【正文】 六、教法學法示范模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等七、教具根據(jù)不同課程內(nèi)容，做相應的準備八、教學安排影子大王灑水成畫自畫像美麗的昆蟲神鳥變樹聽聽畫畫小蝌蚪神奇的小畫冊大嘴巴斯中考試 2010－2011年教學計劃11童話屋1搖滾小精靈1紅燈停，綠燈行1捏泥動物1請你告訴我毓秀小學2010年9月。四、教學目標通過不同的形式，在玩中提升學生藝術的審美，學到相關的藝術表現(xiàn)形式；培養(yǎng)學生觀察能力、想像力及動手能力；培養(yǎng)學生的視覺審美、從生活中發(fā)現(xiàn)美并自己動手去美化生活。三、指導思想以《義務教育課程標準六、教學內(nèi)容安排：周次教學內(nèi)容每天一課課時安排每周一課時周次教學內(nèi)容課時備注1《神奇的小畫冊》12《三個好伙伴》13《五彩樹》14《頂天立地》15《瓜果飄香》16《高個子》和《矮個子》17《條紋乖乖》和《猜猜我是誰》18《形形色色》和《小蝌蚪》19《點點聚會》110《排排對》和《花格子小?！?11《自畫像》112《神鳥變樹》113《小小手》和《看醫(yī)生》114《請你告訴我》115《折紙動物》116《紙杯變變變》117《翻新的紙盒》118《會飛的娃娃》1第五篇：(湘版)二年級美術上冊教學計劃2010－2011年教學計劃2010——2011學年第一學期二年級美術教學計劃一、教學內(nèi)容本冊共設有14課，分別為：影子大王、灑水成畫、自畫像、美麗的昆蟲、神鳥變樹、聽聽畫畫、小蝌蚪、神奇的小畫冊、大嘴巴、童話屋、搖滾小精靈、紅燈停，綠燈行、捏泥動物、請你告訴我二、教學分析本冊以《義務教育課程標準運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。五、教學措施：努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質(zhì)。２、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。三、學生情況分析：二年級的學生經(jīng)過一年多的學習認知的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯(lián)系實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。四、教學重難點認識450個字，會寫350個字。(3)學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內(nèi)容寫下來。寫話(1)能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。能復述課文。閱讀(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。識字寫字(1)準確認讀450個生字，會寫350個生字。漢語拼音(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。本學期的語文教學教育任務還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。尤其是班級里的幾個特殊學生，由于先天智力，行為習慣上存在不足導致學習和習慣培養(yǎng)上的障礙。另外一方面，大部分學生已經(jīng)能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現(xiàn)、探究。二年級上冊語文教學計劃5一、班級情況分析本學期，每班有學生45人，男女生比例協(xié)調(diào)?！缎W語文新課程標準》還對課外閱讀量提出要求：二年級課外閱讀總量達到五萬字。五、活動計劃《小學語文新課程標準》關于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。充分利用閱讀課，利用各種電教媒體，注重讀寫結(jié)合，加強學法指導。把閱讀教學從課堂延伸到課外，加強課外閱讀指導，開拓學生視野，豐富學生閱歷，積累優(yōu)美詞句。在教學中有機滲透德育、法制教育，提高學生素質(zhì)及守法意識。重視良好學習習慣的培養(yǎng)，注重學生學習興趣的激發(fā)。(4)學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會分角色朗讀課文。能背誦指定的課文。(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的(3)能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。會默寫出350個生字。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。三、教學目標學習習慣(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣?！逗偡帜汤摇肥切傺览耖g故事，講述了兩只小熊撿到一塊奶酪，因無法平均分配而發(fā)生爭吵，結(jié)果整塊奶酪被前來“幫忙”分的狐貍吃了個精光的故事，塑造了狐貍狡猾、貪吃的形象?！堆┖⒆印吠ㄟ^對雪孩子在危機時刻用自己的生命救出了小白兔，卻化成了雪水的故事，贊揚了雪孩子舍身救小白兔的事跡和舍己救人的精神。《霧在哪里》這篇課文通過不同地方的霧景，生動形象地寫出了自然現(xiàn)象的奇妙，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和留心觀察自然的良好習慣。第七單元圍繞“觀察”這個主題，《夜宿山寺》運用了極其夸張的手法，描寫了寺中樓宇的高聳，表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情?！吨斓碌谋鈸分v述朱德同志和紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的故事，贊揚了朱德同志以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對朱德同志的敬愛之情。這個故事讓我們明白，事物之間是有聯(lián)系的，如果只注重結(jié)果，疏