教研簡(jiǎn)報(bào)5則范文(參考版)
2024-10-25 10:03本頁(yè)面
【正文】 缺少各備課組集體備課和公開(kāi)課。鏈接上活動(dòng)網(wǎng)址寧陽(yáng)縣第三小學(xué)文廟小學(xué)教育集團(tuán)文廟校區(qū)，正是因?yàn)橛辛舜蠹业男燎诟冻?，才讓我們?cè)诿看位顒?dòng)中不斷碰撞不斷成長(zhǎng)。全縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師近400余人參加了本次研討會(huì)。四9月21日進(jìn)行了一年級(jí)拼音教學(xué)校本培訓(xùn)，閆現(xiàn)梅老師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和拼音教學(xué)中的注意事項(xiàng)與一年級(jí)的11位語(yǔ)文教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，會(huì)后一年級(jí)備課組長(zhǎng)亓輝老師與閆老師又進(jìn)行了深刻交流。閆海燕老師，圍繞單元目標(biāo)，整體設(shè)計(jì)，以《爬山虎的腳》一課為例，引導(dǎo)學(xué)生匠心獨(dú)具，大膽創(chuàng)新，勇于突破，為我們展現(xiàn)了一堂精彩的思維碰撞盛宴，課堂上，生圍繞一個(gè)主問(wèn)題，積極參與，動(dòng)腦思考，進(jìn)行思維碰撞，從而達(dá)到深度學(xué)習(xí)。接著，教務(wù)處朱燁主任對(duì)教研組長(zhǎng)的日常教學(xué)，專業(yè)引領(lǐng)、價(jià)值觀念、常規(guī)落實(shí)等方面提出了明確的要求，為教師今后專業(yè)的發(fā)展指明了方向。首先，傳達(dá)了《學(xué)校教研工作計(jì)劃要點(diǎn)》的文件內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作，對(duì)《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。課后及時(shí)與授課教師們交流，對(duì)好的方面給予充分肯定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討和指導(dǎo)。此次活動(dòng)采取隨機(jī)進(jìn)班形式，旨在全面了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)掘課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和存在的問(wèn)題。在這收獲的季節(jié)里，寧陽(yáng)縣第三小學(xué)文廟小學(xué)教育集團(tuán)文廟校區(qū)教科室，緊緊圍繞學(xué)校文思課堂建設(shè)，開(kāi)展了系列研討活動(dòng)，如八月桂花展菲芳。競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施：①確定評(píng)委名單：阿育木呷（教導(dǎo)主任）吉古木牛（副校長(zhǎng)）阿說(shuō)木機(jī)（副校長(zhǎng)）阿坡木呷（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）爾古伍惹(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))②抽簽授課順序：（略）③按順序上課。為了不斷提高教師們的教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，于2013年5月15日、16日米市鎮(zhèn)中心小學(xué)校全體教師展開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。8位作課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)沒(méi)戰(zhàn)士，展示了一節(jié)節(jié)各具特色的公開(kāi)課；在評(píng)課活動(dòng)中，評(píng)課教師各抒己見(jiàn)，總結(jié)長(zhǎng)處，提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方法，活動(dòng)取得了良好的效果。我們相信,在語(yǔ)文組全體教師的共同努力下,我校的語(yǔ)文教學(xué)定能再上一個(gè)新的臺(tái)階!資中縣陳家鎮(zhèn)擁共小學(xué)初中語(yǔ)文教研組：曹陽(yáng)海興縣
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