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正文內(nèi)容

三只小兔小班故事教案范文模版(參考版)

2024-10-25 14:18本頁面
  

【正文】 教師的提問就是:這里有誰?(故事里的角色)兔媽 媽外出干嘛去了?大灰狼是怎樣唱歌的?兔媽 媽又是怎樣唱歌的?小兔子聽到大灰狼的聲音是怎樣回答的?聽到兔媽 媽的聲音又是怎樣回答的?(事件發(fā)生的原因、故事中人物的關(guān)系)引導(dǎo)幼兒通過故事解決生活中的事情。,幫助幼兒理解故事情節(jié)。——小兔子乖乖,把門兒開開,不開就不開,媽 媽沒回來,誰來都不開。方法是:第一,每翻動一頁書,都要帶著一種驚喜,輕輕、神秘地神情——第二,書頁完整的展現(xiàn)在孩子的面前時(shí),要緩慢的轉(zhuǎn)動書,讓書中的圖畫給每個(gè)孩子都能看得見,看進(jìn)去了??纯炊加姓l(自然地出示ppt)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察ppt,理解故事師:讀圖書。教師:小兔兒乖乖,把門兒開開,不開不開,媽 媽沒回回來……(引領(lǐng)孩子自然的唱起來).誰來啦……二、在快樂的情境與幼兒一起閱讀圖運(yùn)用對圖畫中重復(fù)出現(xiàn)的形象一次次的猜測、交流,進(jìn)行理解和表達(dá)。難點(diǎn):通過觀察、猜測、交流大膽地進(jìn)行表達(dá)。感受融入故事情境中的快樂。豐富相應(yīng)的詞匯。)(2)集體討論:大灰狼/兔媽媽是怎么唱歌的?小兔子聽到大灰狼/兔媽媽是怎么回答的?(3)師幼用歌聲共同重復(fù)狼和小兔、兔媽媽和小兔的對話。(1)教師再次講述故事,在幼兒熟悉的故事環(huán)節(jié)中,請幼兒參與故事的表達(dá)。(2)討論:小兔子乖不乖?不要隨便給陌生人開門。師:故事里面有誰?三個(gè)小兔子叫什么名字?播放故事磁帶,集體完整地欣賞故事。(2)分段講述故事,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小兔子的特征;故事情節(jié)的對話;不同角色的不同聲音的說話、唱歌的表達(dá)。(長耳朵、短尾巴、紅眼睛)師:小兔子是什么樣子的呢?教師生動有趣的講述故事《小兔子乖乖》。(1)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察背景中的事物?;顒舆^程:師幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”,激發(fā)幼兒對活動的興趣。頭飾:兔子(4個(gè))、狼;瓶子5個(gè)。能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。能用有關(guān)的動作表達(dá)出對角色的理解,進(jìn)行簡單的表演。小班《小兔乖乖》故事教案4活動目標(biāo):感受與同伴一起活動的樂趣,愿意在集體中進(jìn)行表演。(2)幼兒分組自由表演故事。模仿故事中的角色表演故事。(2)當(dāng)講到大灰狼“一邊敲門一邊唱,”再次提問幼兒:“小兔子會開門嗎?陌生人敲門怎么辦?”(3)當(dāng)講到“媽媽一邊敲門,一邊唱……”時(shí),教師又一次敲門的動作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的對話。運(yùn)用教師教學(xué)資源,講述第二遍故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會復(fù)述故事中的對話。(1)認(rèn)真觀察教學(xué)掛圖,引出故事題目。幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁。二、活動準(zhǔn)備:兔子頭飾四個(gè),狼頭飾一個(gè)。小班《小兔乖乖》故事教案3一、活動目標(biāo):愛聽童話故事,能夠模仿故事中的角色表演兒歌?!保┩脣寢寧Щ貋砹颂}卜,獎勵給孩子們?!保ǔ霈F(xiàn)門慢慢打開,兔媽媽出現(xiàn)。傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。坐下來休息一下。我們真是一群又聰明又勇敢的小兔子。想許多辦法把大獅子趕走。我們真是太了不起了。小結(jié):大老虎被我們嚇跑了,我們真是一群勇敢的小兔子。)師:“到底是誰呢?”師:“大老虎在門口,我們怎么說?”引導(dǎo)幼兒學(xué)說相應(yīng)的短句。師:“又是誰在敲門?我們一起來問問它!”傳來老虎的回答聲:“我是你們的媽媽”。師:“是不是大灰狼呢?”(出現(xiàn)大灰狼的`頭。師:“咦,是誰在敲門?”引導(dǎo)幼兒想:“有什么辦法知道外面是誰?”(出現(xiàn)門慢慢打開,一條大灰狼的尾巴伸了進(jìn)來。一定要門關(guān)地緊緊的,千萬不能讓壞人進(jìn)來?;顒訙?zhǔn)備:課件、一籃蘿卜、聽過故事《小兔乖乖》、活動過程:一、引導(dǎo)部分:小朋友們,我們今天去小兔家做客好嗎?“媽媽要出門去了,走之前會跟我們說什么?”引導(dǎo)幼兒用完整的語言表述。小班《小兔乖乖》故事教案2活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說話并能學(xué)習(xí)短句:“你是xxx,我就不開門!”。討論:為什么有的小兔被大灰狼抓走了?(2)、大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。游戲后提問:你躲進(jìn)什么樣的山洞?這個(gè)山洞里一共有幾只小兔?躲開大灰狼,根據(jù)游戲指令躲進(jìn)相應(yīng)的山洞里?!本投愕缴蕉蠢?。二、游戲(鞏固雙
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