【正文】 它的歌聲是那么地婉轉動聽，如同天籟，震懾了在場的所有人，贏得了大家熱烈的掌聲，并獲得了比賽的冠軍！金黃鸝高興極了，它不僅因為比賽的勝利而高興，還因為它懂得了：要勇敢地去面對困難，不能在困難面前退縮，這樣才能挑戰(zhàn)自我，超越自我！。比賽結束后，沮喪的金黃鸝把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對它說：“要做到在場上不害羞，把自己最好的一面展示給大家看，就得在平時加倍練習，多在公共場合表演，這樣就不會緊張了！”金黃鸝聽了，堅定地點了點頭……到了第二年的春天，森林里又舉行唱歌比賽了。原來，它怯場了。緊接著，小黃鶯、小百靈……都亮出了自己的好嗓子。明媚的春天來了，獅王向森林里的動物們宣布：“今天，我們要舉行一場“唱歌比賽”，冠軍能獲得“森林歌唱家”的美稱，希望大家踴躍參加！”大家一聽，都摩拳擦掌、躍躍欲試。它唱起歌來，聲音婉轉悅耳，清脆響亮，好聽極了！它就是金黃鸝。我想要出去，但我不管怎么樣掙扎都逃不過他的手掌心，當時我還以為我沒希望了，可是，突然有一個小男孩走向我這來，他手上拿著一把美工刀，我心想馬上就要死 了但是他一出手不小心打到籠子的鑰匙，當時我拼命的跑出去，拼命的跳，在路途中，我發(fā)現(xiàn)一個乖巧的小男生，他拿給我一些食物吃，并把我放到公園的池塘里，我原本想跟他道謝的但是他一轉眼就走了，就這樣我從此以后就過著幸福美滿的日子了，而且我以后再也不敢亂跑了。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含著童話故事動物作文 篇9我是一只活蹦亂跳的青蛙，嘴巴很大、眼睛很大、鼻子小小的，力大無窮，跳的又很高。童話故事動物作文 篇8：青蛙、蛤蟆內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴道理：朋友的真情最可貴（1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友?！薄懊總€人都有自己的長處，你忘了嗎？你可以抓樹呀！”媽媽笑著說。小猴在水里掙扎了半天都游不到岸邊，青蛙見了急忙把它拖上岸，拉拉垂頭喪氣地回家去了?！闭f著，他跑到一棵大樹下，像蕩秋千一樣飛快地爬到樹頂，跳到了天上，手臂在空中上下?lián)]舞，但是只聽見“啪……”的一聲，拉拉重重地摔在了地上，他痛極了，摸摸自己的屁股說：“原來我不會飛呀！”第二天，小猴拉拉來到小河邊野餐，小河清澈透底，可以看到小青蛙和小魚在水里歡快地游來游去。有的黃、有的紅、有的藍，還有的紫……五顏六色的美極了！拉拉高興的把它們一個一個的放進籃子里，然后他躺在地上呼呼大睡起來。童話故事動物作文 篇7在茂密的森林里，住著小猴拉拉和他的家人。小狐貍不耐煩地說：“爸爸，你不是說有了欺弱捧強這種本領后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長跑呢?”“孩子，”老狐貍說：“這種本領雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來逃命啊。小伙伴們歡呼雀躍，激動地使勁鼓掌。最后，山羊老師語重心長地說：“希望大家以后要像乖乖和花花一樣，知錯就改，做一個忠誠老實，言而有信，言行一致的森林好公民。后來，這件事不知怎么被山羊老師知道了?！惫怨砸舱f：“昨天我也有不對的地方，我不該那樣責怪你。我明天一定要向乖乖當面道歉。她深深地認識到自己錯了，不應該言而無信，答應別人的事情一定要做到，如果做不到，就不能答應別人。上課時，她們倆心不在焉，連山羊老師上課所講的內容，她倆一點也沒聽進去。她走到花花跟前，說：“花花，你今天怎么不等我獨自來學校呢？真是言而無信，不害臊！”花花的臉“刷”地紅起來，吞吞吐吐地說：“我……我忘了……。乖乖急匆匆來到學校里，看見花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。乖乖起床了，她想：每天都是花花先起床，然后再來喊我的，今天怎么失信了呢？乖乖來到花花家里，可是花花的媽媽說花花早已上學去了。臨別時，乖乖對花花說：“明天早上要等我一起上學哦！”花花爽快地點頭答應了。那天放學后，乖乖和花花又像往常一樣結伴回家。每天上學放學都結伴而行，時間一長便像一對形影不離的好姊妹。小白兔熱淚盈眶，激動得不知該說什么，它看到四周的樹木正在點頭，天上的白云也在微笑……童話故事動物作文 篇5在大森林里，有這么一對好朋友：小兔乖乖和小貓花花。“你們的表現(xiàn)都不錯，各有所長，難分高低。要頒獎了，當獅子宣告這次才藝冠軍的獲得者是小白兔時，臺下一片喧嘩，大家議論紛紛，孔雀不服氣地說：“就它那三腳貓的功夫，還冠軍呢，真不知評委吃錯了什么藥！”“就是就是，梅花鹿的模特步表演都比它好多了！”百靈鳥附和著。但是，小白兔沒有放棄，它咬著牙忍著痛繼續(xù)跳著，盡管舞姿不再優(yōu)雅如初，直到音樂聲止，它才謝禮，一瘸一拐地走下臺?？墒蔷驮谒粋€高難度的騰空倒翻中，一不小心扭傷了腳，它艱難地站起來，額頭上滲出了豆大的汗珠。一只活潑可愛的小白兔上場了，它給大家?guī)砦璧浮疤焓怪琛保憧此ぶ魳返墓?jié)拍，舞姿翩翩，時而倒翻，時而旋轉，潔白的衣裙好像飛舞著的雪花，變幻萬端。緊接著，漂亮高傲的連奪三屆冠軍的孔雀在一片唏噓聲里上臺了，它大搖大擺地走到臺中央，抖抖羽毛，“嘩”的一聲，它那五彩繽紛的大尾巴展開了，像一把光彩奪目的大扇子，臺下掌聲如雷。它又宣讀了一些比賽規(guī)則及注意事項。森林里，可熱鬧了，一年一度的才藝大賽又來到了，動物們個個都精神抖擻，眉開眼笑的，一大早就迫不及待地來到了比賽現(xiàn)場。小狐貍回視滿地狼藉的葡萄園，馬上忘記了可恨的小鳥，欣欣然地上山去。“哈哈”，小狐貍剛爬起來，傳來一陣笑聲。還是趕緊拿工具加固葡萄架，走吧！”說罷，走開了。一番搏斗，小狐貍往葡萄架上亂撞亂爬，葡萄架被折騰得搖搖欲墜。小狐貍從垃圾場揀了個破鍋頂在頭上，拿根竹桿作長槍，沖入葡萄園。樹林南側是一個垃圾場，北側的山上山下全是農田。“叮叮?！?，忽然裁判吹響了口哨，這時兔子已經寫完了，烏龜則才慢吞吞的寫到一半，這次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。第二天，兔子只要看到什么活動都踴躍的參加，烏龜被上次的競賽輸?shù)寐浠魉@次烏龜準備參加這場競賽，KO那一只兔子，于是，動物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對戰(zhàn)兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開始進行了一場激烈的競賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫著，草稿紙移過來挪過去，一會兒，兔子寫著寫著就發(fā)現(xiàn)了算式里的規(guī)律了，兔子利用這巧妙的規(guī)律，快速的寫著，速度比原先的速度快多了?！薄芭?原來如此!”大家異口同聲地說?！捌鋵嵑芎唵?我是用了分解運算,11260=(10+1)260=2600+260=2860(元)”。原來是聰明好學的小兔巧巧。熊貓老師說:“今天我們吃盒飯,我們今天一共來了260位同學,一盒飯要11元。一會兒跳大繩,身輕如燕的小兔巧巧在繩中輕松自如地穿梭者。小動物們乘上了大巴車,來到了茂密的大森林。童話故事動物作文 篇1動物學校要舉行一年一度的郊游活動,小動物們知道后都興致勃勃。板書設計編寫動物童話故事動物（當做人來寫）故事（想象合理）有趣具體 清楚第五篇：【精品】童話故事動物作文【精品】童話故事動物作文十篇在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。最后，老師也希望同學們以后在習作前注重借助相關的例文，學習文章的寫法，讓習作更精彩！七、作業(yè)：把自己編寫的童話說給朋友和家人聽。六、總結方法，提高升華同學們，這節(jié)課我們通過相關的例文導寫，編寫了生動、有趣的動物童話故事。）。五、動筆編寫，修改評議，飛往充滿夢幻的童話王國，創(chuàng)編一個有趣的童話故事。小組交流，選代表。出示修改后的范文，讓學生學會在文章中加入語言、動作、神態(tài)以及心理活動，使文章更加清楚、具體。出示《狐貍和小兔》的簡短故事。（2）動物王國的成員真多呀，生活在叢林中的有誰？翱翔在藍天的？暢游在水里的？穿行在泥土的？你想讓誰走進你的故事中？（引導學生知道主人公要符合 動物特點）確定中心同位交流：你想寫一個什么故事？匯報交流。用心讀，看這段話里對編寫故事提出了哪些要求？引導學生抓住關鍵詞語，師總結板書：動物 事情 有趣確定主人公。先想象一下它們之間可能發(fā)生什么事，然后寫下來。這次習作就來編童話故事。調查學生喜歡的童話。教學難點：指導學生發(fā)揮合理的想象，把故事寫清楚、具體。指導學生發(fā)揮合理的想象，把故事寫清楚、具體?！眱号断眰兟犃诉@番話，驚恐不已，立即跪地連連磕頭，忙取來張灶王平日愛吃的甜食供在灶上，懇求灶王爺饒恕。你們平素好吃懶做，妯娌不和，不敬不孝，鬧得家神不安。他將兒子媳婦全家老小引到廚房，只見黑漆漆的灶壁上，飄動著的燭光若隱若現(xiàn)顯出張灶王和他已故的妻子的容貌，家人都驚呆了。有天，他終于想出個好點子。張灶王一去世，張家可亂了套，原來張灶王是一家之主，家里事都聽他吩咐，現(xiàn)在大哥離開人間，弟弟只會詩書繪畫，雖已花甲，但從未管過家務。以后，左鄰右舍有了事都要找他，大家都很尊敬他。說來張灶王也怪，不管到誰家壘灶，如遇別人家有糾紛，他愛管閑事。哥哥拿手的活是盤鍋臺，東街請，西坊邀，都夸獎他壘灶手藝高。年糕師傅給大家送去了福氣糕。福氣貓不停的鞠躬，還把臉貼到了年糕上，年糕就變成了福氣糕。福氣貓只好不停地鞠躬祝福。天快亮了，福氣貓走到了年糕師傅家里。動物童話故事15過年的時候，福氣貓會給別人送紅包。他們高高興興地跟著熊貓老師去秋游了。于是，小猴爬上了樹，把紅紗巾掛在了樹上?！毙∷墒笳f：”用我的紅紗巾吧！小黃鶯一定認識。“小貓說：”拿我的蝴蝶結吧。我看她一定是迷路了！”“我去找她！”熱心的小猴拔腿就跑。熊貓老師問：“小黃鶯一向很守時，今天這是怎么了？”小兔說：“小黃鶯會不會生病了？”班長大象想了想，說：“不對，小黃鶯很守紀律。動物童話故事14昨天，森林學校決定組織小動物們秋游，小動物們可高興了！小松鼠回到家，對媽媽說了這件