xx小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童工作制度[合集五篇](參考版)
2024-10-25 13:52本頁(yè)面
【正文】 八、考核獎(jiǎng)懲制度鎮(zhèn)中心學(xué)校將把各學(xué)校的“三關(guān)工程”工作納入年終綜合目標(biāo)考核，對(duì)工作重視且完成較好的學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不重視、走形式的學(xué)校要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。七、調(diào)研工作制度要圍繞“三關(guān)工程”具體工作展開(kāi)調(diào)研，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法或提出好的建議意見(jiàn)。不能按時(shí)報(bào)告的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。（3）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為有必要進(jìn)行跟蹤堅(jiān)持的其他有關(guān)事項(xiàng)。六、追蹤監(jiān)督制度適用范圍（1）上級(jí)三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況。計(jì)劃和總結(jié)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送到中心學(xué)校三關(guān)辦。中心學(xué)校根據(jù)收集情況向鎮(zhèn)三關(guān)辦和教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦報(bào)送。（3）各學(xué)校三關(guān)辦召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議要及時(shí)報(bào)送會(huì)議圖片、會(huì)議主要內(nèi)容。信息上報(bào)內(nèi)容（1）要圍繞“三關(guān)工程”的工作部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息，做到重大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。（3）時(shí)效性原則。（2）準(zhǔn)確性原則。信息報(bào)送原則：（1）及時(shí)性原則。留守兒童建檔率要達(dá)到100%。各校要針對(duì)留守兒童的具體情況，建立檔案，及時(shí)做好留守兒童檔案的補(bǔ)充和變更工作；要做到與留守兒童的具體情況相符合，并要求專(zhuān)人管理。整合社會(huì)資源，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為留守兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨的校園環(huán)境，定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓留守兒童在溫暖的集體中體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。代理家長(zhǎng)要認(rèn)真填寫(xiě)親情結(jié)對(duì)工作日記，做好留守兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、困難幫扶、情感溝通、行為矯正等工作，使代理家長(zhǎng)成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。針對(duì)留守兒童的生理和心理特點(diǎn)，實(shí)行代理家長(zhǎng)制，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、疏導(dǎo)心理、溝通情感、矯正行為，真正主教師成為留守兒童學(xué)習(xí)上的引路人、生活上的知情人、成長(zhǎng)過(guò)程中的保護(hù)人。各校要教育引導(dǎo)外出家民工切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)子女的社會(huì)責(zé)任，努力使留守兒童在幸福的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。三、留守兒童關(guān)愛(ài)制度。各片區(qū)內(nèi)學(xué)校要把本校規(guī)范的留守兒童情況統(tǒng)計(jì)表和電子報(bào)表及時(shí)上報(bào)到片區(qū)學(xué)校；片區(qū)學(xué)校和各中學(xué)由專(zhuān)人造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)中心學(xué)校。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確職責(zé)，分工合理，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和管理二、統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度。為了保障農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體能和正常的未成年人一樣健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的有效開(kāi)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下工作制度：一、組織領(lǐng)導(dǎo)制度。十六、建立關(guān)愛(ài)留守兒童工作激勵(lì)制度。十三、建立為留守兒童免費(fèi)體檢制度十四、建立典型引路制度。十、建立定期開(kāi)展活動(dòng)制度十一、建立開(kāi)展法制、安全、心理健康教育等講座制度。八、建立心理咨詢(xún)制度。五、建立留守兒童家訪制度。三、建立“大手拉小手”愛(ài)心幫扶結(jié)對(duì)制度。一、建立組織領(lǐng)導(dǎo)制度?！傲羰貎和P(guān)愛(ài)獎(jiǎng)”，專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)責(zé)任心強(qiáng)、教育管理成效突出的成長(zhǎng)導(dǎo)師，對(duì)表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守兒童”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造關(guān)愛(ài)留守兒童良好氛圍。，由學(xué)校安排大隊(duì)輔導(dǎo)員或心理輔導(dǎo)老
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