幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：送樹葉寶寶回家(歸類)(參考版)
2024-10-25 09:22本頁面
【正文】 本文擴展閱讀：整理：常用于表示：去除不需要的東西。小貓：“小朋友們都整理的很好，謝謝你們，我們一起跳個舞吧!”四、結(jié)束活動小貓：“小朋友們，我再帶你們?nèi)ノ壹业幕▓@玩一玩吧。幼兒找關(guān)聯(lián)，老師個別指導(dǎo)。幼兒幫小貓搬家并整理房間。教師：“小花貓，你在家嗎?”小貓：“來了，來了，我在家。(徐老師，你好，我是小花貓，快過年了，我要搬新家了，可是新家還有一些東西沒搬完，聽說小三班的小朋友可會整理房間了，所以想請大家一起幫我搬家并整理房間，不知道小朋友愿不愿意呢。我們來問下小兔妮妮我們做的對嗎?(觀看視頻，并和小兔說再見)三、幫助小貓搬家并整理房間，在體驗物品對應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的邏輯性推理能力。這又是什么呢?我現(xiàn)在請小朋友來找找它和誰是有關(guān)聯(lián)的，應(yīng)該把它放在哪里?(讓幼兒操作，并問幼兒為什么要把它放到這里)小兔驗證是否將有關(guān)聯(lián)的物品擺放好。)二、找關(guān)聯(lián)，能夠排除簡單的干擾,、引導(dǎo)將有關(guān)聯(lián)的物品擺放在一起?；顒訙蕚洌篜PT《小兔的家》，信一封，小貓的家(廚房和臥室等)，小貓頭飾一個，三首音樂活動過程：一、導(dǎo)入部分出示PPT：小朋友，你們看，這里漂亮嗎?你們知道這是誰的家嗎?我們一起進去看看這到底是誰的家，看看它在家干什么，它做的對不對呢?(觀看課件至小兔打亂家里后暫停，并提問。發(fā)展目測力、判斷力。活動目標：能夠排除簡單的干擾,找到有關(guān)聯(lián)的兩個物品。每只鴨寶寶都回到自己的窩了嗎？岸上有幾個鴨窩呢？多了還是少了（1）教師將比5（或比5少）的鴨子圖片，放入池塘中，請個別幼兒把它們送回鴨窩，來驗證鴨子的數(shù)量是比5多還是比5少。記住，只能送5只鴨寶寶，既不能多，也不不能少。（1）教師請幼兒從7只鴨子圖片中找出5只鴨子圖片。（課件圖片）鴨媽媽有5只可愛的鴨寶寶。四只小雞送四條小蟲。送小動物吃東西（課件圖片）教師：你們看森林里來了許多小動物，都有誰？都有幾只呢？請你們給小動物送好吃的，誰來試一試？兩只小兔送兩根胡蘿卜。教師：請小朋友一起玩一玩看點數(shù)做動作的游戲，看誰最機靈。樂于參加操作活動，體驗活動的有趣。（結(jié)束，排好隊走出課堂）第四篇：小班數(shù)學(xué)《送鴨寶寶回家》[定稿]小班
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