20xx學年第一學期小學科學教研組工作計劃(參考版)
2024-10-25 14:00本頁面
【正文】 、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉變教育教學觀念。、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。(四)加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。評課 鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現出創(chuàng)新意識,提高教師的評課質量和教學效益。開課 以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。年青教師要參與課堂教學展示活動，展現教學風格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中，老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業(yè)，能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己，增強自己的責任感，堅守在教師崗位上。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。結合自己的實踐體會，撰寫心得。各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，繼續(xù)開展組內教師說課、上課、聽課、評課活動，使教師們互相學習，取長補短。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。三、工作要點加強理論學習，推進課堂模式的改革實驗（1）組織本組教師學習新模式操作程序和新《科學課程標準》，研究“先學后教”模式結合本校實際開展教學。繼續(xù)以課改為中心，抓實科學學科教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。11月份：參加教研組長會議，傳達會議精神組織理論學習參加縣科學教學研討會作業(yè)檢查12月份：參加教研組長會議，傳達會議精神備課檢查參加學校新課程課堂教學展示活動教研組總結2009．2第五篇：2013學年第一學期科學教研組工作計劃2013學年第一學期科學教研組工作計劃一、指導思想按照區(qū)教育局教研室工作和學校教務處的工作目標，結合本組的教學工作實際情況，繼續(xù)推進新課程改革，加強課堂教學改革研究，規(guī)范課程管理，抓緊師資隊伍建設，大力推行理解教育，促進我?？茖W教育再上一個新臺階。每位教師積極與跟進式教學活動。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。重視自身素質的提高教研組要組織每位教師認真學習新課標，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄。教研日?；ｎ}化教學無小事，各組、各教師要在課下經常性討論交流教學中遇到的困惑、獲得的經驗、取得的成功、經歷過的失敗。每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進全體學生全面而生動發(fā)展的觀念，要把是否有利于“學生發(fā)展”作為自己教學、研究、處事等教育行為的一桿稱。探索科學教學質量評價新方法，充分發(fā)揮科學探究過程評價的導向功能。學習新大綱及《課程標準》，領會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現。第四篇：2009第一學期科學教研組工作計劃2009第一學期科學教研組工作計劃一、指導思想：堅持以《科學（36年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質。教師撰寫教學后記，教學月查。十二月：教師業(yè)務素質提升——集體備課主備人：劉曉慧教研組復習研討會：如何上好復習課。電子白板教師撰寫教學日記。十一月：本組教師公開觀摩課的聽課、評課及反思。觀看新課改教學錄像觀摩課，并做好學習筆記。教師撰寫教學后記，教學月查。四、活動內容安排：九月：召開教研組會議，討論本組成員制定的教學計劃、實驗教學進度計劃及教研組計劃。（2）培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，在課堂內要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進行實驗，能利用所學知識解決生活問題，并寫成科學日記或小論文。積
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