【正文】 弓棚鎮(zhèn)武龍中心小學(xué)校2017年9月。學(xué)校達(dá)標(biāo)合格率低于95％；學(xué)校學(xué)生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評為三好學(xué)生。獎評全面考慮，不僅要獎勵達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。（10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng)）班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報表。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。學(xué)生測試項目的成績，由各學(xué)校匯總上報學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計算得分、評定等級。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。三、測試、等級評定與登記《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自行組織。小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。向?qū)W生講清測試細(xì)則與安全要求，引起重視。有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。妥善保存每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料。六、數(shù)據(jù)資料處理以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。給學(xué)生和家長提供可以回家繼續(xù)鍛煉的內(nèi)容和方法（1）跳短繩（2）30秒仰臥起坐（3）立定跳遠(yuǎn)（適度）（4）慢跑30分鐘（5）上下樓梯（6）坐位體前屈（7）吹氣球（肺活量）（8）踢毽子（9）各種球類（10）游泳（家長陪同）學(xué)生自己或在家長的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。未達(dá)到目的《標(biāo)準(zhǔn)》者，在一學(xué)年內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)考仍不合格者，最終成績不合格。非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動中集中組織測試，時間在第二學(xué)期。體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及評價及時上報各項數(shù)據(jù)。體育教師利用室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和教育，提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目的意義的理解和認(rèn)識。二、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：三、工作安排領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行會議動員。一、目的意義通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實施，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格?？傊?，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)學(xué)校體育之輝煌。學(xué)校保證開展體育工作所需的經(jīng)費，及時添置器材，確保傳校工作順利進(jìn)行。（3）各任課教師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制訂出符合各年級實際的教學(xué)進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。體育管理工作（1）依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實際認(rèn)真落實回民中學(xué)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使我校體育工作的開展有制可依，并樹立良好的依法執(zhí)教意識。認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。(4)加強(qiáng)體育課教學(xué)評價工作，注重教學(xué)結(jié)果的評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合，科學(xué)評價學(xué)生的體質(zhì)健康水平。(3)以備課組活動為手段，積極探索，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。(2)在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。(10)加強(qiáng)教研組建議，積極開展教研活動和備課組活動，深入落實二期課改要求，探索創(chuàng)新發(fā)展坦途中學(xué)體育特色。(8)在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，競賽時，切實加強(qiáng)安全教育，制訂有效措施，嚴(yán)防各類傷害事故的發(fā)生。(6)抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作，積極備戰(zhàn)縣中學(xué)生田徑運動會。每年十月完成七年級建檔工作，十一份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。(3)抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點抓好大課間活動，抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及做好逐步推廣第三套廣播體操的準(zhǔn)備工作。三、工作任務(wù)、目標(biāo)體育工作的任務(wù)及措施(1)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高體育教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念，拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。銳意改革，開拓進(jìn)取，使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。新立九年一貫制學(xué)校2011年3月第三篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案成村學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施 方 案成村學(xué)校成村學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案為了貫徹教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的素質(zhì)，特制定本實施和獎勵方案。堅決杜絕平時不鍛煉，測驗時搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。在實施