【正文】 班級：中二班 教師：王麗莎 日期：2012年1月。一學期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙的很充實。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。四、存在的不足本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的方面的疑問幫著查資料解答，讓他們感覺我不止是孩子 的老師，也是家長才朋友。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣服、疊衣服被子。二、保育工作方面保育工作是幼兒教育工作中的核心部分，所以在日常工作中要把其擺在首位，在工作中我堅持做到如下方面：每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體狀況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，本學期我們利用音樂游戲離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，然后在請幼兒講述故事，漸漸地幼兒對聽故事和講故事活動越來越感興趣。聽故事發(fā)展幼兒的傾聽習慣開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜的傾聽同伴和老師的話。還有玩具區(qū)等等。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū)，讓幼兒在不知不覺中各個方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。一、教育教方面創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學習環(huán)境一開學我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。在我們的共同努力下我班的各項工作都完成的比較順利和滿意。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！在此，感謝領(lǐng)導給我提供這個展現(xiàn)自我的機會，以后，我會更加努力的工作，爭取讓我們的班級更上一層樓。思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。本學期也有不足之處，如：班級內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。本班還以家長開放日的形式邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。家長可將要對老師說的話寫于聯(lián)系本中，如：幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長對教育的疑問都可以寫于練習冊之中，教師講個家長一些合理性建議、答復等。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。三、家園社區(qū)工作： 幼兒的進步離不開家長的支持。通過各各種方式增強他們的安全意識，如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全，不隨便觸摸家用電器。給幼兒提供一個良好舒心的學習環(huán)境，讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學習。在傳染病的高發(fā)月份，本班教室嚴格執(zhí)行消毒制度，每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒，給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學習和游戲環(huán)境。提醒幼兒及時更換衣服，使幼兒有一個強健的體魄。及時督促幼兒洗手喝水，養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習慣，戶外前及時檢查幼兒衣物，是否扣子系好，拉鏈是否拉好。做好服藥的安全工作，幼兒在服藥時，班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督，看護好幼兒服用藥物，避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。二、衛(wèi)生保?。罕３职嗉壄h(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象，及時處理收拾整齊。喝水主動，每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。一些小的壞習慣也有所改善，如：吃手、說悄悄話等小現(xiàn)象。對于個別幼兒的習慣給予及時的糾正。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。班內(nèi)幼兒在進行教育活動時不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在進餐的同時，我們要時刻提醒幼兒進餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。在一日活動時間中，我每時每刻都在對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。最終得到孩子們和家長的認可。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。首先我們從了解孩子入手，及時觀察幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。與此同時，我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則，引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域，并不斷豐富材料，讓幼兒在玩中學，潛移默化提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力及與幼兒的交往能力等。除此之外，本學期還以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：一、教育教學方面：本學期本班根據(jù)園務(wù)計劃及幼兒園課程方案，在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，通過各個月的主題活動對幼兒進行各種能力的培養(yǎng)，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、自信、團結(jié)的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。從事幼教工作幾年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我