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正文內(nèi)容

一年級(jí)班主任家長會(huì)發(fā)言稿(參考版)

2024-10-25 14:41本頁面
  

【正文】 。好的習(xí)慣成就好的一生,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣從現(xiàn)在做起,“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。不買三無食品。(四)生活習(xí)慣 晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,多教育自己的孩子要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友好的相處,發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,而不是一味的去責(zé)怪他人的孩子。請(qǐng)家長要求并監(jiān)督孩子自己的事情自己做,自己把書包整理好,把作業(yè)帶全。(作業(yè)展示)好孩子是夸出來,多與孩子進(jìn)行平等的交流,多鼓勵(lì)少指責(zé),肯定孩子的進(jìn)步,幫孩子共同尋找失敗的原因,這樣更有利于孩子健康成長。做完后養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,自己改正,這樣孩子印象深刻。讓孩子只要落筆就認(rèn)真,不要依賴橡皮,保持作業(yè)本和課時(shí)練整潔,強(qiáng)調(diào)一次成功。不去人跡少和有危險(xiǎn)的地方,如:鐵路、坑塘、建筑工地等,每天做到按時(shí)到校,準(zhǔn)時(shí)回家。在校外遵守公共秩序、社會(huì)公德,文明禮貌,不做損壞南門口小學(xué)名譽(yù)的事情。上學(xué)放學(xué)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不上機(jī)動(dòng)車道。不許抽煙、喝酒,不許帶零錢、買零食,帶口香糖、氣球、噴水槍、瓜子及其它小食品等。不許攜帶任何刀具或有可能威脅到他人安全的器物,不許帶任何不健康的書籍、卡通、磁帶、光盤等物品到校,不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小玩意、小飾物到校。每天要保證孩子們有充足的睡眠,休息好,早晨、中午要吃好,上學(xué)路上注意安全,學(xué)校上午7:30,下午1:30學(xué)校開大門,7:408:00、1:40—2:00開始上自習(xí),學(xué)生7:1:40以后到校即可。按時(shí)到校,不要過早到校。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。要提高成績并不難,我想說的就三個(gè)字:“勤”與“堅(jiān)持”。說:生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。(二)數(shù)學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科建議:聞:傾聽孩子學(xué)說今天數(shù)學(xué)課堂上的事情。問:在不懂的地方畫上小問號(hào)。圈:圈出生字條中要求我會(huì)認(rèn)的字,圈出詞語。復(fù)習(xí)完成的同學(xué),家長可簽上:已會(huì)。認(rèn):逐個(gè)指讀“我會(huì)認(rèn)”的生字。④另外,如果孩子沒完成作業(yè)糊弄過去,一次兩次,長此以往會(huì)不會(huì)在孩子心里種下投機(jī)取巧敷衍了事的惡果?良好習(xí)慣的養(yǎng)成又從何談起?⑤希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,閱讀等等,一定要孩子按時(shí)完成,幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。一些讀熟、背過、聽寫等等都是對(duì)孩子語文知識(shí)的積累和聽說讀寫能力的提升。②談?wù)勎易约旱那猩斫?jīng)歷吧,我對(duì)一年級(jí)印象最深刻的就是每天晚上我的父親坐在我旁邊看著我寫作業(yè),每天都會(huì)寫到很晚,我爸都會(huì)耐心的講耐心的檢查耐心的聽我我背課文簽字,一年級(jí)我接受新知識(shí)很慢學(xué)習(xí)吃力,但是在我父親每天耐心的輔導(dǎo)幫助下我沒有覺得學(xué)習(xí)很累,反而逐漸的讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,潛移默化的我自己也變得很有耐心和細(xì)心。所以簡單地問一句:作業(yè)寫完了?肯定不行。①可能有家長朋友感到不理解,我天天都問他的呀,怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想告訴各位家長,你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,很多字都不認(rèn)識(shí),自控能力也有限,孩子這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,他們的作業(yè)需要你和他一起完成。希望這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待,和老師一起努力把孩子出現(xiàn)的問題妥善解決,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。有些孩子書寫認(rèn)真、字跡漂亮,還有一些孩子熱愛勞動(dòng),不怕臟,不嫌累主動(dòng)為班集做事情,他們的表現(xiàn)都是很棒的。三、班級(jí)存在的問題在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維活躍,每個(gè)問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。不扔廢紙,不亂涂亂畫,保護(hù)教室環(huán)境。一下課先收拾好上節(jié)課的書和學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好下節(jié)課的書的用品,并且擺放整齊。屏幕上顯示的是書寫清楚的同學(xué)。讀書時(shí)用小手指著每一個(gè)字。上課遵守紀(jì)律,積極回答問題。屏幕上顯示的是我們班的朗讀小能手。二、匯報(bào)班級(jí)管理工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,孩子們已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。有幸擔(dān)任一(3)班的班主任,有緣和各位家長朋友相識(shí),今天家長會(huì)的主題是好的習(xí)慣成就好的一生。首先,感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),今天我們坐在一起都是為了一個(gè)共同的目的——在孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)上達(dá)成共識(shí),共同努力,促進(jìn)孩子的健康成長。最后我送給大家一句話:態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,努力才會(huì)成功。但孩子的教育你一旦耽誤了,就再也補(bǔ)不回來了。這需要老師的教育,家長的配合,他自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算,這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ),我們要求孩子每天讀、記加法表和減法表,做到脫口而出,家長一定要配合和檢查孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。不要讓孩子把小刀帶到學(xué)校里來,這是很危險(xiǎn)的。寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本,然后家長再檢查,幫孩子準(zhǔn)備三只削好的鉛筆和一塊好一點(diǎn)的橡皮擦,。必要時(shí),家長最好是陪他完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。希望家長再忙都要把這件事督促到位。有的家長認(rèn)為孩子還小,長大些就會(huì)懂了。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再去玩耍的好習(xí)慣。光靠老師是不行的,家長是孩子們的第一任老師,希望你們配合教育,不要說把孩子交到學(xué)校了,就是學(xué)校和老師的事了,自己不管事。但是希望家長也要有寬容之心,不要因?yàn)橐恍┬∈麓蟀l(fā)干火。發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。家長應(yīng)該體諒老師的難處。班上有一部分孩子放學(xué)時(shí)自己走路回家的,但要叮囑他們路上注意車輛,不在路上或者朋友親戚家玩耍,放學(xué)第一件事先回家。有些家長說對(duì)于教育孩子不知道怎么做,一下可以給家長們一下建議二、給家長的一些建議 首先最重要的安全問題。我就把這點(diǎn)想法直率地說了出來。我知道我的能力有限,無法給予您的孩子更多的關(guān)注,無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績,這一點(diǎn)同樣是真心話。大家把孩子放在學(xué)校,一切都交給老師了,你們就放心了。你可以對(duì)我有意見,你可以有空找我交流。我相信很多家長都挑過擔(dān)子,一頭重一頭輕能夠走得穩(wěn)嗎?所以來講家庭教育頁是非常重要的特別是對(duì)于一年級(jí)的孩子來講,在學(xué)校里教的規(guī)矩、習(xí)慣,在家如果不堅(jiān)持也是沒有任何作用的。如果你對(duì)孩子的要求只是在學(xué)校安安全全不出事就夠了,對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí),成績,行為習(xí)慣等等沒有任何要求,那你把孩子送來學(xué)校有什么意義呢?你都不約束他,對(duì)于我們老師來講還需要對(duì)你們的孩子有任何要求嗎?如果你們只是寄希望于老師去教育好你們的孩子那是不可能的。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,考上大學(xué)照樣沒有好的工作。我說得中聽,你就聽著;說得不好,你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。所以對(duì)我今天說的話,絕對(duì)不是你必須要聽的,我沒有資格來教育你,說應(yīng)該怎么樣,或不應(yīng)該怎么樣。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容;或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。第四:教師只是一種職業(yè),一個(gè)謀生的手段。學(xué)習(xí)成績好,自然有她好的原因,一般來說,最主要的是靠他(她)自己,還有部分家長的功勞。請(qǐng)你們明白,這是你的孩子不是我的,不要覺得只要放到學(xué)校就什么都可以不用管了。做為父母,總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。這句話可以說是每次開家長會(huì)的開場白,今天我為什么不說?因?yàn)槟汶m然忙,但并不是日理萬機(jī);你孩子在這里讀書,你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長會(huì),有多少效果我不知道,但你不來,你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。如果說我接下來的話讓你很不舒服,你可以憤然離場,沒有關(guān)系。接下來我想跟大家交流幾個(gè)觀點(diǎn)。雖然大部分孩子能按時(shí)到校,但也有個(gè)別總是遲到,希望家長早上能夠早點(diǎn)叫孩子起床,按時(shí)送孩子到校;晚上最好在8點(diǎn)30之前讓孩子睡覺,只有保證了足夠的睡眠休息時(shí)間,孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。開學(xué)到現(xiàn)在,總是有小朋友說錢丟了,學(xué)校這么大,孩子又這么小,這錢很難知道是怎么丟的,所以建議家長最好給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小錢包掛在脖子上,這樣更能保管好自己的錢財(cái)。班上有些小孩子特別喜歡吃零食,甚至早餐也不吃,把錢拿去買麻辣等零食。個(gè)人習(xí)慣方面班上有很多孩子很愛勞動(dòng),自己的事能夠自己做,像龍君艷、姚星宇、王智、楊金玉、王青青、楊惠媛等一部分孩子就經(jīng)常幫忙打掃衛(wèi)生、擦黑板倒垃圾。吳子牛以前總是欠家庭作業(yè)現(xiàn)在都能按時(shí)完成。從開學(xué)到現(xiàn)在也有部分同學(xué)有所進(jìn)步,比如姚濤上課比以前認(rèn)真了積極舉手發(fā)言了。希望家長們?cè)诩依铮恳惶斐槌鲆稽c(diǎn)時(shí)間管管自己的孩子,輔導(dǎo)輔導(dǎo)。特別是楊志斌和吳天木,到現(xiàn)在一至五的數(shù)字都還不認(rèn)識(shí),吳天木從開學(xué)到現(xiàn)在上課沒拿過一次筆,沒做過一次作業(yè)。一些口頭作業(yè)更是不放在心上,要背的,要讀的,都不讀不背。一年級(jí)讀是很重要的,特別是語文,回家很多家長說孩子拼音不會(huì),不知道怎么教,這就要需要孩子們?cè)趯W(xué)校多讀,多問,大膽發(fā)言。還有一些孩子不喜歡開口讀書,上課別的同學(xué)都在跟著老師回答問題,他們就是不張嘴,問他們什么,說話含含糊糊,聲音很小。還有少數(shù)孩子上課坐不住,從來不老老實(shí)實(shí)坐在凳子上,像全箏??傁矚g把腳往凳子上放,吳配森、楊家園、龍文德、汪君銓總喜歡去搖桌子,楊世金總是靠著墻往后看,這樣很不好,小孩子要養(yǎng)成良好的坐姿,才有助于骨骼的生長。班上的楊家澤、王智、田文燁、吳天睿、姚星宇、楊燁上課舉手也很積極,但就是嘴巴有點(diǎn)管不住,時(shí)不時(shí)喜歡講小話,喜歡插嘴?,F(xiàn)將孩子們開學(xué)來的情況做個(gè)小結(jié):一、孩子在校表現(xiàn)學(xué)習(xí)方面孩子們剛進(jìn)入學(xué)校不久,玩心很重,自制力不強(qiáng),很難像中高年級(jí)那樣約束自己的行為。孩子們從以游戲、玩為主的幼兒園,過渡到以上課、學(xué)知識(shí)為主的小學(xué),必然有很多不適應(yīng),在老師和家長們的細(xì)心呵護(hù)下,孩子們也逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活。我是我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,鄒老師是語文老師。家長會(huì)的主要目的是想讓家長了解一下孩子們的在校情況,也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校和老
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