【正文】 結(jié)語是最后兩個自然段，總括工作情況，指明努力方向，表明信心和決心，并展望未來，發(fā)出號召。前言即第一個自然段，交代背景，綜述情況，寫得簡明，主體第一部分“各項技經(jīng)指標(biāo)完成情況”，指標(biāo)清楚，統(tǒng)計數(shù)據(jù)具體；第二部分“主要工作”，分條列項地寫明本單位本所開展和完成的各項具體工作及工作措施，有描述，有分析，有實例，有數(shù)字，很能說明問題；第三部分“存在的問題”，指明在工作中存在的問題，也就是在今后的工作中需要關(guān)注和改進的不足之處。分析標(biāo)題：由單位名稱、時間和文種名稱幾個要素構(gòu)成。： 以教材P96例文《供電公司2004工作總結(jié)》為例。主體部分層次十分清楚，由“指導(dǎo)思想”、“工作目標(biāo)”、“工作任務(wù)和措施”幾個部分構(gòu)成，其中“工作任務(wù)和措施”是重點，寫明了步驟與做法。分析標(biāo)題，標(biāo)題由單位名稱、適用期限和文種名稱幾個要素構(gòu)成，可以看出是哪個單位就哪個階段的工作做出的安排。文章分析提示： ：以教材P91例文《街道辦事處2006工作計劃》為例。（教材P10109）六、運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進行分析（任選一篇。（教材P103）講話稿與會議報告的區(qū)別：二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長；二者在內(nèi)容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區(qū)別。（教材P103）五，結(jié)合教材，闡述講話稿與演講稿、會議報告的區(qū)別，并闡述撰寫講話稿的要求。（教材P95）：第一，要充分占有資料，并事實求是地反映情況；第二，要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來；第三，要合理地取舍內(nèi)容，以突出重點。是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，從而為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書材料。（教材P94）四、結(jié)合教材，闡述總結(jié)的含義、作用，并闡述撰寫總結(jié)的要求。（教材P89）：預(yù)見作用，指導(dǎo)作用，具有約束作用。）三、結(jié)合教材，簡述計劃的含義、作用，并闡述制訂計劃的要求。（教材P75）：①要認真進行調(diào)查研究，充分占有材料；②要以正確的立場和方法，認真分析并合理組織材料；③要講究結(jié)構(gòu)形式和語言特色。（教材P74）：真實性，針對性，典型性。(教材P7374)二、結(jié)合教材，簡述調(diào)查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調(diào)查報告的寫作要求.（15分）答：：調(diào)查報告是就某一個事件或一個問題，進行深入細致的調(diào)查研究之后所寫的真實地反映情況的書面報告。第四篇：文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)實用文體寫作實用文體寫作 實用文體寫作 實用文體寫作 實用文體寫作第五篇：文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)《文秘管理與應(yīng)用寫作》作業(yè)2（考核內(nèi)容包含：第二章 事務(wù)文書）一、結(jié)合教材，簡述事務(wù)文書的特點與作用.（15分）答：：對象比較具體，格式比較固定，寫法比較實際，時限比較緊迫?；蛘呤翘m色參考書上P74頁函 參考課本P62頁的范文自已撰寫一篇?；蛘呤翘m色參考書上P32頁報告 參考課本P51頁的范文自已撰寫一篇。1）文種的選用要正確2）行文關(guān)系的確定要妥當(dāng)3）制發(fā)程序的安排要合理五、在以下四個公文文種中任選兩個文種，進行寫作練習(xí)。3）要遵循各項行文規(guī)則。2）要了解實際情況。要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。5）按傳閱范圍限定與否分類：內(nèi)部文件、公開發(fā)布的公文。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文3）按照有無保密要求及機密等級分類：普通文件、保密文件。:。,請示工作。:。簡述公文的概念、特點、功用、構(gòu)成要素與分類。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實際，是獲得對文章的感性認識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，談?wù)劮段拈喿x對提高實用型文章寫作水平的重要性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上，另一層意思是用語樸實，應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。（四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹嚴固定，簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達的需要，合理地組織材料，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構(gòu)謹嚴最起碼的條件，也是對應(yīng)用文結(jié)構(gòu)最基本的要求。明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知，而不必費心揣摩，文藝作品所講究的曲折與含蓄，恰恰為實用型文章所排斥。答：實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)?；蛘呤翘m色參考書上P95頁會議紀要下面老師提供的例文不能抄襲，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫就可以了。或者是蘭色參考書上P64頁請示 參考課本P57頁的范文自已撰寫一篇。1）文種的選用要正確2）行文關(guān)系的確定要妥當(dāng)3）制發(fā)程序的安排要合理通知 參考課本P33頁的范文自已撰寫一篇。3）要遵循各項行文規(guī)則。2）要了解實際情況。要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。4）按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、聯(lián)系性公