【正文】 怒放的生命在這里啟程，生命的驕陽在這里閃耀，讓我們珍惜時(shí)間，努力奮斗，且歌且行，愿時(shí)光不老，青春永駐。不要讓它在不經(jīng)意間匆匆劃過卻不知道它去了哪里?！闭湎М?dāng)下的時(shí)間吧，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會給我們再來一次的機(jī)會。要知道，時(shí)間是公正的，他回報(bào)勤勞者以碩果，回報(bào)懶惰者只有“香如故”的坦然。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，任由時(shí)間與他們捉迷藏，得過且過。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。因此，我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。時(shí)間都去哪了？他們是不是藏在了他們那日漸花白的頭發(fā)里，還是藏在了他們那步履維艱的腳步里了？當(dāng)我不再沖動輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽見時(shí)間的一聲嘆息。時(shí)間都去哪了？也許時(shí)間可以以照片的形式定個(gè)在某個(gè)瞬間卻漸漸褪色，也許可以像鐘表一樣不停的旋轉(zhuǎn)卻永遠(yuǎn)走不出那張表盤。但是經(jīng)過兩年的習(xí)慣，我漸漸在學(xué)校找到了方向與感覺，學(xué)校是發(fā)現(xiàn)夢想的地方，時(shí)間在這里流過，時(shí)間在這里刻下印記，依然繼續(xù)前行，漸行漸遠(yuǎn)……我們就這樣一天一天翻過，不知不覺已經(jīng)翻過了童年，翻過了中學(xué)，來到了大學(xué)這一章。時(shí)間就這樣流過我的母校，在同學(xué)們的身上匆匆流過，我乘著小船，搭著時(shí)間的洪流，來到了大學(xué)。每當(dāng)我回到校園時(shí)，心中總有一些激動，望著教室里的同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子，總會想起當(dāng)年的我也是這樣凝望著黑板，凝望著老師，凝望著夢想。母校對于我們而言不僅是校園的環(huán)境，而是陪伴我們走過青木時(shí)代的同學(xué)和小伙伴兒們，我們伴著朝陽走在去學(xué)校的路上，伴著夕陽走在放學(xué)的路上。漸漸地我們駛過了童年，來到了學(xué)生時(shí)代這個(gè)港口。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。在時(shí)間的洪流里，我看見了童年。我們的船上看著日出，等著黃昏，曾經(jīng)的一幕幕倒映在水中清晰可見。也許昨日的你曾經(jīng)悲傷，也許昨日的你曾經(jīng)榮耀，但對于今天來說，你又翻過了新的一頁，繼續(xù)踏上了追逐夢想的旅程。勸誡：經(jīng)過以上一番描述，再對讀者進(jìn)行勸誡，希望包括我自己的每希望包括我自己的每一個(gè)人都能珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，自己的青春自己做主。追尋時(shí)間的影子。統(tǒng)領(lǐng)后三段。最后勵(lì)志，點(diǎn)出時(shí)間雖快，但是我們要珍惜時(shí)間，立足當(dāng)下，努力奮斗，克服困難，做些有意義的事。讓我們用自己的行動去踐行中國夢吧！第五篇：珍惜時(shí)間,且歌且行題目：珍惜時(shí)間，且歌且行文章大綱：整體概括:在文章中，我把時(shí)間比作一條河流，我們乘著時(shí)間的洪流，搭著小舟，在時(shí)間的河流中觀望著我們留下的倒影。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都會有自己的夢想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)?！爸袊鴫簟崩?，有期盼也有實(shí)干?？倳浽谧罱膸状沃v話中既強(qiáng)調(diào)了實(shí)干興邦，又強(qiáng)調(diào)要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。那一刻，中國震驚世界。正因如此，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國速度、中國效率。當(dāng)一種夢想能夠?qū)⒄麄€(gè)民族的期盼與追求都凝聚起來的時(shí)候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動員全民族為之堅(jiān)毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。五常席位，地區(qū)大國。陳天華的警世鐘，聶耳的進(jìn)行曲，顧維鈞的義正詞嚴(yán)。熊熊的戰(zhàn)火蔓延在這片土地。中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)領(lǐng)先于世界各國，透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望，我看到盤古開天辟地，迸發(fā)出生命的光芒；我看到四大發(fā)明，使古老的中國異彩紛呈。第四篇：中國夢且行且歌中國夢且行且歌人生如船，夢想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢，但我們同屬于一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。背負(fù)著這些回憶，即將踏上返回湖師的歸途，開啟一段努力尋找工作的路程。在辦公室里，我跟生物組的各位老師一起辦公，參與教學(xué)討論和交流，虛心請教他們。在這段時(shí)間的相處中，我不僅收獲了沉淀淀的友誼，更重要的是我們共同的回憶。三、生活篇——有緣千里來相會辦公室里留下了我們認(rèn)真工作的身影，在兩個(gè)多月里，我們的師范技能都有了顯著的提高，在不同的任教風(fēng)格上，我們?nèi)诤闲纬勺约旱奶厣?。課堂紀(jì)律也是比較好的。另外，認(rèn)真翻閱班級基本情況表，為了能夠盡快地了解我們班上的每位學(xué)生。我?guī)У膶?shí)習(xí)班級是高一（9）班，有69位學(xué)生。一中的學(xué)生都很聽話，所以班主任管理起來也比較容易。我的班主任指導(dǎo)老師也是李老師，所以在實(shí)習(xí)期間工作的進(jìn)行也比較方便。二、班主任工作篇——付出真心，收獲真情一直以來，總覺得好的班主任應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有