先進小學美德少年評選方案(參考版)
2024-10-25 14:58本頁面
【正文】 各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班要精心安排，真正選出我校在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。3．學校組織表彰。三、活動開展：1．各班開展“美德少年”評選活動，推薦一名學生上報學校德育處成為學校“美德少年”。4．熱愛勞動，愛護環(huán)境，為班級、校園的環(huán)境衛(wèi)生做自己力所能及的事。2．尊敬師長，學習勤奮，興趣廣泛，樂觀向上。第五篇：美德少年評選方案銅陵縣實驗小學“美德少年”評選方案一、指導思想：通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人?！懊赖律倌旰蜻x人推薦表”在我校郵箱中下載。四、評選程序和辦法各班認真組織宣傳，使每個同學都知道本次活動的主題、意義、時間安排、過程步驟等。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，服務社會；崇尚科學，珍愛生命。學習勤奮，積極進取；尊敬師長，團結(jié)同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。心存感恩、孝敬父母；學會自理，分擔責任；勤儉節(jié)約，常做家務；鄰里和睦，共建和諧。第四篇：美德少年評選方案2012——2013學年上學期西陶三中“美德少年”評選方案一、指導思想以武教發(fā)【2010】37號文件精神為指導，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，著力抓好中學生的思想道德教育，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學生身邊的閃光點，塑造時代新形象，促進廣大學生樹立良好的社會責任感和現(xiàn)代公民意識，為我校教育教學工作打造新的平臺。班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。主動分擔家務，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關愛他人、樂于助人，對待同學友善真誠，關心集體，愛護公物。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學習中國革命史，建設史，增強對祖國的熱愛之情；刻苦學習，有報效祖國的遠大志向。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導向作用。團山子小學美德少年評選表彰活動方案一、指導思想：以中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的典型，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學送關心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。加強宣傳，營造氛圍。五、活動要求：高度重視，保證質(zhì)量。同時，擇優(yōu)推薦參加縣級“美德少年
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