【正文】 使學(xué)校面貌煥然一新。努力探索學(xué)校管理新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐新方法，加強(qiáng)師德教育和學(xué)校辦學(xué)自主性，提升辦學(xué)水平。校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不夠完善，如足球場、校門等還未建成使用。學(xué)校整體特色表現(xiàn)不突出。三、存在問題及努力的方向存在問題：學(xué)校管理還不夠規(guī)范、科學(xué)。(九)研教改工作建立了學(xué)科教研組，有計劃、定期舉辦教研活動。各類館、室通風(fēng)透氣，采光照明均符合條件，學(xué)校傳達(dá)室有專人負(fù)責(zé)，節(jié)假日有專人護(hù)校。(八)安全衛(wèi)生工作學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作制度，定期對學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。對學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知曉率，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校有專職的衛(wèi)生保健教師，有必要的衛(wèi)生設(shè)備和藥品的衛(wèi)生室，保健教師能根據(jù)上級要求做好近視、常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校財產(chǎn)設(shè)備由總務(wù)部門登記造冊，建立借用登記制度，確保學(xué)校財產(chǎn)不流失。(六)后勤財務(wù)工作建立健全財務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線和“一支筆”簽報制度。（五）教師工作建立完善的考勤制度，行政人員和班主任實(shí)行坐班制，其他教師在完成教學(xué)工作任務(wù)的前提下，可靈活地支配時間，這一制度的實(shí)行，充分體現(xiàn)了人性化管理。每月開展常規(guī)檢查工作，并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，村校堅持實(shí)行月報表制度。制定詳細(xì)的工作計劃，建立健全學(xué)籍檔案及流動學(xué)生登記表，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校要求班主任和課任老師定期家訪并做隨訪記錄，舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，與家長及時溝通，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作機(jī)制。（三）德育工作成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持升旗制度，每周一舉行升旗儀式和國旗下講話活動。著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，建立教師業(yè)務(wù)檔案和各項考核制度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性。認(rèn)真執(zhí)行國家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項規(guī)章制度并按制度辦事，堅持校務(wù)公開制度，定期召開校長辦公會議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊等群眾團(tuán)體在工作中的作用。讓學(xué)生通過“無聲”的陣地起到潛移默化的教育。環(huán)境布置 營造氛圍近年來，學(xué)校注重校園環(huán)境布置，努力營造校園文化氛圍，使每一堵墻都能說話，每一個角落都能感染人。2010年1月，對學(xué)校的教師辦公樓裝上了一萬多元的監(jiān)控系統(tǒng)；2010年2月，對學(xué)生公寓樓的窗戶裝上防盜窗和二樓的欄桿裝上了防盜網(wǎng)。09年7月，我校實(shí)現(xiàn)了學(xué)生公寓樓后面空地及校務(wù)公開欄前空地硬底化，消除了衛(wèi)生死角。09年秋季學(xué)期，我們做好校園平整工作，推平了堆積在校園內(nèi)的泥土。因此，我們學(xué)校十分注重校園環(huán)境建設(shè)。課改課題研究取得新突破，數(shù)學(xué)科組課題“互助、賞識、創(chuàng)新教學(xué)新課改中師生共同成長的研究”于2005年12月順利結(jié)題，并被評為港口區(qū)優(yōu)秀課題。學(xué)校先后被評為防城港市人民防空知識教育先進(jìn)單位、連年獲得港口區(qū)中學(xué)升學(xué)考試先進(jìn)集體，2007年獲得防城港市中考成績優(yōu)秀獎，2009年獲得防城港市中考教學(xué)成果二等獎，并于2004年被港口區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局指定為港口區(qū)課改樣本示范學(xué)校，2008年1月獲防城港市港口區(qū)“兩基”工作先進(jìn)單位；教師個人獲省、市、區(qū)級論文優(yōu)秀獎40多人次，市、區(qū)先進(jìn)個人32人次，課堂教學(xué)展示、教學(xué)基本功大賽各級獎30多人次，基礎(chǔ)教育課題研究先進(jìn)個人6人次，防城港市中學(xué)學(xué)科帶頭人3人。建校九年來，始終以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，逐步形成了“注重內(nèi)涵發(fā)展，以教研促質(zhì)量”的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校專任教師中有中學(xué)高級教師3人，中學(xué)一級教師25人。我校是一所全日制初級中學(xué)。2007年秋安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有多媒體教室2間，電視接收室和網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)室1間，光盤播放室1間，教師用機(jī)2臺，學(xué)生用機(jī)75臺，遠(yuǎn)程教育設(shè)備完備。近三年學(xué)生就業(yè)率100%，對口就業(yè)率92%，30余名9+3學(xué)生考入黨政部門和事業(yè)單第五篇：常規(guī)管理匯報材料公車中學(xué)常規(guī)管理匯報材料 2010年3月1日 為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報如下：一、學(xué)校簡介我校創(chuàng)建于2001年9月,校園位于公車新城西北側(cè)，校舍建筑總面積5069平方米。一方面，我們注重與企業(yè)合作開展“工學(xué)結(jié)合”和“訂單培養(yǎng)”，大力實(shí)施項目教學(xué)、場景教學(xué)等方式強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，提高學(xué)生就業(yè)能力；注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高就業(yè)質(zhì)量。農(nóng)學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生李萬秀被評為“全國勞模”、“四川省職業(yè)教育成才典型”。現(xiàn)正在編寫《魔芋種芋處理》等技術(shù)圖書。學(xué)校加強(qiáng)了師德教育，完善了教師考核和獎勵制度，落實(shí)“師徒結(jié)對”措施，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。以教代會為主陣地，強(qiáng)化民主管理。今年，我校申報的《促進(jìn)漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》又被省人民政府評為二等獎。近年來，我校先后承擔(dān)了市重點(diǎn)課題《農(nóng)村職中辦學(xué)模式研究》、《以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村職中課程體系建設(shè)研究》、省級課題《農(nóng)村職業(yè)中學(xué)社會適應(yīng)性研究》和“9+3”專項課題《促進(jìn)漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》等科研課題。堅持開齊課程、開足課時、選好教材，各專業(yè)教學(xué)計劃齊全。藏區(qū)學(xué)生馬鳳英受惠于“9+3”計劃，向劉奇葆書記寫感謝信，得到奇葆書記的充分肯定并于2011年教師節(jié)受邀參加了四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育工作座談會，作了題為《夢想如格?；ò憔`放》的交流發(fā)言。二是以實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育項目為契機(jī)，著力打造“多元一體、和而不同”的校園文化氛圍，積極開展“感恩教育”，通過專題講座、心理咨詢、“一封家書”、“說句心里話”等豐富多彩的活動，取得了較好的效果。（四）堅持文化育人注重對學(xué)生進(jìn)行人文教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。德育處強(qiáng)化“五項教育”、“三禁兩不”、“十不準(zhǔn)”等專項檢查，規(guī)范學(xué)生的著裝儀容和行為習(xí)慣，堅持每天對早操、上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行通報。一、堅持德育為首，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育理者。在長期的辦學(xué)歷程中，取得了一些成績，學(xué)校先后被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省職業(yè)教育改