班級學風建設(shè)總結(jié)xiexiebang推薦(參考版)
2024-10-25 11:11本頁面
【正文】 經(jīng)過一個月的學風建設(shè)，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好！。促學風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。充分利用校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。在以后的兩年里，我一定會倍加努力，做好帶頭工作，將我們的高一三班領(lǐng)向成功的巔峰。但我們將在以后的工作中，繼續(xù)努力。奏響學習這個主旋律，使全體同學成績明顯進步，素質(zhì)有效增強。學習小組的良性運行，不僅能為教學別開生面，還能利于各科教師的重視和指導，以便于在實踐中修正完善。每組六人，成員固定，意圖是通過學習小組開展探究性學習、討論和學習，以改進課堂教學方式。三是組建學習小組。這些語錄是前人總結(jié)讀書論學經(jīng)驗得出來，反映了學習的普遍規(guī)律，既帶給了學生知識，又提供了較好的方法論指導，對學生應該是有裨益的。為了把這個工作做的深入些，我專門搜集羅列了學習方法上存在的諸多問題，如不勤做、不善作筆記，不積極思維，不大膽發(fā)言，不勤于、善于質(zhì)疑等等，表面上的積極實質(zhì)上的消極，表面上的勤奮，實際上的惰性十足，對這些現(xiàn)象我首先親自撰寫了學習方法的八條指導意見，然后要求同學們參考這些意見來規(guī)范學習的各個環(huán)節(jié)，使學生落到實處。我深感學法交流和指導是一篇大文章，這篇文章要做好，做出新意來，必須下大功夫。二是我們開展了學習方法方面的交流和指導。與此同時，引導同學們每人確定一條座右銘，借以自勵、自律和自強。在收集學生意見基礎(chǔ)上，我們最后對教室進行了裝扮。一是營造教室環(huán)境氛圍。由于我統(tǒng)一了思想，注重治本，注重發(fā)揮學生干部的潛能，注重教育的生動性，我們班級處于良性運行狀態(tài)。這學期，在跟班上，特別是在寢室管理上，我隨時都掌握著班級運行的脈搏，我每天都要查看班務日志，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，針對問題，我主要是采取個別談心的辦法，了解原委并做耐心細致的思想工作。第四，必要的檢查督促。”為閑話大王畫像。有時，有的學生有看不起別人，有不謙虛、自以為是的言行，我就對他通過故事。如果我們能融入到實踐，就能夠感染學生，增強教育的實效性。青年學生要健康成長就必須不斷修正錯誤，明白事理，這就離不開老師特別是班主任的教育、引導。這一理念使我班工作呈現(xiàn)出一浪推一浪的良好態(tài)勢。在輪流值周過程中，還形成了競爭格局。比如，我們班實行的學生干部值周制度，接班第一天，學生干部要向全班同學發(fā)表簡短演說，提出本周工作主要內(nèi)容和目標。我們班就需要這樣一支干部隊伍，從班長到紀檢委員、團支部成員，大家都應該積極履行職責，使各方面工作得以很好地開展。幫助大家端正認識，統(tǒng)一的思想，使班級各項工作以良好的態(tài)勢進行第二，發(fā)揮學生干部潛能，為班級工作增添生機和活力。開班伊始，確定了班級工作正確的指導思想，”，那就是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，毫無疑問，學習是我們要解決的主要矛盾，主要矛盾與次要矛盾之
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