過八旬的老奶奶,她的兒女都外出工作很少回家。她身穿這褐色圍裙,那紅撲撲的小臉蛋,像熟透的蘋果!頭上還帶著一個粉色的小花。勝似親人(四)在一個苗族的村寨里,住著幾十戶苗族人家。衣服洗完了,小蘭又幫著晾好,小蘭向老奶奶告別,可老奶奶一把把小蘭摟在懷里,撫摸著小蘭的臉頰,眼里含著淚花,激動地說:“你真是個好孩子,雖然你不是我的親孫女,但是你比我的親孫女還要親?。∥艺娴暮酶吲d,有你這樣的好孫女。在一個風和日麗夏天的上午,小蘭在院外散步的時候,正好路過老奶奶的家口,看見老奶奶正在吃力洗衣服和床單,小蘭心想:老奶奶一大把年紀了,洗起衣服來多么不容易呀!我應該去幫幫她,于是小蘭快步走到老奶奶的身邊,很有禮貌的說:“奶奶我來幫你洗吧!”奶奶滿臉喜悅,說:“謝謝,你可真是一個懂事的孩子,快回家寫作業(yè)去吧,”小蘭急忙說:“不,奶奶,您的身體本來就不好,身邊也沒人照顧,還要干這么繁重的體力,以后你就把我當做您的孫女吧!這樣您也多了親人,我也又有了一個奶奶,你說好嗎?”說完,小蘭也沒有等老奶奶答話,就端起盆子,認真的幫老奶奶洗起衣服來。這一點被小蘭看在眼里,記在心里。他們到了苗族地區(qū)以后,那里的居民非常歡迎他們,對他們很熱情。勝似親人(三)小蘭是個很董事的孩子,在學校不僅學好,而且樂于助人。”我不好意思的低下頭說:“沒什么,我們做的還不夠那。經(jīng)過三次換水總算洗好了,我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。到了河邊,我先把洗衣粉放進水桶里并裝上了水,把衣服在水桶里泡了一會兒。一天,我放學后回到家,趕緊寫完作業(yè),跑到了隔壁苗族老奶奶家,我來到老奶奶家時老奶奶正好不在家,門也沒鎖,我就進去了,總想幫她做些什么。后來,苗族老奶奶就獨自一人在這個小房子里住著。過了一會兒,衣服洗好了,她在起身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她身后。她戴上頭巾,拄著拐杖來到堂屋,映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了,嘴角抽動著,半天沒說出話來。鳳兒心想:“今天就幫王奶奶洗衣服吧!”說干就干,她找來一條圍裙系在腰間,拿出木盆,坐在凳子上洗起來。今天是星期天,鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。第四篇:人教版四年級語文上冊第六單元作文人教版四年級語文上冊第六單元作文(8篇范文)勝似親人(一)村里有位王奶奶,她是苗族人,今年七十多歲了,唯一的兒子長年在外工作,家務就全落在她一個人的身上了。中間敘述了意見事情,能夠合理想象人物的對話,動作描寫也比較生動。” 后來,全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。老婆婆進屋一看,晶瑩的手凍得通紅。桶里的衣服洗完了,掛在晾衣架上晾。今天又是周末,晶瑩趕緊寫完作業(yè),去幫老婆婆洗衣服。以前,晶瑩還小,只能幫老婆婆洗洗碗,擦擦桌。年邁的老婆婆,雖然手挺巧,可干起粗活兒來并不方便。其中有一位苗族老婆婆,她的兒女都外出工作了,每年都很少能回家。她住在苗族的某個村里,她是漢族人,她的臉色紅潤,好像涂了胭脂似的,頭上經(jīng)常戴著小花。這是鄰里之間尊老愛老、和睦相處的典范。小姑娘的言行,表現(xiàn)了她勤勞、淳樸、愛老助老的美好品性。從老人的動作、神態(tài)上可以看出她對小姑娘特別感激。以后,我還要幫您做更多的事呢。今天是星期日,我吃過午飯,做完功課,想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里,我便悄悄地背起竹簍,拿上臉盆,到河邊把衣物洗干凈,然后又悄悄地回到院里。那時我還小,只
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