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食品專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(參考版)

2024-10-25 13:01本頁面
  

【正文】 只是我知道我要明確自己的夢想,并且不松懈的為著它而努力奮斗。我知道在通往成功的道路上我們會遇到許許多多的困難與挫折,但是我已經(jīng)做好了“奮戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。我相信那句話:“只要你的夢想足夠大,整個世界都會為你讓路”。我在仰望空,夢想在自由地飛翔,給自己一點時間考慮一下將來吧,給自己做一個規(guī)劃吧,那樣夢想才能展翅飛翔。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。原則——尋求能和諧發(fā)展的結(jié)合點,該取時取、該舍時舍,因為完全不顧及一個方面都不利于另一方面的發(fā)展。取舍原則——根據(jù)情況做出最佳選擇,傾向于方案1,因為切入難主要是業(yè)務(wù)水平的問題,一旦就業(yè),在5年內(nèi)不易頻繁轉(zhuǎn)換工作,5年以后的發(fā)展要看當(dāng)時的環(huán)境變化。風(fēng)險二、自身發(fā)展跟不上行業(yè)的發(fā)展,最終被淘汰。因此,風(fēng)險、危機(jī)的預(yù)測和應(yīng)對是不可缺少的!對于自我因素,主體方案:方案1:加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,耐心等待機(jī)會; 方案2:立刻轉(zhuǎn)換方向?qū)で蟾蟀l(fā)展 風(fēng)險一、由于競爭激烈導(dǎo)致考不上研究生。一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會對規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅,意思也就是職業(yè)生涯存在風(fēng)險。經(jīng)濟(jì)危機(jī)對于房地產(chǎn)、股票、銀行等行業(yè),而對食品行業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響不大,而我國現(xiàn)在實施擴(kuò)大內(nèi)需的政策,因此,食品質(zhì)量等相關(guān)行業(yè)仍有很光明的前景。但,我國對食品質(zhì)量的要求還是很高。對于社會因素:雖然市場上食品質(zhì)量問題屢次被爆料。五、調(diào)整策略對于專業(yè)因素:我是學(xué)習(xí)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的,我對外語以及食品健康營養(yǎng)有很大的興趣。不管是有怎樣的規(guī)劃以下幾點必須注意: 盡早做職業(yè)規(guī)劃,盡早做好面對工作的心理準(zhǔn)備; 多一些實踐性探索,增加工作世界的體驗和認(rèn)識;調(diào)整心態(tài)。但工作時間不會太長,大概一兩年。鑒于中外企業(yè)運作的差距,所以中國的食品市場具有很大的潛力,因此研究生畢業(yè)后我將投身于食品安全技術(shù)在中國的普及與應(yīng)用。已實現(xiàn)自己關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)食品技術(shù)的更廣泛應(yīng)用。積極參加公司的各種活動,樂于為同事服務(wù),把公司當(dāng)成自 己的家。工作時做到熟悉公司產(chǎn)品,了解公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度,做個合格的員工。大四在完成學(xué)業(yè)的同時,制作簡歷,參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種就業(yè)、面試講座;購買商務(wù)正裝,學(xué)習(xí)各種共關(guān)禮儀,提升自己的第一印象積極參加各場校內(nèi)外招聘。著重把握在這些活動中鍛煉的素質(zhì),如創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊精神等。爭取一定的實踐機(jī)會。英語的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)堅持,此時注重實際運用與交流能力。雖然說過程會有些繁瑣,有一定的難度。實踐經(jīng)驗: 2009年10月培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作業(yè)輔導(dǎo)教師;2010年1月茶樓服務(wù)員; 中國扶貧基金會愛心包裹項目的志愿者;平時可與做過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)促銷、代理。對于職業(yè)領(lǐng)域,一方面,自己在食物營養(yǎng)方面很感興趣,另一方面,所學(xué)專業(yè)是食品質(zhì)量與安全。知識面還太過狹窄,英文的相關(guān)背景知識缺乏,不論是實事新聞還是社會現(xiàn)象知道得太少。首先就是英語遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求。營養(yǎng)師,在已經(jīng)了解部分相關(guān)信息的情況下,在本科生畢業(yè)之后的假期報名參加相應(yīng)的培訓(xùn)班。研發(fā)人員,首要目標(biāo)是考取本專業(yè)的研究生,現(xiàn)在的努力方向主要是學(xué)習(xí)好與專業(yè)相關(guān)的,還有適當(dāng)?shù)牧私庥嘘P(guān)于考研的相關(guān)知識,并且向相關(guān)的人員請教。其二,從小到大的理想就是去西北方當(dāng)一名老師,所以要堅定自己的信念去西北闖闖。在選擇市場方面,我決定選擇西北方向的就業(yè)市場。我們要完善自己的學(xué)習(xí)方面的一些技能,注重自己綜合技能的鍛煉,抓住生活中能夠鍛煉的機(jī)會,挑戰(zhàn)自己的弱點。我覺得市場對綜合性人才的需求是很大的,而如今人才發(fā)展不能適應(yīng)市場的需要。這難免使得大學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)時面臨一定的打擊。并且,高等教育人才結(jié)構(gòu)還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,在就業(yè)過程中也存在性別差異。三、決策選擇自己的職業(yè)生涯,是自己為著理想而奮斗的藍(lán)圖,我們應(yīng)在大體方向確定的情況下具體去追求我們的人生。細(xì)節(jié)觀察:在工作中注意細(xì)節(jié),保證準(zhǔn)確無誤,完美完成工作任務(wù)??煽啃裕河泻芎玫呢?zé)任心。竭盡全力完成工作。3)基本要求:良好的專業(yè)知識掌握程度,具有大量的知識、經(jīng)驗和技能,至少獲得學(xué)士學(xué)位。營養(yǎng)師可作為幼兒園保健醫(yī)護(hù),學(xué)校校醫(yī),醫(yī)療機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)護(hù)人員,集體飯?zhí)?,健身中心教練,食品保健品企業(yè)營養(yǎng)從事人員,食品檢測監(jiān)督人員,企事業(yè)單位準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員等。當(dāng)然發(fā)展形勢下既有機(jī)遇,肯定也會有很大的挑戰(zhàn)。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。營養(yǎng)師1)發(fā)展動向:隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我們的事物的要求不僅僅是停留在“吃飽”。相關(guān)要求:關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,對相應(yīng)的問題恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。理解能力:由于可能存在年齡的差異,理解學(xué)生的說話非常的重要,關(guān)注并理解他人的反應(yīng),確定他人語言的表述準(zhǔn)確性。2)能力要求:十分的耐心,和善的態(tài)度,恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)語言。教師不僅要深入了解學(xué)生,而且要善于與學(xué)生交朋友。教師:1)職業(yè)定義:常言道,一個好老師勝過一百個好警察。有很強(qiáng)的責(zé)任感,值得信賴的去履行自己的職責(zé)。成就努力:保持對自己目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,讓自己不斷去探索新的知識。合作能力:樂于與他人交流、合作。獲得學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)位。二、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)研發(fā)人員1)主要工作:同集團(tuán)企業(yè)取得聯(lián)系共同促進(jìn)管理方法、解讀新發(fā)現(xiàn),收集并分析相關(guān)信息。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。性格特點: 根據(jù)自己性格特點分析,有毅力,具體為,長時間的堅持跑步。較強(qiáng)的時間管理能力。喜歡運用固定的程序辦事先思考、后行動。具體表現(xiàn)為:1)受個人價值觀的引導(dǎo)、衡量決定對他人產(chǎn)生的后果和影響。并且根據(jù)我跟人所學(xué)的專業(yè)與其余愛好,我覺得我適合的職業(yè)類型有:社會工作、科研工作、咨詢、醫(yī)護(hù)、教師、營養(yǎng)師等。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。雖然伴隨著成長我們對未來的視角有一定的改變,我們的理想也隨之改變。大四學(xué)年:在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文,并且被一本院校的碩士研究點錄取。如果大二英語六級未過,力爭在上學(xué)期一次性通過,若不能則加倍努力于下學(xué)期通過。在下半學(xué)期把選修課學(xué)分修滿。四、實施方案大二學(xué)年:大一的成績不是很拔尖,這是需要改變的,英語四級已經(jīng)過了,但是不能放松,為六級做準(zhǔn)備,本學(xué)年內(nèi)過計算機(jī)二級。1)是進(jìn)入知名企業(yè),成為技術(shù)人員,在基層工作若干年后成為主管,8年以內(nèi);2)是國家單位,比如食品有關(guān)的檢測中心,海關(guān)等;3)是向營養(yǎng)師方向發(fā)展,開始從事食品營養(yǎng)方面的工作和研究,轉(zhuǎn)入醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)等,58年內(nèi)考取高級營養(yǎng)師,為人們設(shè)計日常的飲食以及營養(yǎng)的搭配方案等,參加培訓(xùn)和知識講座增強(qiáng)多方面的能力,810年內(nèi)在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽(yù)度,可以在一些與食品有關(guān)的電視節(jié)目中擔(dān)任嘉賓??忌弦槐驹盒5拇T士研究點。三、目標(biāo)確立近期目標(biāo):在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識,牢固掌握專業(yè)技能,每門功課成績良好以上,積極參加課外實踐活動,在周末和假期參加不同的兼職工作,積累社會經(jīng)驗。例如區(qū)級醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營養(yǎng)的專業(yè)醫(yī)師。就我國經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢來看,十分需要營養(yǎng)方面專業(yè)人才?;菔?、家化、雀巢、利樂等大型企業(yè)每年在國內(nèi)招收的食品工程碩士的人數(shù)達(dá)到近千人,待遇更是達(dá)到了年薪十萬。其就業(yè)的公司多是跨國型企業(yè),遠(yuǎn)比許多人的想象更有前途。2.就業(yè)前景食品工程主要關(guān)注與食品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)控與加工工藝對食物營養(yǎng)的影響,生物科學(xué)等新技術(shù)在食品中的應(yīng)用。英語口語水平不高二、專業(yè)認(rèn)識1.就業(yè)現(xiàn)狀當(dāng)今世界對食品安全問題都十分關(guān)注,很多人不注重食品的營養(yǎng)需求和合理搭配,肥胖癥、糖尿病等營養(yǎng)類疾病的發(fā)病率不斷增加,越來越多的人受到食品營養(yǎng)的困擾,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。(4)做事有很強(qiáng)的原則性,學(xué)習(xí)生活比較有條理,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷力和敏銳的洞察力。(2)務(wù)實,實事求是,有自己獨特的想法,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮,喜歡單獨思考問題,收集和考察豐富的外在信息和喜歡邏輯思考和理論應(yīng)用。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會延伸到未來的工作與生活之中去?!钡谒钠菏称穼I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃前言記得去年9月5號剛剛步入大學(xué)校門的時候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的今天,通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我以我曾經(jīng)看到過的一小段至理短篇作為我職業(yè)規(guī)劃的結(jié)束語,希望我能以此為前進(jìn)的力量。在未來的人生道路中,任何目標(biāo),只說不做,其實到頭來都會注定了是一場空。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃成為最想做也是最適合的管理人才的時候,也可以考慮向教師、網(wǎng)絡(luò)主管、教師、公務(wù)員等方向發(fā)展。自己能以后更好的適應(yīng)社會,面對競爭。(3)充分利用目前自身的學(xué)習(xí)條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。(2)自己自覺養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。3.自覺實踐鍛煉:(1)鍛煉自己的注意力,鍛煉在嘈雜的環(huán)境里思考問題的能力,并可以進(jìn)行正常工作。2.積極討論交流:(1)在校期間多與老師、同學(xué)進(jìn)行時時討論交流,主要探討畢業(yè)后的選擇,并和其中某些有成見的人經(jīng)常進(jìn)行的有效的交流。在設(shè)定時間之前盡力完成所定目標(biāo)。:1.教育培訓(xùn)方面:(1)充分利用我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,為我自己補(bǔ)充所需的知識及技能。(2)在個人發(fā)展、人際關(guān)系方面:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)與人溝通能力,揣摩交流技巧,并做到虛心求教。拿到該拿的證書、資格證。在浩瀚的生命之岸,你應(yīng)該自豪地告訴世界,你追求過,你奮斗過,你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望,從來沒有停止過拼搏。
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