【正文】 。高二年級團結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲備。展望未來，年級組老師充滿著希望，我們將一起經(jīng)歷風風雨雨，工作中我們團結(jié)合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標，我們同努力，共拼搏。班級設(shè)置要更科學化、合理化。借讀生也是我們的學生，盡管高考成績沒有算在我們的頭上，但是年級組沒有歧視他們，他們?nèi)匀皇顷P(guān)中的一員，為關(guān)中創(chuàng)造財富和價值。使學生適應(yīng)高中教學的要求，減少弱生，避免弱班的出現(xiàn)，是我們今后的使命和責任。高二在進行基礎(chǔ)知識教學的同時，必須注重學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。對學習態(tài)度有問題的學生，分別作他們的思想工作，使他們感受到老師的關(guān)愛。每位高二年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時間給學生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用下課、晚自習和午休時間找學生談心補課，與學生打成一片，幫助學困生和臨界生，義務(wù)輔導，凡此感人的事，舉不勝舉。由于升學而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，火箭班的老師花了許多時間去琢磨同學在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，老師都要認真做學生的工作，幫助學生分析存在問題，找出解決問題的辦法，每位任課教師都選定了需要幫助的學生，對他們進行跟蹤治療，幫他們尋找合理的學習方法。年級組要求每位老師都要面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學生。不僅要面向全體學生，而且還要抓尖子生。例如高二年級有九人參加了學校的啦啦操隊，代表學校、洪山區(qū)參加全國的比賽而獲獎，但是這些學生卻面臨成績下滑，迷失發(fā)展方向，部分同學向年級組反應(yīng)他們的困惑后，年級組和班主任及時找他們談心，指出他們將來可以憑借獲獎情況和高三時到體院培訓一段時間后，只要文化成績達到體院自定標準就可報考體院，班主任還指出他們學習上的不足，激勵他們奮發(fā)向上，拿出訓練的刻苦精神就能戰(zhàn)勝困難，走出困惑。這一年，年級一方面狠抓教學、抓學習的同時，我們注意不失時機地在年級中對學生進行各種教育，緊抓學生的思想、心理輔導，利用周一早自習、班會、上級主管部門組織的心理教育咨詢會等教育機會對學生進行成功教育、生命價值教育、法制教育、成人成才教育，鼓勵學生奮發(fā)向上，立志成材。如高二（13）的盛婷同學，該生在校長期戴著口罩，課堂上經(jīng)常捶桌子擾亂正常教學；又如高二（7）班的楊雅珺同學有兩次跳樓未遂，都被及時發(fā)現(xiàn)而得救；還有高二（5）班涂炎珺家長的無理取鬧……錢校長和陳主任積極帶領(lǐng)年級主任和班主任及時化險為夷，沒有造成壞的影響；年級領(lǐng)導不僅宏觀上把握高二教育教學工作的大方向，制定長遠目標，微觀上更重視階段目標和計劃的落實，精心準備的年級教師會、家長會，火箭班月考質(zhì)量分析會，每次會議都要求各班教學目標明確、重點突出，日常工作要做到有的放矢。二、學校正確領(lǐng)導和各方面的大力支持是做好年級工作的前提學校各級領(lǐng)導高度重視。文理分科后年級組根據(jù)2009屆的經(jīng)驗，三個火箭班主要承擔學校高考一本任務(wù)和二、三本數(shù)量任務(wù)；其它各班都不僅有一定高考任務(wù)，而且承擔年級穩(wěn)定的重任。并且借讀生的成績位置值又偏高，甚至可以說有很多借讀生初中就是混過來的，高中學習一竅不通，再加上學生素質(zhì)起點低，管理難度很大，況且學生入校時的優(yōu)等生又極少，要想出成績，壓力和困難可想而知。下面就從如下幾個方面進行總結(jié)。二、考試中存在的問題及反思考試時間中存在的問題及對策：（1）尖子班93人尖子班成績分布如圖，500分以上12人，400499分67人，300399分14人。（5）文科總成績分析：500分以上11人；400499分86人；300399分122人；200299分45人；200分以下9人。【高二年級期中總結(jié)大會發(fā)言稿8篇】相關(guān)文章：第四篇：高二年級期中考試成績分析奎屯市第六中學高二年級期中考試分析本次期中考試分析，我將從以下兩個方面進行：一、考試質(zhì)量分析；二、存在的問題及原因分析。培養(yǎng)學生，造就人才是我們教師義不容辭的責任，也是我們對所有家長永遠不變的承諾。結(jié)束語各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境，將理解與嚴格要求，愛與不失時機的教育，寬容與不縱容的指導結(jié)合起來，讓每個學生都能快樂健康地成長，懷著對未來的信心與期待走向社會，走向明天。正如大地上怒放著芬芳各異的鮮花，樹枝上生長著不盡相同的綠葉。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，不要包辦代替。我也希望家長能用這種觀點去看待學生的每一次考試成績，少一點責備，多一點鼓勵。但我們更明白五個指頭不一般齊的道理，作為家長和老師，要用發(fā)展的眼光去看每一個學生的成績，在關(guān)心他們成績的同時更要看到他們的進步。如了解學生的學習情況。比如，要了解學生在學校的生活情況。比如搞好家庭關(guān)系，多跟孩子溝通交流，不要把個人意志強加給孩子，不要總是把孩子當做孩子看待，要有動態(tài)意識，要了解并理解孩子的想法，要讓孩子跟你說實話，不能苛求孩子，要為孩子的高三學習做好后勤保障工作，等等。所以我認為作為教育者的家長，他會隨時注意自己的一言一行，盡可能的在人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都在教育著孩子。他說“你們的自身行為在教育上具有決定意義。也許在社會角色、專業(yè)知識、性格特征等方面，我們有所不同，但有一點是共同的，那就是我們有著共同的使命――教育，而且我們的教育對象完全一致，那就是我的學生，你們的孩子！在我看來，一個孩子成就了一番事業(yè)，這首先要歸功于其父母。個別學生，競爭意識淡薄，拼勁不足。少數(shù)學生還沒有擺正學習的地位，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。少數(shù)學生學習目的不明確，學習的自主性不夠，自覺性不夠，依賴性強。如一些學生的良好學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績?nèi)孕杼岣?。在這個家庭里，同學們學會了做人，懂得了尊重，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學習秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時時處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。班會課使學生懂得了很多道理。開學初，我擬寫了班級誓詞，要求學生每天宣誓三次。在這次期中考試中很大一部分同學取得了較大的進步。對于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點的學生重點抓，打造尖子生，在學習上帶動全班。我們這個班58人，就每一個學生而言，在班中占五十八分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。比如期中考試后這段時間，我們班級確定的工作重點是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績。作為班主任老師，既要抓好班級全面工作，又要重點突出。比如，我可以接受學生用手機，但不允許把手機當作玩具；我不會因為學生偶爾遲到而懲罰學生；我從不禁止學生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對學生從不罰款。很多時候，我會站在學生的角度思考問題，我會把他們當作自己的孩子，自己的朋友，我會給予他們更多的尊重、理解和關(guān)愛。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性，告訴學生習慣決定性格，性格決定命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。嚴師出高徒。在此，請允許我代表高二（1）全體師生對班級取得的成績表示祝賀！對同學們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！。剛剛過去的期中考試，我們班平均分位居年級第一。在學校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學演出的小品榮獲一等獎。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級同學之間的團結(jié)友好關(guān)系，良好的班風已漸趨形成。他們精心設(shè)計著每一堂課，認真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。同時殷切地希望家長對我們的工作多提寶貴意見和建議。各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話，也可以電話和老師進行交流。做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調(diào)整好心態(tài)，其實孩子們都是很可愛的。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài)，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了，是不是近期特別注意個人儀表了。因為是青春期的原因，孩子可能在與家長的交流上較少，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的?，F(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向自由散漫思想個別男生逃避自己應(yīng)該承擔的責任四、需要家長配合的一些事情工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況，多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。（3）課下作業(yè)完成質(zhì)量不高（4）部分學生不按老師要求進行，自由散漫考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施。整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況，當然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。二、科任老師情況數(shù)學老師是4班班主任，高級教師，有多年教學經(jīng)驗，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為，同時是我們班的副班主任，化學老師高級教師，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異，對學生極為有耐心，生物老師高級教師，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學老師、英語老師、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務(wù)，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的。因男生較多，班級整體較為活躍。高二年級期中總結(jié)大會發(fā)言稿篇7各位家長：您好！首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學校工作的支持與配合。還有這里我要著重強調(diào)教育沒有定法，要摸索適合自己孩子的方法，家長要一定學習，對孩子的成長、發(fā)展要有設(shè)計，父母要達成共識。還有，對一些意志力比較薄弱的孩子，家長可以鼓勵他們經(jīng)常參加一些爬山、長跑等體育鍛煉，讓他們在體育鍛煉中鍛煉自己的意志品質(zhì)。在家里家長要給孩子一個好的榜樣，德國家長家庭教育中的“事必躬親”就非常值得提倡。所以，為了孩子，我們不能太隨便地做人和做事。在日常生活中，孩子按照我們的要求做的事，占其行為的20%。在孩子成長的道路上，家庭教育的影響不僅是最初的、第一位的，更是終身的。有格言說：一個無知的母親，對孩子不過是一個奶瓶而已。生命與死亡是緊密相連的，死亡自然是令人畏懼的，應(yīng)該按照生老病死的自然規(guī)律，人總是要死的，但要死得其所，“重于泰山”。而一生清貧的人，只要能安貧樂道，心中時刻想著他人，照樣能得到快樂與溫情。成功有成功的喜悅，失敗有失敗的補償，關(guān)鍵在于我們自身的價值體系。說不定現(xiàn)階段看似失敗的人生經(jīng)歷，卻是你未來成功人生的一個重要拐點。要告訴孩子生命來之不易，父母賜與人生命，親人含辛茹苦的養(yǎng)育，師友誠摯的關(guān)懷、教育和幫助，自己頑強茁壯的成長，生命實在是崇高的，值得敬畏的，我們沒有理由去傷害它。進行“珍愛生命”的教育，告訴他你的健康成長遠遠要比你成績增長更重要。有些家長往往把考上好大學看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上名牌大學而學。有規(guī)律的每周一次一個半小時專門訓練，可以有效的轉(zhuǎn)移孩子的注意力。另