人教版八下吆喝課后練習(參考版)
2024-12-10 04:21本頁面
【正文】 。 2．彩綢共同剪裁 縫制成一件件絢麗的衣衫 花種 共同播種 培育出一個個五彩的花壇 3．（ 1）噪聲對人體健康有害。 2．她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)光 得意 她臉上的笑容立刻飛走了因為老師喜歡她的禮物而高興、興奮 3．不是針對畫的水平，而是表示珍惜學生對自己的愛的感情，并鼓勵學生繼續(xù)進步，增強學生 的自信心。 能力題 1．示例：①往事又浮現(xiàn)在眼前。 二、 1．總分 四季叫賣的貨色自然都不同 一年四季 2．春 夏秋 冬 3．具體描寫了夏、秋、冬三季的吆喝聲，對春季的只是概括介紹，這樣安排有詳有略，重點突出。當初這一聲“喲”在兒童內心確實是一種驚恐。 3．從早到晚 一年四季 4．（ 1） E（ 2） C（ 3） B（ 4） D（ 5） A 5．（ 1）因為人家告訴我賣荷葉糕的是拐賣兒童的，我就特別害怕這種吆喝聲。 （ 3）彼此感情不通，思想有距離。 2．（ 1）局限于；拘泥于。 l233。n bō sho l225。 _________________________________________________________ （ 2）降低噪聲污染已成當務之急，對此你有何建議，請寫出一條。 3．下面是噪聲與人體健康關系的統(tǒng)計說明，閱讀表格，回答問題。 我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。 大自然能給我們許多啟示： 滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。 創(chuàng)新題 語言的創(chuàng)新與應用。 D．表明這種愛的熱烈。 B．表明這種愛的意義。 3．小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4．我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊！”一句中的“不同”之處在于：大人是_____________，而“她”則是 _____________。 2．本文生動描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。因為當他們送禮物時，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快
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