【正文】 因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更向上的成長?？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在以后的工作中要改正自己這學(xué)期教學(xué)中的不足，努力提升自己的教學(xué)水平。通過這學(xué)期的工作，我認為自己在很多方面做得不是很好。這使幼兒享受到了表現(xiàn)自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言。要做到有機結(jié)合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教學(xué)中。其中，語言起著至關(guān)重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證，我們應(yīng)該寓語言于音樂教學(xué)之中。音樂和語言有著非常密切的關(guān)系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌；一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中才能真正喜歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。2011年6月17日董寶珍第四篇：中二班音樂總結(jié)中二班音樂教學(xué)工作總結(jié)商鎮(zhèn)第一幼兒園 張粉莉不知不覺中，這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。三、認識不足，努力進步更加輝煌！通過這幾年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當保育員。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。在班內(nèi)，我們二位老師團結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。不過經(jīng)過一段時間的相處與適應(yīng)，我已離不開這班可愛的小天使了！工作也很快走上了正規(guī)。在上學(xué)期開始的時候，我分到了中二班和一個新的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。在工作中，勇于創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，讓每一位孩子都健康、快樂的成長。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中。四、存在不足與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的孩子在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。在開家長會的時候，家長們也特別的積極主動與我們交流孩子的情況，家長們對老師關(guān)心和愛護孩子的一些舉措也表示支持與認可。三、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作，利用電話方式或放學(xué)離園等時間，及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，例如：在教育活動中，幼兒吃手的習(xí)慣、撕衣角、晃腿、注意力不集中等等都需要我們不斷的提醒和指正。做為班主任，我深知自己在班中的位置。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中