八年級上學期地理教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 14:54本頁面
【正文】 地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切瓜葛，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。還要進行溫習、測驗、考試組織課外勾當?shù)?。針對初二學生的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，指導學生不錯認識掌握地理根蒂根基知識與學好其它學科的瓜葛。一、激發(fā)學生的積極性及學習樂趣在講授過程中，充分利用已有的知識根蒂根基，指導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感樂趣的地理問題和事象，以展覽地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，開端激起學生的探求知識欲。八年級學生，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人，連一點兒中國地理常識都不認識，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土情面等認識、理解。中期教學工作總結(jié)王延鵬第五篇：八年級上學期地理期末教學工作總結(jié)八年級上學期地理期末教學工作總結(jié)周寶軍時間匆匆而過，回顧今期的地理講授工作，使我在講授中得到很大的收益。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意 給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。而是充滿樂趣的。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌 發(fā)興趣。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。③考慮地理思維和學法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。第四篇：八年級上學期地理教學工作總結(jié)八年級上學期地理教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，半學期過去了，過去的半學期也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的半學期，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)我認真學習政治思想理論，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育 法律法規(guī)；對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對 待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習地理的興趣。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學 中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。三、加強素質(zhì)教育
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1