【正文】 永遠(yuǎn)同人民群眾同呼吸、同命運(yùn)、心連心，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。每一位黨員干部都要像她一樣，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所需，凡是人民群眾需要辦的事情，都要努力去辦；凡是對(duì)人民群眾有益的事情，都要盡力辦好。這背后是優(yōu)秀黨員的忠誠(chéng)和職責(zé)，是馬克斯主義理論規(guī)律者的時(shí)間性追求，學(xué)習(xí)方永剛對(duì)忠誠(chéng)和職責(zé)這樣的基本要求，每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該三省自身。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺(jué)擁護(hù)黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調(diào)研工作從未間斷，講課的針對(duì)性和說(shuō)服力是公認(rèn)的。方永剛的可貴之處還在于他知行統(tǒng)一的務(wù)實(shí)精神。方永剛用自己的經(jīng)歷證明了一個(gè)道理，先進(jìn)性品格首先來(lái)自一個(gè)科學(xué)的信仰，保持和發(fā)展先進(jìn)性，無(wú)疑要把黨的創(chuàng)新性理論武裝放在突出位置。當(dāng)職業(yè)性行為升華為神圣的使命，方永剛的激情閘門便徹底打開(kāi)并永遠(yuǎn)定格。立志報(bào)國(guó)的方永剛在長(zhǎng)期的理論研究中，被深深折服了。幾十年領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視理論創(chuàng)造，馬克思主義中國(guó)化的成果接連不斷，新時(shí)期漸次形成的鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等偉大創(chuàng)造，深刻揭示了新階段時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的客觀規(guī)律，是治國(guó)理政的根本指針，武裝全黨、凝聚民心的力量之源。作為一名普通的理論教員，方永剛的灼人熱情從哪里來(lái)，黨的創(chuàng)新理論的巨大魅力是不竭之緣，遍閱中外歷史，政治興衰、國(guó)家興亡和民族續(xù)絕，很大程度上取決于理論思維，理論新則方向明，人心順事業(yè)成，正反兩方面的例證，比比皆是。中宣部、教育部、總政治部聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全社會(huì)向方永剛同志學(xué)習(xí)。2006年11月，他在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下，爭(zhēng)分奪秒地抓緊工作，利用化療間隙從醫(yī)院返回學(xué)院，為學(xué)員上完該學(xué)期最后課程。他在學(xué)院率先提出讓科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)入課堂，編寫出科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本等教材，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為A等。方永剛同志長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，為宣傳黨的創(chuàng)新理論、發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。1963年4月出生，1992年12月入黨。方永剛同志用忠誠(chéng)和青春詮釋了對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。1月22日，他帶病給大連市地稅局作了《正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀》的輔導(dǎo)報(bào)告。只要不倒下，就要不停地學(xué)、不停地寫、不停地講，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的創(chuàng)新理論。他表示：“不管癌癥是中期是晚期，研究黨的創(chuàng)新理論沒(méi)有限期。課間，他不得不到休息室的沙發(fā)上躺一會(huì)。為了講好這堂課，他精心準(zhǔn)備，看了上百萬(wàn)字的資料，到基層部隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，找老海軍了解情況，向隨艦出訪的同志了解事例，十二易其稿，試講了10多次。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直沒(méi)有做系統(tǒng)檢查。”四、師德高尚、知行統(tǒng)一，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者。他利用五一長(zhǎng)假，跑了許多村鎮(zhèn)，咨詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農(nóng)等問(wèn)題給大家上了一堂課，并提議通過(guò)小額貸款扶持農(nóng)民上項(xiàng)。有一次，他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課，三個(gè)多小時(shí)的講課結(jié)束后，一位8O多歲的老黨員拉著他的手說(shuō)：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽(tīng)你講半天，我這輩子都沒(méi)白活。由于講得好，駐青島地區(qū)的部隊(duì)接二連三地請(qǐng)他講，不到一周連續(xù)講了15場(chǎng)。1998年10月，他去長(zhǎng)山要塞函授輔導(dǎo)，給部隊(duì)講課，從晚上9點(diǎn)一直講到11點(diǎn)，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽(tīng)他的報(bào)告。同時(shí)，他還利用課余時(shí)間為學(xué)院教職員工和學(xué)員舉辦了200多場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。他始終認(rèn)為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對(duì)黨的信任更堅(jiān)定一點(diǎn)、對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價(jià)值和全部意義！三、不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點(diǎn)，他都及時(shí)學(xué)習(xí)研究，很快就有論文發(fā)表或?qū)Ｖ霭?。學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論，使他深深地體會(huì)到：在當(dāng)代中國(guó)，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問(wèn)題，才是指引中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)之路、人民過(guò)上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)指南，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大真理。方永剛出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，是黨改革開(kāi)放的好政策使他有機(jī)會(huì)上大學(xué)，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊(duì)政治理論教員。結(jié)業(yè)時(shí)，所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊(duì)政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言，就軍隊(duì)如何招才、引才、用才、留才問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。去年10月份，他參加國(guó)防大學(xué)全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年。他從電視新聞中看到這個(gè)消息后，連夜調(diào)整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時(shí)間進(jìn)入了課堂，在學(xué)員中引起強(qiáng)烈反響。黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)步，他的學(xué)習(xí)就跟進(jìn)一步，研究就深化一步。在做牽引治療的情況下，他仍然堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。方永剛幾乎把業(yè)余時(shí)間全都用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時(shí)把學(xué)習(xí)研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中在國(guó)家和軍隊(duì)核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)等28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，完成了國(guó)家社科基金項(xiàng)目軍隊(duì)重點(diǎn)理論研究課題7項(xiàng)。20多年來(lái)，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績(jī)，多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。天地間,一輪紅日正冉冉升起,一如方永剛與之同行的真理。這就是我的目標(biāo)?！薄爸劣谖医窈蟮拇蛩?當(dāng)我要退休的時(shí)候,是黨的二十大,在這之前,我要去宣講這些年的會(huì)議精神。我和冬天有約,白雪皚皚的時(shí)候,我要再次走上我心愛(ài)的講臺(tái)。我和夏天有約,艷陽(yáng)高照的時(shí)候,我要和全軍戰(zhàn)友一起慶祝人民軍隊(duì)的80歲生日。北京海軍大院一個(gè)會(huì)議室。他每天早上六點(diǎn)起床,做一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),然后接受治療,午睡,晚飯后再鍛煉身體,并抓緊時(shí)間看電視新聞、上網(wǎng)、看報(bào)紙,用手機(jī)短信和他的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事交流學(xué)術(shù)問(wèn)題。我們服膺方永剛這句話:“如果有一天生命之鐘停擺了,我愿意把他定格在自己的崗位上,永遠(yuǎn)保持一個(gè)思想理論戰(zhàn)線英勇戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài),讓有限的生命為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)而燃燒!”壯哉永剛!尾聲:相約四季方永剛目前正在北京住院治療。中華民族的崛起,需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像方永剛這樣學(xué)習(xí)、傳播科學(xué)真理的戰(zhàn)士?？鬃釉?“民無(wú)信不立。所以我講課直抒胸臆,不回避問(wèn)題,用黨的創(chuàng)新理論耐心地、系統(tǒng)地解答問(wèn)題,把問(wèn)題解決在課堂上。越是焦點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心的問(wèn)題,就越不能回避。我就害怕他們知道的問(wèn)題我不知道。怎樣為群眾所接受?就是要關(guān)注熱點(diǎn)。每當(dāng)我想通了一個(gè)理論問(wèn)題、提煉出一個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候,我都忍不住拍案。理論之樹(shù)常青。中國(guó)要是沒(méi)有創(chuàng)新理論,整日守著以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,怎么能用上這么方便的東西。裝無(wú)線網(wǎng)卡那天,方永剛高興得不得了。忙乎慣了,乍一閑下來(lái),頗感郁悶。我‘堆’稿子太著急了。他的病已很嚴(yán)重,還白天上課,夜里寫作,三個(gè)通宵沒(méi)睡,應(yīng)邀作為主要執(zhí)筆人完成了《論長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值》一文,10月18日發(fā)表于《光明日?qǐng)?bào)》第一版“光明專論”?！狈接绖傔@一再質(zhì)樸不過(guò)的獨(dú)白,感動(dòng)了多少渴求真理的聽(tīng)眾!“如果有一天我的生命之鐘停擺了,我愿意把它定格在自己的崗位上,永遠(yuǎn)保持一名思想理論戰(zhàn)線英勇戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài)”——方永剛熟悉方永剛的人稱他“拼命三郎”。我一定要讓人們理解這樸實(shí)的道理!”“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都有推托不掉的使命。方永剛真情涌動(dòng),他說(shuō):“科學(xué)理論關(guān)乎國(guó)家和軍隊(duì)的前途命運(yùn),關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福。在祖國(guó)各地,他感受到各地日新月異的變化,感受到黨的創(chuàng)新理論蓬勃的生命力體現(xiàn)在科學(xué)家的成果、農(nóng)民的收獲中、社會(huì)的發(fā)展中。”但方永剛是“穩(wěn)”不住的。入醫(yī)院時(shí)他答應(yīng)學(xué)生:“在你們畢業(yè)之前,方老師肯定會(huì)給你們上課的!”研討會(huì)后,他又走進(jìn)教室,努勁給學(xué)生們講了4節(jié)課。”方永剛在病床上寫的文章《立足國(guó)際戰(zhàn)略高度加強(qiáng)海軍質(zhì)量建設(shè)》,入選貫徹十五大精神研討會(huì)大會(huì)發(fā)言。此后一發(fā)而不可收,翌年就發(fā)表了一二十篇文章。就這樣,住院期間他讀了43本書,還完成一本30萬(wàn)字的專著《亞太戰(zhàn)略格局與中國(guó)海軍》。醫(yī)生給他做牽引,在他腦袋上鉆兩個(gè)眼,下了兩個(gè)鉤,用16磅的秤砣,整整吊了他108天。幸虧出租車?yán)镉形?03醫(yī)院機(jī)關(guān)干部,懂點(diǎn)醫(yī)學(xué)常識(shí),兩手托著方永剛的腦袋,送他到最近的海港醫(yī)院救治。1997年5月的一天,他騎自行車外出,過(guò)馬路時(shí)撞上出租車。此后,他始終直面各種思潮和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,用自己鉆研黨的創(chuàng)新理論所取得的成果和體會(huì)解難答疑。而黨的理論是我們整個(gè)民族、國(guó)家和軍隊(duì)的指導(dǎo)思想、靈魂和精神支柱,作為黨的理論工作者,怎能只顧家族的利益,不去捍衛(wèi)黨的理論!方永剛苦思許久,強(qiáng)烈的使命感,使他在“國(guó)”與“家”之間選擇了前者。有的人迷茫:中國(guó)能不能在西方和平演變和新的世界格局中屹立不倒,中國(guó)人民能不能將改革開(kāi)放的偉大事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)??一系列關(guān)乎國(guó)家前途命運(yùn)的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,歷史地?cái)[在了廣大政治理論工作者面前。但同時(shí),另一個(gè)重大問(wèn)題的出現(xiàn),也促使我冷靜地思考自己的職業(yè)。方永剛十分矛盾,他說(shuō):“大學(xué)畢業(yè)以后,中國(guó)社會(huì)正處于逐漸從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)期。方永剛無(wú)奈之下,提出轉(zhuǎn)業(yè)。其時(shí)他母親剛剛?cè)ナ?父親又有重病。他與妻子回天燕談戀愛(ài)時(shí)便坦白相告:“你嫁給我要有吃苦的準(zhǔn)備,要準(zhǔn)備和我的父母一起生活,要準(zhǔn)備我的兄弟姐妹無(wú)數(shù)次地到咱們家里來(lái),不僅要給錢物,還要住在家里。他父親整整一個(gè)星期沒(méi)有去取,而是拿著匯款單給鄉(xiāng)親們看了又看。本科畢業(yè)時(shí),本來(lái)準(zhǔn)備考研的方永剛,走進(jìn)考場(chǎng),在自己的卷子上寫上名字后,又走了出去——他不能為了考研而不顧父母的辛勞。他的導(dǎo)師黃金聲教授談起方永剛時(shí)總說(shuō):“他頭十年是爬坡和學(xué)習(xí),后十年是爆發(fā)和產(chǎn)出。為此,方永剛付出很多。方永剛初嘗教書之樂(lè)。就這樣,他第一次走上講臺(tái),給124人的大隊(duì)一口氣講了80多個(gè)課時(shí)。辛亥革命以后,特別是馬克思主義傳入以后,我們從思想理論層面、文化層面認(rèn)清了中國(guó),找到了改變中國(guó)命運(yùn)的答案,這是為什么?1986年剛從部隊(duì)鍛煉回到學(xué)院,方永剛就接到去天津海政院三系講課的任務(wù)。他窮根追底:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)試圖從物質(zhì)、產(chǎn)業(yè)方面改變中國(guó)的命運(yùn),沒(méi)有成功?！贝髮W(xué)時(shí)代,方永剛認(rèn)真讀了馬恩、列寧、毛澤東大量著作。“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都有推托不掉的使命,我的使命就是講好每一堂課”——方永剛復(fù)旦校友劉季平至今還記得方永剛苦讀的身影:“當(dāng)時(shí)我們住的6號(hào)樓,寢室里每天晚上10點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)熄燈。激情從哪兒來(lái)?激情從熱愛(ài)中來(lái),從使命責(zé)任的感悟中來(lái)。做這么多工作,激情從哪兒來(lái)?(下轉(zhuǎn)2版)“我是馬克思主義、共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰者。到大連艦院政治系21年,方永剛講課門類最多,從最先的黨史、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、鄧小平理論,到現(xiàn)在的政治學(xué),共有10多個(gè),連年獲評(píng)A級(jí)。第二天,科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容成了學(xué)員們一道豐盛的“精神大餐”。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令他興