【正文】 單元教學反思：。2．根據(jù)全班的習作題目，討論作品集的分類內容和編排順序。三、自主空間根據(jù)老師的批語，修改自己的習作。二、病文會診室1．根據(jù)本次習作中普遍存在的典型問題，選擇病文例子供同學閱讀，找出問題，提出修改建議。2．由作者朗讀自己的作品，其他同學認真聽，找出習作的優(yōu)點。3．根據(jù)同學的建議修改、完善習作。1．大聲朗讀自己的習作，把習作中語句不通的地方和錯別字修改過來。二、學生進行習作練習。提示：①要介紹的民俗是什么？②它的主要特點是什么，打算從哪幾方面加以介紹？ ③哪一部分作為重點將要進行具體介紹？ ④根據(jù)其特點，你打算擬訂什么題目？ 2．學生自由編寫提綱。1．聽了同學的介紹，此時你有什么感受？2．是啊，真是?百里不同風，千里不同俗??。⊥高^這絢麗多彩的民俗，我們感受到的是泱泱華夏民族文化悠久的歷史，獨特的魅力?？蓮囊韵聨追矫嬖u議： ①主題是否明確，特點是否突出； ②內容是否具體充實； ③表達是否流暢； ④語言是否簡潔。三、全班交流 1．根據(jù)交流主題，每組推薦2—3名同學在全班交流。③認真傾聽組員的講述，把不清楚的地方記下來及時詢問。二、分組交流1．出示交流主題：節(jié)日習俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、民間工藝品，根據(jù)學生調查主題將全班分為五個組，進行交流。同學們隨同作者一起走遍大江南北，身臨不同民族、不同地區(qū)，共同領略了多姿多彩的民俗風情。課時安排： 3課時 教學過程：第一課時 口語交際一、談話導入民俗風情源遠流長，民俗文化斑斕多姿，在燦爛的人類文化中，民俗文化是不可忽視的重要組成部分。課前準備：1．學生通過上網了解各地自己感興趣的民風民俗，或者調查本地的風俗習慣。2．借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。和田盛產瓜果和玉石，其中的羊脂玉和墨玉更是久負盛名，游客除了可以在大大小小的玉石店挑選到稱心如意的美玉外，還可以到赫赫有名的玉石巴扎里逛一逛，古今中外、天南海北的奇珍異寶全都匯聚于此，頗值得一游。和田的古代文明十分輝煌，尼雅遺址、阿克斯皮力古城、買力克阿瓦提古城、喀拉墩古城、安迪爾古城、約特干遺址、熱瓦克佛塔、庫克瑪日木石窟等世界知名的古遺址及眾多出土文物，如古木版畫、絲綢地毯殘片、金飾佛像、干尸、最古老的錢幣、各種服飾用具等像一部部光彩照人的史詩，令無數(shù)中外游客嘆為觀止。公元前60年，西漢政府在烏壘（今輪臺縣）設臵西域都護府，和田正式納入我國版圖，其間，佛教傳入，和田成為西域最早的佛教中心，直到公元11世紀，伊斯蘭教以鐵騎、利劍東進，將和田納入其統(tǒng)治之下。2．把自己喜歡的語句摘抄下來。四、感情練讀，積累摘抄。3．師小結：生活在沙漠中的和田維吾爾人，物質條件雖然很差，但是他們有豁達、樂觀、善良、友好的品性；能歌善舞的特點使他們熱愛生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美?；▋翰粌H盛開在南疆的沙土里，還盛開在維吾爾的門框邊、房梁上、墻壁的掛毯上。③第4小節(jié)?和田地處大漠邊緣，那惡劣的環(huán)境并沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。?烤肉、馕、?庫乃其?的烤制都離不開沙土。課文中具體的描寫有： ①第1小節(jié)：當沙塵暴鋪天蓋地襲來時，一個漢子迎風引吭，熱烈激昂的歌唱，表現(xiàn)和田維吾爾人的豪情和樂觀。?2．再讀課文，請你結合課文中的具體描寫談談你對這句話的理解。三、重點探究，品味賞析。（學生自讀課文，圈劃詞句，四人小組討論。2—3小節(jié)：熱愛土地；4小節(jié)：愛花的民族、愛美的天性；5—6小節(jié)：能歌善舞。2．選擇自己喜歡的段落讀給同桌聽。二、整體感知，合作交流。3．剛才我們通過媒體，對維吾爾風情有了一個直觀的印象。老北京熱鬧的春節(jié)，古樸的藏戲，別具一格的民居，都令我們耳目一新。課時安排： 1課時 教學過程：一、創(chuàng)設情境，營造氛圍。2．了解?和田的維吾爾?的特點，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風情及他們雖苦猶樂的精神風貌。3．布臵作業(yè)：選擇你感興趣的一枚民居郵票，上網查詢有關資料，了解民居的成因、建筑特色、流傳價值和與之相關的歷史傳說與民間故事，寫一篇說明短文。以頂閣樓三面凸出，窗臺做得較低，三面都開窗，閣樓窗子開得合宜，住在頂層并不覺得壓抑。該住宅面街背河、附有店面，臨街設店面，內部兼作起居室，后部臨水的房作廚房。較富裕的人家或官司家住宅則多用四合院，有門廳與正廳的緩沖，秘密性較高。屋頂前后坡落水。窯洞門面裝有較大面積的門窗，其采光好、受外界噪音和其他污染的影響少。溫溫度比較穩(wěn)定，可謂冬暖夏涼。窯洞是典型西北黃土高原、黃河上游地區(qū)，少雨地帶的民居。樓上樓下，小巧玲瓏，青瓦覆蓋，閣樓曬臺，綠樹掩映，十分幽雅。因為上海繁華，人口稠密，住宅大都成排組成，相互毗連。上海民居──上海?石庫門?房子。院子兩側的廂房、陪襯著正房。大多坐北朝南，面南為正房，北面為偏房，兩側為廂房，陽光充足，四間房由一個院子緊緊地聯(lián)接在一起，俗稱?四合院?。北京民居──四合院。其房平面近方形上部可用橢圓頂，極似蒙古包，保持了蒙古族的民族習慣。東北民居──吉林蒙古族馬架房。帳頂是用牛毛織成的氈毯，四周用草泥塊圍成矮墻。木梁、柱子上有鮮艷的色彩，窗上裝玻璃，可能有效地利用當?shù)爻渥愕年柟狻５锓恳阅静淖隽?、柱和椽子。西藏民居──藏南碉房。在柳條兩側涂料灰草泥代替氈子，即成為半永久式的固定蒙古包。內蒙民居──蒙古包氈包是我國蒙古族、哈薩克族、塔吉克族等民族牧民居住的帳篷，一般為園形，古代稱?穹廬??氈帳?。票面上的民族建筑，造型生動，圖案漂亮，這方寸之間為我們展示的是一幅幅綺麗多彩的華夏民居風貌。六、課外拓展，遷移練寫。?（具體可感）②打比方：?它們大多為三至六層樓，一百至二百間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。2．集體交流，要求：結合文中語句舉例談說明方法，并說說這樣寫的好處。客家人世代相傳，朝夕相處，團結友愛，和睦共居的大家族的獨特的生活方式，淳樸敦厚，和善好客，刻苦耐勞的民風更給我們留下了深刻的印象。而圓形土樓真無愧是客家民居的典范，它象地下冒出來的?蘑菇?，如同自天而降的?飛碟?。從這個意義上說，生活在云南西雙版納地區(qū)的傣族算得上是最最幸福的人，因為他們常年居住在?竹?樓里，幢幢造型獨特，具有鮮明的民族風格地理特征的傣家竹樓，飄浮在裊裊炊煙和潺潺流水的畫卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子織成的綠色帷幕中。②甲組成員針對乙組介紹情況質疑，乙組成員答疑。2．交流?傣家竹樓?特點。①由甲組代表介紹?客家民居?的特點，其他組員補充。四、集體交流，感受民居特色。1．將全班同學分為甲、乙兩大組，分別研讀客家民居和傣家竹樓，研讀要求如下：①研究內容：從建筑成因、建筑材料、形狀結構、文化內涵幾方面思考，客家民居為什么被譽為?世界民居的奇葩?？ 從建筑成因、建筑材料、形狀結構、文化內涵幾方面思考，傣家竹樓與眾不同之處在哪？②研讀方法：先默讀課文，邊讀邊思；讀后整理，可以采用列表格、在文中劃主要詞句、標感受、列提綱等方法。梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹樓──綠色之家。4．默讀課文，思考：客家民居和傣家竹樓各有什么特點。2．先利用工具書或聯(lián)系上下文自己解決不懂的詞句，再同桌交流。二、初讀課文，整體感知。由于我國幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理條件不同，56個民族風格與傳統(tǒng)各異，生產和生活各具特色，建筑材料千差萬別，使我國的民居建筑多姿多彩，富有創(chuàng)造性。2．介紹民居：民居是建筑中最早出現(xiàn)的類型，是中國建筑史上對民間居住建筑物的習慣稱呼，作為住房的民居在人們的日常生活建筑中占有極為重要的位臵。課前準備：1．關于土樓和竹樓的圖片 2．一組中國民居郵票圖片 教學過程：一、創(chuàng)設情境，初識民居。2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點?？梢哉f，她是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是高原兒女創(chuàng)造的一個藝術奇珍。5．總結：有著千年悠久歷史的藏戲藝術，在經歷了一次又一次的風雨洗禮之后，時至今日，猶如一朵盛開在西藏高原上的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處。①再讀819段，請你試著用幾句話概括藏戲的特色。但是以采訪為機緣，在視聽中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戲在我的西藏之行中已經注入了額外的意義，它也將我引入西藏的神奇之中。至于顏色的表意：黑色代表陰險，紅色代表權力，黃色代表智慧……傳統(tǒng)悠久，博大精深，這就是藏戲得以傳世的根本所在了。藏戲的形式也大有可說之處，僅面具就多樣而且表意豐富，這有點象京劇，借助臉譜能夠反映人物的性格形象，不過前者的色彩不是直接勾勒在人臉上，藏戲佩帶的面具造型粗獷、抽象。藏戲的聲音悠遠而鏗鏘，象冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調跳動而激越，帶點悲傷，帶點憂郁，更包含滄桑；藏戲是高原的藝術，自然融入的高原的氣魄與雄渾。閱讀材料如下：有人跟我說，一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，就仿佛又回到在遼闊的草原上，感受著高原的藍天白云。②舞臺：沒有固定舞臺、與大自然融為一體。2．集體交流研讀結果，說說你是從哪知道的。四、自主研讀819段，感受藏戲獨特的藝術魅力。3．這個傳奇故事最打動你的是什么？學生自由表達，如唐東杰布為民造福的美好心愿，七位姑娘的義舉，……4．把你的感受帶入文中，有感情地讀一讀吧。1．自由讀47段，思考藏戲是怎么形成的，試著用自己的話說一說。讀后交流、梳理：47段講的是藏戲的形成，819段講的是藏戲的藝術特色。3．同桌互相交流自己讀懂的詞語。2．默讀課文，注意默讀的速度。今天，就讓我們共同去領略有著悠久歷史，深受藏族人民喜愛的藏戲。藏戲藝術，劇種流派眾多，表演形式富有民族特色，《文成公主》《諾桑王子》《卓娃桑姆》《朗薩雯蚌》《白瑪文巴》《頓月頓珠》《智美更登》《蘇吉尼瑪》八大劇目已成經典，音樂唱腔韻味雋永，面具服飾五彩繽紛、瑰奇神異，名角新秀不斷涌現(xiàn)。藏戲是藏族戲劇的泛稱。?生活在我國西南部