小學生體質健康測試實施方案(參考版)
2024-11-04 22:39本頁面
【正文】 在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。四、學生體質健康測試實施情況總結反思這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態(tài)。對成績不合格和請假學生進行補測工作。五、六年級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二年級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現好，各項指標增長幅度大的學生。學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。五、具體要求與措施我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。四、數據收集與整理上報各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》，小學按照組別兩年評定一次，其他年級每學年評定一次。測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。因病臨時不能參加測試的學生經校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。三、測試、等級評定與登記《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。學?！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。一、組織與管理領導小組： 組長：郭信才 副組長：王樹強組員：潘洪成 張玉祥班主任學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。余字鄉(xiāng)中心校2014年3月12日第四篇：小學生體質健康測試實施方案汶南鎮(zhèn)公家莊聯小2013年《學生體質健康標準》測試上報工作實施方案根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神和泰安市青少年體育工作領導小組《關于對泰安市中小學生進行體質監(jiān)測的通知》及新泰市教育局關于認真做好2013年《國家學生體質健康標準》實施工作的通知等上級文件要求，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。五、測試保障、安全防范工作保證活動時間，推動經常鍛煉。對因病免修體育課被批準免予執(zhí)行《標準》的學生，當年不得評為“三好學生”。四、特殊情況的處理因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫(yī)院
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