高三語(yǔ)文下學(xué)期工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 12:23本頁(yè)面
【正文】 。以上計(jì)劃并不全面，實(shí)施中也可能會(huì)出現(xiàn)不妥之處，要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。（四）適時(shí)開(kāi)展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化小組量化考核機(jī)制。利用每周日大晚自習(xí)讓學(xué)生對(duì)上一周的內(nèi)容進(jìn)行分組討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，首先要讓學(xué)生明白合作的意義，深刻認(rèn)識(shí)合作能產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的重要作用，明白“為了更好地競(jìng)爭(zhēng)必須加強(qiáng)合作”的道理。根據(jù)自己的時(shí)間資源，學(xué)校每日課程設(shè)置，自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素，制定科學(xué)的方案，減少盲目性，避免跟著感覺(jué)走，以使學(xué)習(xí)有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。具體來(lái)說(shuō)：一是針對(duì)那些自暴自棄的同學(xué)，指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)他們小臺(tái)階前進(jìn)；二是有針對(duì)性地重點(diǎn)扶持一部分中等生，加強(qiáng)對(duì)他們的信心教育，幫助他們補(bǔ)習(xí)弱科，使他們從思想和學(xué)習(xí)的誤區(qū)中走出來(lái)；三就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)成績(jī)好的同學(xué)，樹(shù)立更高的目標(biāo)，使成績(jī)?cè)儆兴黄啤?yán)格要求各類學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，認(rèn)真分析得失，避免班級(jí)工作的“盲點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”的產(chǎn)生。應(yīng)在發(fā)揮學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上，必須自己“勤”。（二）加強(qiáng)管理，因材施教。通過(guò)班會(huì)，不斷給學(xué)生的思想加油，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生搞好階段復(fù)習(xí)。為此擬訂班主任工作計(jì)劃如下：（一）開(kāi)好主題班會(huì)班會(huì)。認(rèn)真研究分析這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，采取科學(xué)有效的措施，對(duì)促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。撫順?biāo)闹懈呷k二0一一年二月附錄：3月份：，布置相關(guān)工作；、教研組上交教研組計(jì)劃；、參加各學(xué)科期初的教研會(huì)；——11日撫順市第三次模擬考試、三模成績(jī)分析；“三生”，確保全員升學(xué)率；，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施；；4月份：、學(xué)生體檢；（宣傳到位、動(dòng)員到位、嚴(yán)密組織、服從命令、聽(tīng)指揮、沒(méi)有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動(dòng)）；（宣傳到位、動(dòng)員到位、嚴(yán)密組織、服從命令、聽(tīng)指揮、沒(méi)有學(xué)校統(tǒng)一安排不允許擅自行動(dòng)）、四模成績(jī)分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率；，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施；，加強(qiáng)宣傳、嚴(yán)密組織確保單獨(dú)招生成功；；（所有內(nèi)容、項(xiàng)目、公章缺一不可，5月1日前上交）；（4月20日——31日）5月份：、五模成績(jī)分析、重新確定“三生”，確保確保全員升學(xué)率；，研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定合理有效地備考措施；加強(qiáng)“三生”有效輔導(dǎo)；；（加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、責(zé)任明確、做到：一表一張一考核，不允許出現(xiàn)漏填、漏寫、漏報(bào)、漏章、順序顛倒、錯(cuò)頁(yè)等失誤）6月份：，所有考生電話必須清楚；；；；；；；；；第五篇：高三下學(xué)期工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃年過(guò)月盡，離高考的日子越來(lái)越近了。，越接近高考，學(xué)生的心理焦慮越發(fā)嚴(yán)重，作為教師有義務(wù)幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)，因此，要求高三全體教師關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生放下包袱科學(xué)備考。對(duì)于錯(cuò)題，對(duì)于教師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評(píng)、評(píng)必糾、糾必考。對(duì)于臨界生的最低要求：語(yǔ)文：85分、數(shù)學(xué)40分、英語(yǔ)40分、理綜合110分（物理35分、化學(xué)35分、生物40分）、文綜合140分（政治50分、歷史45分、地理45分）。因此本學(xué)期我們加大對(duì)臨界生的輔導(dǎo)力度和考查力度，合理分配輔導(dǎo)時(shí)間，使時(shí)間有效利用。主要分以下部分：課標(biāo)解讀（考試說(shuō)明解讀）、知識(shí)梳理、知識(shí)結(jié)構(gòu)分析、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練、典型例題分析、變式訓(xùn)練、錯(cuò)題收集與反饋、知識(shí)歸納、基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)（分層訓(xùn)練）課后反思。）大力開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案編寫工作，學(xué)科組在假期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，編寫出適合四中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師教學(xué)特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，適合不同學(xué)段、不同教學(xué)模式、不同教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)學(xué)案。，高三教師繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，高三全體教師按學(xué)科分為九個(gè)學(xué)科組，每組選出備課組長(zhǎng)一名，對(duì)于只有一人的學(xué)科，建議成立學(xué)校備課組，加強(qiáng)集體備課，集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)。上學(xué)期，在周校長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心準(zhǔn)備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式研討課，是全市個(gè)學(xué)校受到很大的震動(dòng)，在大會(huì)上，周校長(zhǎng)介紹學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，四中全體教師又燃起了振興四中的愿望，全體高三教師利用課余時(shí)間暢談自己的感言，作為四中一員，無(wú)論是為自己，還是為學(xué)校，我們高三責(zé)無(wú)旁貸。在11屆高三踏上征途之時(shí)，我們新一屆高三語(yǔ)文備課組全體教師堅(jiān)信，在校長(zhǎng)、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，11屆高三語(yǔ)文一定會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1