【正文】 教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實有檢查.。課文中會有重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，能提高學(xué)生的寫作能力的小練筆，老師們可以布置在日記中，讓學(xué)生寫好這一段話。做好讀書記錄，每日讀到幾頁，讀的是什么內(nèi)容，寫好讀書筆記，以上內(nèi)容可以布置在日記中。三、對語文老師提幾點要求：。常規(guī)檢查一月份制定期末復(fù)習(xí)計劃整理資料，學(xué)科學(xué)期總結(jié)。要求認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。教學(xué)常規(guī)檢查一。：實行每月隨機抽查的方法。習(xí)作8次，試卷8次。：要求教師全批全改，批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。認(rèn)真填寫本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、成績登分表。每個年級組一個學(xué)期完成不少于兩次集體集體備課，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教案。新教師沒有課都需要去聽。只要沒有課的該課頭教師都需要去聽課評課。（7）布置好學(xué)生的預(yù)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實有檢查。三是社會調(diào)查活動。二是每組課文一幅畫活動。一是讀好書活動。（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽等。（1）舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動。（8）實施“青藍(lán)工程”，落實青年教師幫扶制度，盡可能地為新教師教學(xué)提供良好的指導(dǎo)與幫助，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法，逐漸走向成熟并成為學(xué)科骨干。一是教研究活動課；二是根據(jù)學(xué)校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。特別是加強對畢業(yè)班教師的指導(dǎo)，適時給出指導(dǎo)性的建議，目的是提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率，確保合格率達(dá)到100%。（6）加強教師教學(xué)的指導(dǎo)，提高教育質(zhì)量。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思。（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。三、主要工作認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。第五篇：2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。確實達(dá)到查缺補漏之目的。確實達(dá)到查缺補漏之目的。每個課時要有教學(xué)反思。認(rèn)真填寫本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、單元章節(jié)要求、成績登分表。期末教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查一。新教師聽課。組織教師撰寫論文以及優(yōu)質(zhì)教案。各年級組賽微課，說課。每個年級組一個學(xué)期完成不少于兩次集體集體備課。新教師沒有課都需要去聽。只要沒有課的該課頭教師都需要去聽課評課。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，要求教師積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)和推薦活動，組織語文教師學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文優(yōu)秀教案》等教學(xué)刊物，讓教師在堅持讀書的同時也影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂趣，積極營造讀書氛圍。（2）提教師語文素養(yǎng)。（1）抓教研文化建設(shè)。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向勝利的有效途徑，也是一所學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志。尤其注重朗讀與作文教學(xué)方面的教學(xué)研究與研討。加強教師教學(xué)工作之間的推薦與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起一起提高的幫教意識。（2）要積極推進(jìn)高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。進(jìn)一步完善并落實“校本教研”制度，全力打造“小學(xué)語文走內(nèi)涵發(fā)展之路”校本教研新模式。（1）改變教研形式。二、改變教研形式，激活教研熱情本學(xué)期，充沛發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，積極參與集體備課活動，充沛實行資源多篇，將集體備課作為提高語文教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。（4）要重視課堂教學(xué)落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關(guān)于“寫”的訓(xùn)練，低年級倡議每節(jié)課有動筆寫字的時間，中年級倡議每節(jié)課有相應(yīng)的動筆考慮練習(xí)的機會，高年級應(yīng)重視讀寫結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書面表達(dá)練習(xí)的時間。（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點，以提高小語課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充溢人文關(guān)懷的課堂，充溢問題探究的課堂，充溢語文魅力的課堂，充溢教學(xué)智慧的課堂。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不時提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。一、強化課改意識，深化教學(xué)改革。羅陽鎮(zhèn)大沙小學(xué) 二○一二年九月第三篇：小學(xué)語文教研組工作計劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期蔣劉小學(xué)語文教研工作計劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期，我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機，堅持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《語文課程規(guī)范》的精神和理念。一月 ：（1）期末質(zhì)量分析總結(jié)。十二月：（1）期終復(fù)習(xí)計劃制定及落實。（2）“青教”評比聽課評課。（2）“青教”評比聽課評課。教研活動內(nèi)容安排：九月：（1）“青年教師”評比聽課評課。7）．抓好青年教師的專業(yè)發(fā)展。并為向其他年級推廣提供經(jīng)驗。4）.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教研組活動時間：（單周周三