且行且改且成長(zhǎng)(參考版)
2024-10-25 14:38本頁(yè)面
【正文】 。朋友們，在追求個(gè)人目標(biāo)的行徑中適當(dāng)放緩些腳步吧，回頭看，一路走來(lái)我們又錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景，抑或是朋友的相聚，親人的微笑，愛(ài)人的寒暄。無(wú)論一個(gè)人有多么大的成就，如果他未能在苦行途中珍惜親情，友情，直至失去才追悔莫及，這對(duì)于他都算的上是人生中的大遺憾；即使他揮金如土，他依然過(guò)得不幸福。熟不知，當(dāng)我們傾盡心力忙于工作時(shí)，卻造成了生命當(dāng)中感情那部分的嚴(yán)重缺失，我們的生命也因這樣不知珍惜而殘缺不全。其實(shí)那種依賴科技的簡(jiǎn)單寒暄也算得是一種珍惜，但與真正實(shí)際的情感交流相比卻顯得那樣微不足道。木蘭替父從軍，數(shù)年還鄉(xiāng)，憐得熱淚盈眶，喜得小弟磨刀霍霍向豬羊；此時(shí)此刻家人心中的，與木蘭心中的那段延綿不絕，荊棘叢生的距離一下子云消雨霽了，幾個(gè)人的心也可以緊緊相依。第五篇：且行且珍惜且行且珍惜重陽(yáng)佳節(jié)之日，遍插茱萸少一人；清風(fēng)徐徐客棧，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；獨(dú)自舉杯月下，對(duì)影成三人；昂首漫步井臺(tái)，低頭思故鄉(xiāng)。走在數(shù)學(xué)教學(xué)和科研這條路上，我深感自己的渺小，自己要走的路還很長(zhǎng)。短短十天，每天八個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中問(wèn)題而進(jìn)行研究。她說(shuō)的一句話“事忙人不忙，人忙心不忙”給我很大觸動(dòng)，在日常工作中面對(duì)龐大的班級(jí)學(xué)生數(shù)，面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，談何每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，天長(zhǎng)日久面對(duì)各方面壓力我們每個(gè)人的心變得浮躁，這句話很好地?fù)嵛苛宋业男?，讓我的心情慢慢地沉淀下?lái)，真正能靜下心來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)研究工作。李校長(zhǎng)用她的教育智慧，引領(lǐng)我們從日常生活中的各個(gè)層面去尋找數(shù)學(xué)的影子，以利于學(xué)生能最大限度調(diào)動(dòng)所有孩子參與到體驗(yàn)活動(dòng)中去。學(xué)習(xí)的過(guò)程亦是自我成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)各專題講座，讓我從不同的層面對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，對(duì)教育思想、教學(xué)觀念、教育教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)很大的飛躍，理論提高的同時(shí)更從實(shí)際應(yīng)用中得到了啟發(fā)。生命不是永恒，但生命中有永恒的東西！在六月這個(gè)傷別離的季節(jié)，我們更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，就像畢業(yè)班那學(xué)姐代表發(fā)言上說(shuō)的：“行走無(wú)所謂鋪好的路，抬腳就離遠(yuǎn)方更近！”因此，且行且珍惜，明天的陽(yáng)光會(huì)更加精彩！聯(lián)系方式：英語(yǔ)111班蔡倩***第四篇：且行且思考且行且思考——小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)感悟平度市張戈莊小學(xué)蘇鴿4月中旬，我有幸參加了青島市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修班的培訓(xùn)，我收獲了很多。人生如夢(mèng)，人們常常這樣說(shuō)，想來(lái)，也不無(wú)道理。前些天看一個(gè)畢業(yè)班學(xué)長(zhǎng)的個(gè)性簽名中寫道：“今天天氣不錯(cuò)，明天沒(méi)有課??以后都沒(méi)有了??”，我可以想象那是有多么的心酸和無(wú)奈，就像《畢業(yè)歌》里唱的那樣：“這里是我們可愛(ài)的家，有我們最美的年華??”。六月四號(hào)，我們外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院舉行畢業(yè)生大會(huì)，在唱校歌的環(huán)節(jié)當(dāng)中，一張張理工印象的圖片在幻燈片中閃過(guò)，此時(shí)唱著校歌，看著一幕幕我們熟悉的校園，居然會(huì)有種想流淚的感覺(jué)，是的，畢業(yè)之后，前方的路更加寬闊，然而不舍的便是曾經(jīng)朝夕相伴的校園。若此生與伯樂(lè)無(wú)一面之緣，那它終將會(huì)被當(dāng)作一匹普通 得不能再普通的馬使，甚至難逃被當(dāng)作一匹劣馬隨意拴在馬 圈的命運(yùn)第三篇：且行且珍惜六月畢業(yè)季，且行且珍惜（原創(chuàng)）六月是離別的季節(jié)。同樣，千裏馬在遇到伯樂(lè)之前無(wú)人知曉它日行千裏的本 領(lǐng)。但是，我們 能看到一塊被黃土掩埋的金子所散發(fā)出來(lái)的光芒嗎？顯然 不能，無(wú)論多麼閃耀的光芒只要被遮蓋了起來(lái)，它將無(wú)法把
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