識(shí)字8教案(參考版)
2024-10-25 12:10本頁面
【正文】 生練寫，反饋、評(píng)價(jià)?！叭c(diǎn)水”的寫法。3．游戲：摘星星 。四、復(fù)習(xí)鞏固，男女合作讀?！凹础保J(rèn)識(shí)“單耳”，找朋友。（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)：猜猜就要發(fā)生什么事了？ 2．男女輪讀第三節(jié)。認(rèn)識(shí)“北斗”。（二）、學(xué)習(xí)第二節(jié)，自由讀，指名讀，齊讀，說說你讀懂了什么？ 。，了解其中的兩張面孔“娥眉月”、“月 團(tuán)圓”。二、初讀課文，正確、有節(jié)奏地朗讀課文 。能試著背出本課所學(xué)的諺語。會(huì)寫“江、湖”2個(gè)字，掌握“三點(diǎn)水”的書寫要領(lǐng)。然后以探索為主線把意思各自獨(dú)立的幾句諺語串連起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，初步理解諺語的意思。設(shè)計(jì)思路本課雖為諺語，但韻文味道很濃，各句雖然意思獨(dú)立，但從韻腳來看全文一氣貫通，體現(xiàn)了漢語言文字的韻律美。本課向?qū)W生介紹了一些日常所見卻并未注意的科學(xué)常識(shí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。第五篇：識(shí)字8 教案識(shí) 字 8（第一課時(shí)）新登鎮(zhèn)中心小學(xué)周瑤瓊教材解讀《識(shí)字8》是第二冊(cè)第八單元的一篇識(shí)字課文。）五、總結(jié)全課：（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤）今天，我們用轉(zhuǎn)盤學(xué)了6個(gè)形聲字，在與青蛙跳圓圈舞的過程中，我們已經(jīng)牢牢地記住了它們。（點(diǎn)出輕音樂）教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)把書放桌角，打開《習(xí)字冊(cè)》到26頁，先描紅1個(gè)，仿寫1個(gè)，再寫1個(gè)。（目字做偏旁，瞇得細(xì)又長。）學(xué)生在書上83頁描紅。（豎心旁個(gè)子長，左點(diǎn)右點(diǎn)相對(duì)望，垂露豎靠在右點(diǎn)旁。（點(diǎn)出：情、睛、晴）說說都是什么結(jié)構(gòu)？注意什么？（左窄右寬）（點(diǎn)出偏旁變色。四、指導(dǎo)寫字。（自由讀，齊讀。⑶（老師范讀短文）提示：“捉”是翹舌音，“蚊”是前鼻音。?。ǎ?，大眼（）飛來飛去 捉（zhuō）蚊(w233。自已讀一讀，填一填。（提醒學(xué)生：不光要認(rèn)真聽別人發(fā)言，還要找出哪些是我們今天學(xué)過的字。青蛙的心（）真好呀?、胖该合茸x一遍句子，再說選擇什么旁的什么字，最后告訴大家為什么要選它？⑵指導(dǎo)朗讀：如果你是這只小青蛙，你想請(qǐng)誰到你家玩？你怎么跟他說？（多么會(huì)說話的孩子！你來讀一讀第二句。⑶ 可以與家長玩這個(gè)游戲，也可以再添加其它偏旁組成新的字，比如加女字旁，單人旁……（出示一下）。老師說小蜻蜓的蜻，大家一起說蟲字旁，你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤領(lǐng)著讀“蜻 蜻蜓”。）三、鞏固字義：轉(zhuǎn)盤游戲，選字填空，讀熟短文。）開火車讀生字卡片。（出示沒拼音的生字，先試讀）我們?cè)僖黄饋碜x一讀，認(rèn)一認(rèn)。像這些形旁表義，聲旁表音的字都是形聲字，大部分漢字是形聲字，只有掌握了形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)漢字就會(huì)又快又好。）小結(jié)：這6個(gè)字都含有一個(gè)字娃娃就是“青”，所以它們的讀音與“青”有關(guān)，“青”就是它們的聲旁，表示讀音。（點(diǎn)中熱區(qū)偏旁變色）（4）除“睛”的聲母是j，其他聲母都是q。（2）都有韻母inɡ,但聲調(diào)不同。談話：青娃娃一共和六個(gè)偏旁跳舞，組成六個(gè)新的漢字（點(diǎn)出6個(gè)生字）。（點(diǎn)出帶拼音的詞語）注意兩個(gè)輕聲(點(diǎn)出輕聲)，我們邊讀邊記住它們的偏旁（點(diǎn)擊，使偏旁變色）。同學(xué)們還想了解更多蜻蜓知識(shí)，課后可以查查資料。②老師找來了四只小蜻蜓（點(diǎn)出蜻蜓圖），快跟蜻蜓打打招呼（指3名說）。③邊讀邊記住這個(gè)字、分小組讀。指名讀）（點(diǎn)出輕聲、聲母）再看一看，“睛”的形旁是——目字旁。（點(diǎn)心形圖回到轉(zhuǎn)盤圖）（點(diǎn)中“詞語”返回）E 睛 ①指名讀詞語。）（點(diǎn)晴天圖回到轉(zhuǎn)盤圖）（點(diǎn)中“詞語”返回詞語圖）D 情 ①指名讀“情”，開火車讀。③男生、女生齊讀。②用剛才的學(xué)習(xí)方法，我們?yōu)椤扒纭苯M詞。（齊讀“請(qǐng) 請(qǐng)坐”）（點(diǎn)箭頭回到轉(zhuǎn)盤圖）（點(diǎn)中“詞語”返回詞語圖）C 晴 ①（點(diǎn)出字和詞語）指名讀，看太陽亮堂堂的，真是個(gè)大晴天。②“請(qǐng)”是個(gè)神奇的字，當(dāng)你請(qǐng)客人到你家，你會(huì)說——（指名）“請(qǐng)你到我家做客！”當(dāng)你向別人問路，你會(huì)說——“請(qǐng)問你，到什么地方怎么走？”當(dāng)有人擋住你的路，你會(huì)說——“請(qǐng)你讓一讓！” 你的語言多有禮貌呀！所以“請(qǐng)”是言字旁。）⑶當(dāng)小老師領(lǐng)讀。教師巡視了解自學(xué)情況。讓我們用同樣的方法學(xué)習(xí)其它的形聲字?！扒唷笔恰扒濉钡穆暸裕硎咀x音。）③這個(gè)“清”還能和誰交朋友？（指名3位：清淡、清晨、清澈、清白、清爽、清風(fēng)、天朗氣清、冷清）④開火車讀、女生齊讀。提問：（點(diǎn)擊出完整轉(zhuǎn)盤）你剛才看到青娃娃和誰跳舞？變成了什么字？指1名學(xué)生找出1個(gè)生字并以多種形式讀準(zhǔn)字音。（邊說邊轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤）這個(gè)時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，青娃娃每和一個(gè)偏旁跳舞，就出現(xiàn)了一個(gè)新的漢字?！闭f變就變，（先點(diǎn)出“青”、再出示“青”字）（指名讀，“青”是后鼻音，我們學(xué)過，它表示顏色。編故事引出生字：這六個(gè)偏旁朋友，覺得今天天氣晴
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