師恩難忘共5篇(參考版)
2024-10-25 09:54本頁面
【正文】 點評老師：陶流林。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識，而且教我做人；不僅鼓勵我學習，而且督促我立志。其實這一切，要感謝他及時的“當頭棒喝”。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了！我教現(xiàn)代漢語這么多年，從來沒有學生考得這么好。學期結(jié)束前的一天，鮑老師派一名同學把我叫去。但老師的話，卻深深地警醒了我。輪到我時，我仿佛大難臨頭一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停！這叫讀嗎？我不知道你是怎么考進這中文系的？你想不想好了？”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。那是一節(jié)朗讀課，要求每名同學有感情地讀一段文章。第五篇：師恩難忘師恩難忘大學時的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”，因為他要求特別嚴格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號，他的科目沒有人敢作弊。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。本來少少的2分卻越積越多，把我的分數(shù)在無意間蒸發(fā)掉了。閱讀題是我丟分最多的地方。這讓我不得不得懷疑自己的IQ。我想對黃老師說：“我喜歡你” 反思光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。”黃老師大笑起來?！蔽覀儽愦蠼校骸包S威。他雖然不是正課老師,但對我們卻如正課老師一般親切。從吳老師教我們數(shù)學開始，我期中、期末考試的數(shù)學成績差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時會用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。每次，我們背書或讀書時，吳老師都會叫我們大聲讀背，這樣腦子才會記得牢。吳老師30歲左右，中等個子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對明亮的眼睛。第三篇：師恩難忘[推薦]師恩難忘期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。終于，在藝術(shù)節(jié)那天我們班完美發(fā)揮，一舉奪得了一等獎！老師和同學們也紛紛表揚我。在高興之余，我心底諸多顧慮：“這可是要在全校師生的注目下演奏呀！沒有樂譜可依，萬一彈錯了豈不是顏面掃地？！而且排練又浪費時間，萬一影響了我小升初的成績怎么辦？”于是，我找到了張老師，告訴她，我想退出?！庇浀糜幸淮嗡囆g(shù)節(jié)合唱比賽，學校要求全班同學參加，還要選出一位指揮，一位伴奏。在我們這個集體中，充滿向上的激情和陽光。而最不舍的，還是一路點撥我、路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。板書設(shè)計：師恩難忘 十年樹木，百年樹人教學反思：七、補充下列成語或諺語。（板書）你能選一首學過的古詩，編個故事嗎？同學之間相互背古詩，然后編故事。小結(jié)板書。交流
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